Quali sono le tecniche didattiche?

Domanda di: Giulietta Conte  |  Ultimo aggiornamento: 19 luglio 2022
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Sono tecniche: l'action maze, il circle time, il debriefing didattico, il debate, il jigsaw, la peer education, il service learning, lo storytelling, lo spaced learning, il tinkering, il tutoring, la tw letteratura, ecc.

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Cosa si intende per tecniche didattiche?

La tecnica didattica è l'insieme, la successione dei procedimenti impiegati per arrivare ad un risultato, essa corrisponde a un insieme di azioni concrete che si scompongono in procedimenti, ciascuno dei quali ha il suo modo d'impiego.

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Quali sono le principali metodologie didattiche?

Quali sono le principali metodologie didattiche attive:
  • Apprendimento cooperativo.
  • Aule disciplinari.
  • Circle-time.
  • Debate.
  • Didattica laboratoriale.
  • Didattica per scenari.
  • EAS.
  • Flipped classroom.

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Quali sono le metodologie e strategie didattiche?

Strategie didattiche inclusive
  • apprendimento cooperativo o cooperative learning. ...
  • tutoring. ...
  • problem solving. ...
  • studio di caso. ...
  • didattica laboratoriale. ...
  • flipped classroom. ...
  • dibattito. ...
  • processo a personaggi storici.

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Qual è la differenza tra metodologia e strategia didattica?

metodologie = tutte le procedure per affrontare le unità didattiche. strategie = come si pone il docente nei confronti dei suoi studenti e come assume il ruolo di facilitatore dei processi di apprendimento; strumenti = definiti anche risorse.

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Didattica, metodologie, metodi, tecniche e strategie: cosa sono?



Trovate 25 domande correlate

Quante sono le strategie didattiche?

Strategie didattiche: imitative, di ricerca, creative e attive.

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Qual è la differenza tra metodo e metodologia?

In parole povere, la metodologia è volta ad indagare i metodi. Quindi, la metodologia è un ramo di studio, è un concetto più legato all'accademia, mentre il metodo è uno strumento, è un termine più legato alla pratica.

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Quali sono le strategie didattiche inclusive?

Una didattica inclusiva fa capo a tutti i docenti ed è rivolta a tutti gli alunni, non soltanto agli allievi con Bisogni Educativi Speciali. La didattica inclusiva è la didattica di tutti, che si basa sulla personalizzazione e sulla individualizzazione tramite metodologie attive, partecipative, costruttive e affettive.

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Quali sono le metodologie didattiche innovative?

Le strategie per una didattica innovativa
  • le didattiche metacognitive, che mirano alla consapevolezza degli studenti e delle studentesse.
  • le didattiche per competenze, incentrate su nuclei tematici.
  • strategie didattiche incentrate sul gioco.
  • la peer education, che si concentra sul confronto interno fra alunni ed alunne.

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Cosa si intende con il termine didattica?

didattico]. – Parte della teoria e dell'attività educativa che concerne i metodi d'insegnamento; si distingue una d. generale, in quanto applicazione a ogni insegnamento di norme comuni, derivate soprattutto dalla conoscenza dello sviluppo psicologico e della maturazione intellettuale del discente, e una d.

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Che cos'è il brainstorming a scuola?

Il brainstorming è un tipo di intervista di gruppo, a basso grado di strutturazione, nella quale viene sfruttato il gioco creativo dell'associazione di idee: la finalità è fare emergere diverse possibili alternative, in vista della soluzione di un problema o di una scelta da compiere.

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Che cosa è il Cooperative Learning?

COOPERATIVE LEARNING. Il Cooperative Learning costituisce una specifica metodologia di insegnamento attraverso la quale gli studenti apprendono in piccoli gruppi, aiutandosi reciprocamente e sentendosi corresponsabili del reciproco percorso.

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Quali sono le avanguardie educative?

Avanguardie educative è un progetto di ricerca-azione nato dall'iniziativa autonoma di INDIRE (l'Istituto che fin dall'anno della sua nascita – il 1925 – ha indagato e sostenuto le esperienze educative più avanzate nel territorio nazionale) con l'obiettivo di investigare le possibili strategie di propagazione e messa a ...

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Cosa sono le metodologie inclusive?

Una metodologia didattica inclusiva è un modo di insegnare equo e responsabile, che fa capo a tutti i docenti e non soltanto agli insegnanti di sostegno, ed è rivolta a tutti gli alunni, non soltanto agli allievi con Bisogni Educativi Speciali (BES).

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Quali sono le tre C della scuola inclusiva?

Una scuola inclusiva è possibile: collaborazione tra scuola, famiglie, comunità e territorio.

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Come la didattica laboratoriale favorisce l'inclusione?

La didattica laboratoriale, attiva e partecipativa, assume dunque un importante valore inclusivo favorendo la riflessività e l'intenzionalità educativa, attivando la ricerca delle motivazioni e delle ipotesi alternative, incoraggiando la maturazione della capacità di cambiare le prospettive di significato e di produrre ...

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Qual è lo scopo della metodologia di insegnamento?

per sviluppare processi di apprendimento diversi e più autonomi (non solo quello per ricezione, ma anche per scoperta, per azione, per problemi, ecc.) per promuovere e/o consolidare l'interesse e la motivazione degli studenti (alla lunga ogni metodo annoia, soprattutto un adolescente).

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Cosa si intende per Tinkering?

Il nome deriva dall'inglese “To tinker”, che significa “armeggiare”, “provare ad aggiustare”, lo scopo è insegnare a “pensare con le mani” e ad apprendere sperimentando con strumenti e materiali.

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Quali idee appartengono alla sperimentazione di avanguardie educative?

Le 12 idee di Avanguardie Educative
  • Aule laboratorio disciplinari. ...
  • Bocciato con credito. ...
  • Compattazione del calendario scolastico. ...
  • Debate (Argomentare e Dibattere) ...
  • Spazio flessibile (Aula 3.0) ...
  • Spaced learning (Apprendimento intervallato) ...
  • TEAL (Technology Enhanced Active Learning) ...
  • Dentro/fuori la scuola.

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Quante sono le avanguardie?

Espressionismo, Futurismo, Dadaismo e Surrealismo fioriscono in Europa agli inizi del Novecento e si succedono fino alla seconda metà degli anni Venti.

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Cosa si intende per avanguardia storica?

Le avanguardie storiche sono movimenti che partecipano ad un intenso processo di trasformazione e rinnovamento dell'arte.

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Come si fa il Cooperative Learning?

Nel cooperative learning l'insegnante dovrà:
  1. stabilire obiettivi da raggiungere e compiti da eseguire.
  2. organizzare il lavoro (formare i gruppi, strutturare l'aula, assegnare ruoli e indicare i materiali da utilizzare)
  3. valutare il lavoro del gruppo e dei singoli (attraverso il monitoring e il processing )

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Perché è importante il Cooperative Learning?

L'apprendimento cooperativo può rappresentare una risposta ai nuovi bisogni educativi e di formazione, aiutando a sviluppare le abilità relazionali, a migliorare il clima di classe e riconoscere il gruppo come strumento di crescita.

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Quali sono i principi del Cooperative Learning?

I 5 principi fondamentali del cooperative learning: interdipendenza positiva, interazione promozionale, competenze sociali, responsabilità individuale, monitoring e processing.

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Come si fa un brainstorming a scuola?

I gruppi si riuniscono disponendosi in modo da non disturbarsi vicendevolmente; il coordinatore ripete la consegna e avvia la prima raccolta di idee. Si può usare la tecnica della rotazione , dove inizia lo studente che sta a fianco del coordinatore, continua il compagno vicino, e così via.

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