Quali sono le competenze relative all'insegnamento che ritieni di aver sviluppato grazie allo svolgimento del peer to peer?

1. vissuto personale durante l'esperienza di osservazione in classe;
2. livelli di competenza riscontrati in sé e nel tutor nella situazioni di apprendimento (in base ai descrittori prefissati);
3. pratiche didattiche nuove apprese nei campi professionali previsti dal D. M.

Cosa fa il peer education?

Nella maggior parte della letteratura sulla prevenzione, la peer education è definita come “l'insegnamento o la condivisione di informazioni sulla salute, i valori ed i comportamenti, da parte di membri della stessa età e con un simile stato sociale” Sciacca J. P. (1987).

Cosa fa il docente tutor in classe?

Il tutor è chiamato anche a presentare in sede di Comitato di valutazione l'approfondimento didattico, il lavoro di formazione e la partecipazione alla vita della scuola compiuti dal docente neoassunto, in quanto è la persona, che avendo accompagnato tutte queste tappe, è in grado di evidenziare il valore del docente ...

Cosa vuol dire in inglese peer to peer?

Tradotto dall'inglese il termine corrisponde all'italiano da punto a punto.

Quali sono i punti di forza di un docente?

L'insegnante resiliente

L'autostima, la volontà, la positività, la fiducia. Elementi da coltivare anche in classe, come qualità personali del docente e come atteggiamenti da indurre anche tra gli alunni.

Qual è il principale punto di forza dell'esperienza come tutor?

Permette al docente "accolto" di sviluppare al meglio le proprie capacità e facilita il superamento degli ostacoli organizzativi del contesto scolastico e psicologici dovuti allo stress della "prova". L'obiettivo non è assimilare il neo assunto a se stesso o alla personale esperienza lavorativa.

Come si chiamano i punti di forza e di debolezza di una classe?

L'analisi SWOT è una linea guida per comprendere i punti di forza, i punti deboli, le opportunità e le minacce rilevanti per la tua scuola.

Su cosa si basa la didattica attiva?

Si tratta di una metodologia di insegnamento/apprendimento che limita l'utilizzo della lezione classica e trasmissiva a favore di attività didattiche che responsabilizzano gli studenti nel compito di apprendere. Il metodo utilizza sia il concetto d'interdipendenza positiva sia quello di responsabilità individuale.

Come deve essere presentata l istruttoria del tutor?

L'Istruttoria va presentata al dirigente scolastico. Gli esiti della stessa, inoltre, vanno esposti, sempre dal tutor, (dopo che il docente neo assunto sostiene il colloquio finale) al Comitato di Valutazione.

Quali sono i suoi punti di forza?

Quali sono le qualità di un buon insegnante?

Deve creare un clima sereno e saper ascoltare i propri studenti; Aiutarli a crescere; Sviluppare le loro qualità e i loro talenti; Deve saperli consigliare e capire quando hanno un problema diventando punto di riferimento anche per la famiglia.

Come deve essere un bravo insegnante?

Per diventare un buon insegnante è importante essere organizzati. Crea schemi per le tue lezioni, obiettivi, attività e piani di valutazione ben prima di ogni giornata a scuola. Fai interessare i tuoi studenti all'apprendimento promuovendo un ambiente di classe positivo, di supporto ma anche stimolante.

Chi ha inventato il peer to peer?

Era il 1999 quando Shawn Fanning e Sean Parker davano vita alla loro creatura, un sistema peer-to-peer che in poco tempo divenne un fenomeno di massa, colonna portante nello scambio di brani musicali in MP3.

Quale tipo di comunicazione avviene tra dispositivi connessi mediante architettura rete peer to peer *?

Definizione di Rete Peer-to-Peer: Sistema distribuito in cui si condividono risorse e si scambiano direttamente file, programmi e dati tra computer connessi in rete.

Quante sono le ore del peer to peer?

Nelle 12 ore previste per l'attività di peer to peer si esplica la parte più significativa della relazione tra il docente neoassunto e il suo tutor accogliente.

Quanto viene pagato un tutor a scuola?

Il tutore di un docente in anno di prova, percepisce un compenso pari a 30 euro orari lordi. Essendo un compenso lordo, il netto è quindi più basso: per arrivare al compenso netto, bisogna sottrarre contributi INPDAP, Fondo Credito e IRPEF.

Chi può fare il docente tutor?

Requisiti tutor

Il docente tutor, nella scuola secondaria di primo e secondo grado, deve essere un insegnate appartenente alla medesima classe di concorso dei docenti neo-assunti/con passaggio di ruolo a lui affidati ovvero in possesso della relativa abilitazione.

Quante ore deve fare il tutor?

Consiste infatti in 12 ore di osservazione tra pari in classe che il neoassunto ed il tutor devono rispettivamente svolgere: obiettivi principali sono il miglioramento dell'attività didattica proposta agli alunni e la riflessione sugli aspetti fondanti della pratica dell'insegnamento.

Cosa migliora il peer tutoring?

Secondo Topping (2000), tutti si avvantaggiano ed imparano a dare e ricevere lodi ed incoraggiamenti, sviluppano abilità sociali e contatti più ampi e maggiori abilità comunicative (ascolto, spiegazione, fare domande, sintesi), assieme ad una maggiore autostima.

Quali sono i vantaggi del tutoring e Peer tutoring?

Quali sono le strategie didattiche inclusive?

Strategie didattiche inclusive: obiettivi e destinatari

valorizzare stili di apprendimento differenti, sfruttando i punti di forza degli studenti. favorire la partecipazione dell'intera classe, rispetto alle tradizionali lezioni frontali. sviluppare l'autostima degli alunni e la fiducia nelle loro capacità