Come si sviluppa il pensiero divergente?

Chi sono le persone divergenti?

Prospettive molteplici: le persone “normali” tendono affrontare le situazioni da un solo punto di vista, che, spesso, è il più semplice ed usuale. Le persone divergenti, invece, riescono a descrivere le situazioni da diverse prospettive, anche molto differenti tra loro.

Perché è importante il pensiero divergente?

Avere un buon pensiero divergente, capace di andare oltre le cose date, ha molteplici vantaggi: Garantisce la messa in campo di soluzioni nuove, di migliorare e crescere, di osservare la realtà da prospettive differenti e creare nuove opportunità Migliora le abilità di problem solving.

Quali sono le caratteristiche del pensiero divergente?

Il pensiero divergente (o divergenza) è un particolare tipo di pensiero che coincide con la capacità di produrre risposte che siano allo stesso tempo originali, inusuali e efficaci in relazione ad un determinato compito o problema.

Quali sono i test del pensiero divergente?

Il Test del pensiero divergente misura una combinazione di capacità verbali che dipendono dall'emisfero sinistro del cervello, e di capacità visivo-percettive che dipendono da quello destro. Il test dà punteggi per i quattro fattori di pensiero divergente: fluidità, flessibilità, originalità, elaborazione.

Come sviluppare il pensiero divergente nei bambini?

Favorire lo sviluppo del pensiero divergente

“I docenti devono fornire quindi delle opportunita' per lo sviluppo del pensiero divergente- continua Cinque- fornendo collegamenti tra le discipline, portando alla classe proposte stimolanti che partano anche dalle intuizioni dei bambini, devono essere loro stessi creativi.

Come sviluppare il pensiero laterale?

Giochi di parole, indovinelli e associazioni di idee che permettono di guardare le cose da un'angolazione diversa dal solito. L'aranciata avvelenata è il classico indovinello proposto per allenare il pensiero laterale.

Come stimolare le idee?

Cosa si intende per pensiero divergente secondo Guilford?

Guilford, asseriva che il pensiero divergente è la capacità di produrre una gamma di possibili soluzioni per un dato problema, in particolare per un problema che non preveda un 'unica risposta corretta.

Cosa è il Concassage?

Il concassage

“Il termine concassage è traducibile con scuotimento, infatti il problema viene analizzato scuotendolo con una lista di domande sui vari elementi che lo compongono in modo da analizzarlo sotto prospettive divergenti e insolite” (Gianandrea, 2009).

Cos'è la tecnica della falsa regola?

La regola di falsa posizione o regula falsi è un antico metodo iterativo utilizzato per risolvere equazioni di primo grado in una data incognita, sistemi di equa- zioni lineari o per cercare soluzioni approssimate di equazioni di secondo grado.

Chi è stato il primo a parlare di pensiero divergente?

È più in generale il pensiero divergente, dove non c'è un'unica soluzione per un unico problema. La prima volta che si parla del pensiero divergente è negli anni Cinquanta grazie a J.P. Guilford che lo teorizza nel suo articolo Creativity nell'American Psychologist contrapponendolo al pensiero convergente.

Qual è la differenza tra il pensiero divergente e convergente?

Il nostro pensiero CONVERGE, verso quell'unica possibilità, e ogni deviazione porterebbe ad un risultato sbagliato. Il pensiero divergente invece, è quello legato a problemi dove la soluzione è aperta ed è possibile tracciare più strade tra le quali scegliere.

Che differenza c'è tra pensiero laterale e pensiero divergente?

Si tratta dell'esatto opposto del pensiero verticale, che vede coinvolto un pensiero logico consequenziale. Quest'ultimo procede per deduzioni mentre il pensiero laterale si basa sulla creatività per poter creare scenari apparentemente improbabili ma in realtà fattibili per risolvere un problema.

Come capire se una persona è creativa?

Come è possibile stimolare la creatività didattica degli studenti?

Alcuni metodi per far lavorare gli alunni in modo creativo

Perfezionamento di oggetti: l'insegnante può portare con se in classe un giocattolo o un altro oggetto adatto all'età dei suoi alunni e invitarli a formassi un'idea su come lo si potrebbe perfezionare.

Quale teoria sostiene che la creatività coincida con la capacità di risolvere problemi?

Secondo la Gestalt, il pensiero produttivo equivale al pensiero creativo; occuparsi della soluzione di problemi significa occuparsi di creatività.

Come nasce un'idea nel cervello?

Avviene qualcosa di simile anche quando generiamo un'idea: c'è uno “stimolo” (una forma, un colore, un sapore, ecc.) che attiva i neuroni in diverse aree del cervello, che, grazie ad un processo associativo, attivano ulteriori “reti di neuroni”, per dare un senso alla "cosa" che stiamo cercando di ideare.

Quali sono le tre categorie intellettive di Guilford?

GUILFORD ha individuato 120 capacità mentali, derivanti dalla combinazione di tre tipologie di fattori: -OPERAZIONI, attività compiute sulle informazioni. - CONTENUTI, fanno riferimento alla natura delle informazioni. - PRODOTTI, forma assunta dall'informazione, dopo l'elaborazione.

Cos'è la creatività per Bruner?

“La creatività – osserva J. Bruner – si esprime nell'abilità e nell'attitudine ad intuire in modo immediato possibili relazioni formali, prima ancora di saperle dimostrare in un orizzonte logico”.

Cosa si intende per pensiero verticale?

Il pensiero verticale è quello logico/matematico, razionale, tradizionale, analitico e sequenziale. Si basa sulle deduzioni, passando attraverso le considerazioni che sembrano più ovvie e prevedendo una sequenza di passi, ognuno dei quali deve essere giustificato.