Cosa significa per lei diversità e inclusione?

1. Comunicare le politiche, educare e dare l'esempio. ...
2. Includere agenti di cambiamento in diversi processi. ...
3. Creare un ambiente sicuro, empatico e fiducioso. ...
4. Discriminazione positiva.

• Costruire una comprensione del business valutando quanto sia già diversificata ed inclusiva la società in cui si lavora.
• Identifica i tuoi problemi relativi a diversità ed inclusione.
• Ottieni il buy-in dal leadership team.
• Stabilisci i valori dell'organizzazione.

Cos'è Diversity e Inclusion?

Diversity significa essere attenti a tutta la vasta gamma che comprende differenze di background di una persona: dalla disabilità, al genere, alle caratteristiche fisiche (età, colore della pelle). Inclusion, di conseguenza, vuol dire includere tutte le differenze nell'azienda.

Che differenza c'è tra integrazione e inclusione?

L'integrazione mette fisicamente insieme le persone, ma non sempre concede le stesse possibilità di essere, fare e desiderare. L'inclusione, invece, permette a tutti, indistintamente, in qualsiasi luogo, in qualsiasi tempo e in qualsiasi situazione di essere cittadini e cittadine a tutti gli effetti.

Quando nasce il concetto di inclusione?

Il concetto di inclusione scolastica entra nel dibattito pedagogico italiano negli anni '90. Successivamente, si concretizza il passaggio da un approccio basato sull'integrazione degli alunni con disabilità a un modello di didattica inclusiva orientato al pieno sviluppo formativo di tutto il gruppo classe.

In che senso la diversità è una ricchezza?

Fonte di scambi, d'innovazione e di creatività, la diversità culturale è, per il genere umano, necessaria quanto la biodiversità per qualsiasi forma di vita. In tal senso, essa costituisce il patrimonio comune dell'Umanità e deve essere riconosciuta e affermata a beneficio delle generazioni presenti e future.

Perché è importante l'inclusione?

L'obiettivo dell'inclusione è raggiungere un significativo miglioramento dell'educazione e dell'apprendimento degli alunni. L'importante è che tutti gli alunni sviluppino al massimo il loro potenziale e possano crescere senza ostacoli. Affinché sia possibile, è indispensabile che godano di benessere sociale.

Su cosa si basa l'idea di inclusione?

L'idea di inclusione invece non si basa sulla misurazione della distanza che c'è tra il livello dell'alunno diverso e un presunto standard di adeguatezza, ma sul riconoscimento della rilevanza della piena partecipazione alla vita scolastica di tutti i soggetti.

Perché la diversità è un valore?

La diversità è uno dei valori fondamentali del nostro secolo. È colore, cultura, ricchezza, scambio, crescita, fa parte della storia di ogni uomo. “Diverso” può essere considerato lo straniero, il quale si differenzia da noi dal colore della pelle, dalla lingua parlata, dalle usanze e dai costumi.

Perché la diversità è una risorsa?

Il valore della diversità

La scoperta del valore educativo della diversità sa attivare atteggiamenti di ascolto-conoscenza di sé e modulare relazioni positive con gli altri, nelle quali ci si confronta, ci si libera da ogni forma di pregiudizio, facendo vivere due dimensioni: il rispetto e la condivisione.

Cosa è per te la diversità?

La diversità non riguarda solo l'aspetto esteriore ma anche i nostri modi di pensare, di vedere la realtà, di sentire le emozioni che orientano i nostri comportamenti. Le differenze possono separare ma anche unire le persone, perché ci rendono unici e definiscono la nostra identità.

Quale legge introduce l'inclusione?

Legge 104/92

scolastica come momento fondamentale per la tutela della dignità umana della persona con disabilità.

Come nasce la scuola inclusiva?

La didattica inclusiva nasce come una possibile risposta alle nuove sfide che la scuola si trova ad affrontare al giorno d'oggi, in termini di complessità, inclusione, nuove modalità di apprendimento, nuovi stili didattici, coinvolgendo tanto gli alunni quanto gli insegnanti.

Dove si trova le origini giuridiche dell inclusione scolastica?

Nel 1987, dopo il rifiuto dell'iscrizione di un alunno con disabilità da parte di una scuola superiore, fu pronunciata la famosa Sentenza della Corte Costituzionale n. 215, che può considerarsi la Magna Carta legislativa dell'integrazione scolastica italiana.

Quando si parla di integrazione?

L'integrazione si propone il reperimento di risorse per consentire il raggiungimento di risultati nell'ambito dell'autonomia, socializzazione, comunicazione; l'integrazione è una situazione. Ha un approccio compensatorio , ovvero si riferisce esclusivamente all'ambito educativo.

Che cosa si intende per integrazione e inclusione dei soggetti con disabilità?

La definizione di integrazione o inclusione degli alunni con disabilità prevede che essi facciano esperienze e apprendano insieme agli altri, condividendo obiettivi e strategie, e non soltanto stando accanto agli altri.

Cosa significa fare inclusione a scuola?

Si può definire come il tentativo di rispettare le necessità o esigenze di tutti, progettando ed organizzando gli ambienti di apprendimento e le attività, in modo da permettere a ciascuno di partecipare alla vita di classe ed all'apprendimento, nella maniera più attiva, autonoma ed utile possibile.

Cosa fa il manager della diversità?

MB: Il Diversity manager è colui che all'interno delle organizzazioni si occupa della valorizzazione della diversità in termini di accelerazione dell'innovazione, della redditività e della produttività e declina concretamente le attività necessarie a raggiungere questi risultati.

Cosa implica parlare di diversità oggi?

Dal secondo dopoguerra ad oggi, parlare di diversità significa considerare la dimensione intersoggettiva intesa come rete di rapporti e relazioni tra individui che hanno differenti abilità e bisogni e la dimensione culturale che riguarda il modo in cui i soggetti interagiscono, si rapportano e che definiscono anche i ...

Come spiegare ai bambini la diversità?

Se i bambini vi pongono domande del tipo “perché lui è diverso da me?” rispondetegli sinceramente, con onestà e tranquillità, in modo semplice e rispettoso. Rispondete loro dicendo che tutti noi siamo unici: abbiamo tutti un diverso aspetto, dei gusti diversi, dei diversi modi di fare, dei diversi interessi.

Quando la diversità e intesa come ricchezza?

Due persone possono percepire lo stesso reddito ma vivere in circostanze tali per cui, a parità di reddito, l'una abbia opportunità diverse dall'altra: con uguali opportunità si potrebbero avere redditi diversi, con uguali redditi ricchezze diverse e con uguali ricchezze differenti felicità.

Come si realizza l'inclusione?