Quali sono le principali tecnologie didattiche per l'inclusione?

• Sintesi vocale: permette la lettura automatica di un testo digitale. ...
• Programma di video-scrittura: permette di creare testi in tempi ridotti.

• l'Attestazione di handicap (L. 104/92);
• la Diagnosi Funzionale;
• il Profilo Dinamico Funzionale (PDF);
• il Piano Educativo Individualizzato(PEI).

Quali sono le nuove tecnologie digitali?

Le cinque tecnologie digitali più comuni sono la tecnologia mobile, la tecnologia social, il cloud computing, la comunicazione M2M e i big data analytics.

Quali sono gli strumenti tecnologici?

Quali sono gli strumenti didattici?

Giochi, didattici e non; Strumenti e attrezzature presenti nei vari laboratori; Libri di testo, schemi e mappe concettuali, libri integrativi; Racconti ed inteviste (tra compagni di classe o fuori dal contesto scolastico);

Quali sono le principali metodologie didattiche?

Quali sono le metodologie didattiche innovative?

Cosa fa la scuola per promuovere l'inclusione dei BES?

Attraverso l'accoglienza e l'ascolto degli alunni con bisogni educativi speciali al fine di favorire la loro crescita in un clima relazionale sereno, capace di valorizzare le loro potenzialità attraverso la conoscenza e lo studio di metodologie didattico-pedagogiche efficaci.

Cosa fare per inclusione è come farlo?

Perché sono importanti le tecnologie informatiche nei percorsi didattici rivolti ad alunni con bisogni educativi speciali?

I software per l'apprendimento, le sintesi vocali, le lavagne interattive multimediali (Lim), i netbook e i tablet creano una 'rete integrata' che permette, grazie a linguaggi diversi e multimodali, di potenziare l'autostima dei soggetti con disabilità/difficoltà e favorire la loro autonomia”.

In che modo le ICT possono favorire il processo di inclusione?

Le ICT per l'inclusione possono diventare strategiche nel consentire l'accesso all'apprendimento, perché sono flessibili e consentono l'abbattimento delle barriere. Tablet, software didattici inclusivi e altre tecnologie permettono una gestione ottimale degli alunni BES e DSA.

Come realizzare un ambiente inclusivo a scuola?

Perché usare le tecnologie nella didattica?

Le ICT offrono strumenti di lavoro, di condivisione e cooperazione, consentendo ai docenti di “erogare educazione” in modo integrato e potenziando anche le competenze necessarie all'apprendimento indipendente.

Perché il cooperative learning favorisce l'inclusione?

Viene stimolata e accresce negli allievi la capacità di pensiero critico. Inoltre, vengono rafforzate le relazioni interpersonali costruttive, grazie allo spirito di squadra che caratterizza le pratiche di cooperazione.

Che differenza c'è tra cooperative learning e peer education?

PEER COLLABORATION

A differenza della peer tutoring, gli studenti iniziano il lavoro con circa gli stessi livelli di competenza. Inoltre, a differenza dell'apprendimento cooperativo, gli studenti in ogni momento lavorano congiuntamente sullo stesso problema, piuttosto che singolarmente su componenti separate.

Qual è il punto di forza del peer to peer?

«Il punto di forza è il confronto, il confronto con se stessi e il confronto per poter dare quel punto in più, per poter dare quell'attenzione in più, quella specialità in più verso le prassi quotidiane.

Quali sono gli strumenti digitali a scuola?

- e strumenti digitali quali LIM, computer, tablet, smartphone; una scuola in cui i “contenuti” sono sempre più in formato digitale e sempre più risiedono nel cloud; in cui le relazioni – fra docenti e studenti e fra studenti, ma anche con i genitori – si avviano in presenza ma proseguono anche in rete.

Quali strumenti per la didattica digitale?

Che cosa sono le strategie didattiche?

Con il termine “strategie didattiche” (strategie di insegnamento e di apprendimento) intendiamo un insieme di operazioni e di risorse pedagogiche che sono utilizzate, in modo pianificato e all'interno di un contesto pedagogico, per favorire il conseguimento degli obiettivi di apprendimento in base alle differenti ...

Quali sono le nuove tecnologie nella scuola?

Ancor più attuali sono le tecnologie multimediali per la didattica come i computer, i CD, le reti telematiche, ma anche i Tablet e gli Smartphone stessi e ancora tutti quei mezzi sia hardware sia software che la rivoluzione digitale ha introdotto in ogni aspetto della nostra vita e che stanno entrando nelle aule ...

Cosa si intende per metodologie e tecnologie didattiche?

Le tecnologie didattiche riguardano la definizione e lo sviluppo di modelli teorici e la messa a punto di metodologie e di sistemi tecnologici per risolvere problemi riguardanti l'apprendimento umano in situazioni finalizzate e controllate.

Cosa sono le tecnologie per l'educazione?

La tecnologia educativa, o tecnologia dell'educazione, è "lo studio e la prassi etica di facilitare l'apprendimento e migliorare le prestazioni creando, utilizzando e gestendo adeguati processi tecnologici e risorse". La tecnologia educativa è l'utilizzo sia dell'hardware fisico che dell'arte educativa.