Quanti tipi di disgrafia ci sono?

1. Disgrafia rigida. Il bambino che ne è affetto ha una calligrafia solitamente molto spigolosa che tende ad essere inclinata a destra. ...
2. Disgrafia impulsiva. ...
3. Disgrafia rilassata. ...
4. Disgrafia maldestra. ...
5. Disgrafia lenta e precisa.

• DISTURBO DELLA LETTURA (Dislessia)
• DISTURBO DELLA SCRITTURA (Disortografia,Disgrafia)
• DISTURBO DEL CALCOLO (Discalculia)

1. scorretta impugnatura della penna;
2. vistose imprecisioni nella copia di figure geometriche;
3. scarsa organizzazione nella gestione dello spazio del foglio su cui scrivere;
4. tendenza a “salire” o “scendere” rispetto al rigo;
5. tratto troppo marcato o troppo leggero;

A cosa è dovuta la disgrafia?

Il disturbo può essere causato da fattori che influiscono negativamente sullo sviluppo del bambino, quali grave isolamento sociale o deprivazione affettiva, tensione, scarsa autostima, assenza di motivazione e disadattamento.

Come si chiama il medico che cura la disgrafia?

Specialista nella valutazione e nel trattamento del bambino disgrafico è il Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva, TNPEE (abbiamo spiegato cos'è e come funziona la psicomotricità in questo articolo).

Come scrivono i bambini disgrafici?

Molti bambini con disgrafia, non riescono a scrivere correttamente una parola su una riga e la grandezza delle lettere è variabile, al punto da far apparire la scrittura disordinata. Inoltre, faticano a riportare per iscritto quanto pensano o ricordano.

Come aiutare i bambini disgrafici?

Qual è la differenza tra disgrafia e disortografia?

Disgrafia: riguarda la grafia del testo. Fa riferimento alle difficoltà relative agli aspetti grafici e formali dello scrivere, legate in particolar modo all'esecuzione del gesto e al risultato che esso comporta in termini visivi. Disortografia: ha a che fare con l'ortografia e le regole grammaticali.

Quali sono i 4 DSA?

Disturbi specifici dell'apprendimento e legge 170/2010

Questa legge riconosce l'esistenza di dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia come DSA e definisce quali strumenti sono necessari per aiutare i bambini che ne soffrono ad avere una esperienza scolastica soddisfacente e positiva.

Che differenza c'è tra DSA e ADHD?

È, inoltre, emerso che i bambini con ADHD sono specificamente compromessi nel controllo e nell'inibizione degli impulsi, mentre i bambini con DSA sono compromessi nella consapevolezza fonologica, nella memoria verbale, nella narrazione e nelle prove intellettive non verbali (Korkman & Pesonen, 1994).

Qual è la differenza tra BES e DSA?

Differenza tra BES e DSA

Nello specifico, i DSA sono disturbi dell'apprendimento, la diagnosi della problematica che riguarda l'alunno, mentre BES è il concetto generico che indica il bisogno dell'alunno.

Che cosa è la disprassia?

La disprassia è un disturbo dello sviluppo caratterizzato da un deficit della coordinazione motoria e dalla difficoltà ad automatizzare gesti semplici nelle attività quotidiane e scolastiche.

Quale metodo di valutazione e usato per la disgrafia scala?

Per definire lo sviluppo grafomotorio delle scritture in esame, è stata utilizzata la Scala di Disgrafia, nota come “scala D”. Questo strumento di valutazione grafometrica universalmente usato si basa su un lavoro della grafologa francese H.

Cos'è la Grafoterapia?

La “Grafoterapia” più propriamente denominata in Italia “Rieducazione della scrittura” apre le porte ad una “nuova”, almeno per noi, professione, quella appunto del “rieducatore della scrittura” detto anche “grafoterapeuta”.

Come aiutare un bambino disgrafico a scuola?

Il training muscolare e l'insegnamento di buone tecniche sono entrambi importanti per la riabilitazione nella disgrafia. Per tutti i disgrafici, lo scritto cinestetico, che consiste nello scrivere a occhi chiusi o comunque nell'allontanare lo sguardo da ciò che viene scritto, è un potente rinforzo.

Quali sono i disturbi BES?

La Circolare Ministeriale del 6 Marzo 2013 identifica nei BES “lo svantaggio sociale e culturale, i disturbi specifici di apprendimento e\o disturbi evolutivi specifici, le difficoltà derivanti dalla non conoscenza della cultura e della lingua italiana perché appartenenti a culture diverse”.

Quali sono i disturbi dei BES?

I sintomi tipici sono difficoltà nella lettura, nella scrittura, nel calcolo, difficoltà di concentrazione o attenzione, difficoltà nel restare seduto al banco durante le lezioni, ma anche altre manifestazioni come disturbi d'ansia o dell'umore, fino a disturbi del cosiddetto “spettro autistico lieve”.

Quando è obbligatorio fare il PDP?

Con il PDP (Piano Didattico Personalizzato) gli insegnanti sono chiamati a disegnare il profilo di una didattica individualizzata e inclusiva, pensata per gli alunni con difficoltà. Il PDP, introdotto dalla legge 170/2010 è obbligatorio per i DSA e facoltativo per i BES.

Cosa vuol dire alunni con BES?

BES – Bisogni Educativi Speciali

Sono gli studenti che hanno necessità di attenzione speciale nel corso del loro percorso scolastico per motivi diversi a volte certificati da una diagnosi ufficiale di tipo medico, bisogni permanenti o superabili grazie a interventi mirati e specifici.

Chi sono i bambini ADHD?

L'ADHD consiste in un disordine dello sviluppo neuro psichico del bambino e dell'adolescente, caratterizzato da iperattività, impulsività, incapacità a concentrarsi che si manifesta generalmente prima dei 7 anni d'età.

Qual è la differenza tra Pei e PDP?

Come è noto, questo documento prende il nome di PEI (Piano Educativo Individualizzato) per gli alunni con disabilità, di PDP (Piano Didattico Personalizzato) per quelli con Disturbi Specifici di Apprendimento e altri BES.

Quali sono le differenze tra dislessia e disgrafia?

La prima è la dislessia, la difficoltà a leggere testi scritti; la seconda è la disortografia, la difficoltà nello scrivere; la terza è la disgrafia, la compromissione della realizzazione grafica e la quarta è la discalculia, la difficoltà nell'eseguire anche i più semplici calcoli matematici.

Come si chiama il disturbo di apprendimento?

Sintomi. I Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) possono avere livelli diversi di gravità. In generale, il bambino con un DSA si affatica a leggere, può impiegare molto tempo e commettere diversi errori, legge in modo poco fluido e può manifestare anche difficoltà di comprensione del testo.