Quando nasce la programmazione didattica?

• Presa d'atto della situazione di partenza. – Presentazione della classe. ...
• Accertamento dei prerequisiti. – Uso di metodi e mezzi come il questionario, il test.
• Obiettivi: ...
• Contenuti. ...
• Moduli didattici lineari o trasversali. ...
• Metodi. ...
• Verifica. ...
• Attività di recupero.

Che differenza c'è tra programmazione e curricolo?

E' evidente la differenza tra curricolo e programma nazionale, anche per quanto riguarda la considerazione della professionalità dei docenti e dei dirigenti scolastici; infatti, si legge, nel documento ministeriale “nel caso del programma, agli insegnanti si richiedeva di essere dei buoni esecutori di un testo ...

A cosa serve la progettazione?

In senso più esteso per progettazione si intende l'insieme delle fasi di pianificazione e programmazione di un insieme di attività che porteranno a un risultato atteso, il quale potrà essere raggiunto in maniera totale, parziale o anche essere mancato.

Quanti tipi di programmazione didattica?

Esistono molteplici forme di progettazione didattica: la progettazione per obiettivi, quella per contenuti e quella per concetti, la progettazione per situazioni, quella per padronanze e quella per soggetti in difficoltà.

Come si fa una programmazione didattica?

Cosa si intende per programmazione curricolare?

“Percorso formativo intenzionale progettato dalle singole istituzioni scolastiche, tenuto conto dei bisogni della popolazione scolastica e delle risorse del territorio (F. Frabboni)”, nel rispetto sia dell'autonomia delle singole scuole che degli obiettivi generali del sistema di istruzione.

Cosa si intende per curricolo verticale e orizzontale?

Il curricolo verticale ed orizzontale, insieme alla rubrica di valutazione, costituisce il cuore del POF e PTOF, in quanto fornisce indicazioni sugli apprendimenti e sulle competenze che gli alunni devono conseguire nelle diverse classi dell'Istituto.

Perché Progettare l'azione didattica?

La programmazione permette la razionalizzazione, l'intenzionalità e la sistematicità degli interventi e rende la scuola un ambiente specializzato, intenzionalmente organizzato per l'apprendimento.

Come si scrive un programma scolastico?

Come creare un buon clima in classe?

Un clima positivo nella classe si sviluppa quando gli insegnanti si comportano in modo “facilitativo”, utilizzando strategie d'insegnamento centrate sul singolo, ponendosi in un atteggiamento autorevole in cui esprimono il loro interesse per lo studen- te come persona.

Quali sono le metodologie didattiche?

Le metodologie didattiche. Sono tutte le procedure per conseguire un obiettivo prefissato. Prima di scegliere quale o quali adottare il docente è obbligato a individuare le abilità di base dei proprio alunni; ciò garantisce l'insegnamento e lo sviluppo delle capacità di tutti.

Quali sono le attività didattiche?

L'attività didattica, in linea di massima si può definire come quella parte dell'attività e teoria educativa che racchiude a tutti gli effetti i metodi di insegnamento. Essa, inoltre, fa affidamento a metodi e tecniche elaborate della statistica e dalla psicologia.

Quali sono gli elementi essenziali della progettazione?

Il progetto nasce da un'idea che trova base e fondamento dal contesto o da un'esigenza (fabbisogno). Scrivere un progetto significa focalizzare e organizzare l'idea negli elementi della progettazione: analisi del contesto, focalizzazione delle azioni, analisi della fattibilità e sostenibilità, ecc.

Quali sono le tre condizioni del progetto?

Un progetto ha 3 vincoli fondamentali tra loro in competizione: qualità/prestazioni; tempo; costo.

Quali sono i compiti del progettista?

Il progettista è chi redige un progetto, spesso di carattere architettonico o tecnico progettuale, attraverso un processo o attività di progettazione: si tratta di una figura professionale che, con un proprio bagaglio culturale ed una congrua esperienza, pensa e concepisce prima ciò che verrà costruito dopo.

Chi definisce il curricolo?

In breve, con il termine curricolo si intende il percorso organicamente progettato e realizzato dagli insegnanti al fine di far conseguire agli alunni i traguardi previsti (Scurati, 2002, p. 45).

Chi fa il curricolo scolastico?

Ogni Scuola predispone il curricolo all'interno del Piano dell'Offerta Formativa con riferimento al profilo dello studente al termine del primo ciclo di istruzione, ai traguardi per lo sviluppo delle competenze, agli obiettivi di apprendimento specifici per ogni disciplina.

Come si fa il curricolo?

Per costruire un curricolo è necessario che gli insegnanti compongano un sistema di opportunità educative che consentano agli studenti di interpretare la realtà mediante chiavi che derivano da un lavoro comune: si tratta, partendo dall'acquisizione degli obiettivi contenuti nei profili di uscita e da quelli specifici ...

Chi scrive i programmi scolastici?

I docenti delle scuole di ogni ordine e grado, al termine dell'anno scolastico, tra gli adempimenti finali che devono eseguire, c'è anche quello di redigere in duplice copia i programmi effettivamente svolti durante le attività di insegnamento e regolarmente registrati sul registro di classe.

Quanti alunni devono firmare il programma?

Firma degli alunni non è necessaria

La prassi vuole, ma non è assolutamente un dovere di legge, che l'insegnante firmi il programma e lo faccia anche firmare a tre alunni della classe.

Cosa scrivere nella relazione finale scuola primaria?