Quali sono i tipi di didattica?
Domanda di: Dr. Sasha Gallo | Ultimo aggiornamento: 19 luglio 2022Valutazione: 4.8/5 (54 voti)
Si può dividere in didattica generale, che riguarda i criteri e le caratteristiche generali della pratica educativa, e in didattica speciale che riguarda invece i singoli insegnamenti o le diverse caratteristiche (età, capacità specifiche, ambiente) dei soggetti dell'apprendimento.
Quali sono le principali metodologie didattiche?
- Apprendimento cooperativo.
- Aule disciplinari.
- Circle-time.
- Debate.
- Didattica laboratoriale.
- Didattica per scenari.
- EAS.
- Flipped classroom.
Quali sono le metodologie e strategie didattiche?
- apprendimento cooperativo o cooperative learning. ...
- tutoring. ...
- problem solving. ...
- studio di caso. ...
- didattica laboratoriale. ...
- flipped classroom. ...
- dibattito. ...
- processo a personaggi storici.
Quali sono le strategie didattiche attive?
STRATEGIE DIDATTICHE ATTIVE (METODI ATTIVI) Sono quelle attività che coinvolgono l'allievo in azioni che consentono la sua elaborazione attiva e costruttiva dei contenuti di apprendimento, lo sviluppo del pensiero procedurale e la sua integrazione col pensiero dichiarativo e teorico.
Qual'è l'approccio didattico più innovativo?
Il termine tinkering sta ad indicare l'apprendimento attraverso il fare. Si tratta di un approccio innovativo consigliato per l'apprendimento delle discipline STEM, grazie al quale l'alunno viene incoraggiato a sperimentare e stimolato a risolvere i problemi.
Lezione 5 Metodologie Didattiche
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Che cosa si intende per didattica innovativa?
La DIDATTICA INNOVATIVA consente di organizzare e differenziare l'azione didattica sulla base della situazione specifica di insegnamento- apprendimento e, soprattutto, nei confronti degli alunni DSA e BES.
Cosa sono gli approcci metodologici?
Come base per definire il contesto del progetto, la metodologia utilizzata analizza il cambiamento aziendale indotto dal progetto stesso, considerando sei punti di vista.
Quante sono le strategie didattiche?
Strategie didattiche: imitative, di ricerca, creative e attive.
Che vuol dire didattica attiva?
La didattica attiva può essere definita come un'esperienza di apprendimento in cui il protagonista è in primo luogo l'alunno. In questo modo, si crea un ambiente in cui non è più l'insegnante ad essere al centro dell'attenzione, ma le competenze e le relazioni dello studente.
Che differenza c'è tra strategie e metodologie didattiche?
metodologie = tutte le procedure per affrontare le unità didattiche. strategie = come si pone il docente nei confronti dei suoi studenti e come assume il ruolo di facilitatore dei processi di apprendimento; strumenti = definiti anche risorse.
Quali sono le strategie didattiche inclusive?
Una didattica inclusiva fa capo a tutti i docenti ed è rivolta a tutti gli alunni, non soltanto agli allievi con Bisogni Educativi Speciali. La didattica inclusiva è la didattica di tutti, che si basa sulla personalizzazione e sulla individualizzazione tramite metodologie attive, partecipative, costruttive e affettive.
Che differenza c'è tra didattica individualizzata e didattica personalizzata?
In altre parole, l'individualizzazione ha lo scopo di far sì che certi traguardi siano raggiunti da tutti, la personalizzazione è finalizzata a far sì che ognuno sviluppi propri personali talenti; nella prima gli obiettivi sono comuni per tutti, nella seconda l'obiettivo è diverso per ciascuno.
Che cosa si intende per didattica integrata?
La metodologia della didattica integrata propone percorsi che integrano area umanistica e area scientifica, promuovendo competenze trasversali di cittadinanza.
Come favorire la partecipazione attiva degli studenti?
Come promuovere la partecipazione? Offrendo spazi di confronto tra gli organi di rappresentanza delle diverse componenti della scuola (direzione, docenti, studenti, genitori). Partendo da situazioni e bisogni concreti identificando in maniera partecipata le azioni da intraprendere.
Quali sono le metodologie didattiche nella scuola dell'infanzia?
Apprendimento cooperativo. Peer to peer. Role Playing. Narrazione di esperienze personali, giochi di fiducia e di gruppo.
Che cos'è il brainstorming a scuola?
Il brainstorming è un tipo di intervista di gruppo, a basso grado di strutturazione, nella quale viene sfruttato il gioco creativo dell'associazione di idee: la finalità è fare emergere diverse possibili alternative, in vista della soluzione di un problema o di una scelta da compiere.
In che cosa consiste la didattica per scenari?
In cosa consiste? La Didattica per Scenari prevede percorsi didattici in cui gli alunni sono chiamati a realizzare prodotti dell'apprendimento: eventi pubblici, giochi didattici, blog, video ,booktrailer, app.
Che cosa è la didattica metacognitiva?
Con “didattica metacognitiva” si intende l'applicazione all'ambito didattico del concetto di metacognizione, ovvero lo studio delle modalità che permettono all'individuo di acquisire consapevolezza dei propri processi cognitivi.
Quando è prevista la didattica digitale integrata?
275, in modo che il 100 per cento delle attività siano svolte tramite il ricorso alla didattica digitale integrata e che, a decorrere dal 7 gennaio 2021, al 75 per cento della popolazione studentesca delle predette istituzioni sia garantita l'attività didattica in presenza“.
Qual è la differenza tra didattica a distanza e didattica digitale integrata?
La DDI o Didattica Digitale Integrata è tale perché integra la didattica digitale a quella in presenza, mentre la DAD o Didattica Digitale a Distanza è esclusivamente assolta sulle piattaforme digitali. Insomma, la DAD può essere una componente – non esaustiva – della DDI ma non si sovrappone ad essa.
Per chi è prevista la DDI?
La didattica digitale integrata, intesa come metodologia innovativa di insegnamento-apprendimento, è rivolta a tutti gli studenti della scuola secondaria di II grado, come modalità didattica complementare che integra la tradizionale esperienza di scuola in presenza, nonché, in caso di nuovo lockdown, agli alunni di ...
Che cos'è la personalizzazione didattica?
La personalizzazione è, invece, una strategia didattica volta a valorizzare i talenti dei singoli, fino alle eccellenze, senza prevedere obiettivi da raggiungere: ciascuno raggiunge il “proprio” obiettivo personale, in base alle proprie potenzialità.
Quale norma pone l'accento sulla didattica individualizzata è personalizzata?
La Legge 170/2010 dispone che le istituzioni scolastiche garantiscano «l'uso di una didattica individualizzata e personalizzata, con forme efficaci e flessibili di lavoro scolastico che tengano conto anche di caratteristiche peculiari del soggetto, quali il bilinguismo, adottando una metodologia e una strategia ...
Chi può usufruire di una didattica personalizzata?
Nella C.M. n. 8 del 6 marzo 2013, si legge che “gli studenti in difficoltà hanno diritto alla personalizzazione degli apprendimenti” così come previsto dalla legge 53/2003.
Cosa sono le metodologie inclusive?
Una metodologia didattica inclusiva è un modo di insegnare equo e responsabile, che fa capo a tutti i docenti e non soltanto agli insegnanti di sostegno, ed è rivolta a tutti gli alunni, non soltanto agli allievi con Bisogni Educativi Speciali (BES).
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