Quali sono le fasi principali del processo di progettazione didattica?

• LA SCANSIONE DELL'UD.
• LA FASE INTRODUTTIVA: CREARE LA MOTIVAZIONE, ANNUNCIARE GLI OBIETTIVI E I CONTENUTI.
• LA FASE INIZIALE – COMPRENDERE I TESTI.
• LA FASE CENTRALE – TRATTARE IL SISTEMA LINGUISTICO.
• LA FASE FINALE – PRODURRE I TESTI.
• LA FASE CONCLUSIVA – CONTROLLARE IL LAVORO.
• IL MODULO.

Che differenza c'è tra programmazione e progettazione?

Da questo deriva il termine programmazione intesa come azioni per pianificare un processo di insegnamento e apprendimento. Mentre la progettazione è un concetto più creativo il progetto è un insieme organizzato di attività finalizzate a produrre un cambiamento in un dato contesto.

Cosa è e quali caratteristiche possiede la progettazione?

È un processo che a partire da norme tecniche, simulazione, ipotesi, calcoli, ragionamenti, sperimentazioni, specifiche e disegni, perviene alla definizione dei dettami, linee guida e specifiche necessarie alla produzione/realizzazione di un manufatto, un edificio, un componente, un apparato, o in generale di un ...

Cosa sono le unità didattiche?

Che cos'è una unità didattica: definizione

L'unità didattica è l'insieme delle attività dell'insegnante. In altre parole, si tratta del lavoro messo in atto da ciascun insegnante o professore per trasferire la conoscenza della materia agli allievi.

Che cos'è il brainstorming a scuola?

Il brainstorming è un tipo di intervista di gruppo, a basso grado di strutturazione, nella quale viene sfruttato il gioco creativo dell'associazione di idee: la finalità è fare emergere diverse possibili alternative, in vista della soluzione di un problema o di una scelta da compiere.

Che differenza c'è tra Uda e UD?

nell'unità didattica tradizionale il percorso è determinato dal formatore; mentre nell'unità di apprendimento il docente si limita a mettere a disposizione delle risorse funzionali all'acquisizione delle competenze e alla risoluzione dei problemi.

Perché progettare l'azione didattica?

La programmazione permette la razionalizzazione, l'intenzionalità e la sistematicità degli interventi e rende la scuola un ambiente specializzato, intenzionalmente organizzato per l'apprendimento.

Come si fa un brainstorming a scuola?

I gruppi si riuniscono disponendosi in modo da non disturbarsi vicendevolmente; il coordinatore ripete la consegna e avvia la prima raccolta di idee. Si può usare la tecnica della rotazione , dove inizia lo studente che sta a fianco del coordinatore, continua il compagno vicino, e così via.

Come si fa a fare il brainstorming?

Anche se sei da solo puoi fare brainstorming, basta scrivere una domanda al centro della pagina e poi scrivere di getto tutte le risposte che vengono in mente. Scrivi quante più risposte possibili e poi rileggile per vedere se ha trovato l'intuizione giusta.

Quando si usa il brainstorming?

Come si fa una unità didattica?

Come può essere definita la progettazione educativa?

E'un progetto di lavoro che partendo dai bisogni espliciti ed impliciti di un gruppo discente descrive un percorso atto a realizzare finalità educative mediante il raggiungimento di specifici obiettivi all'interno di una comunità di apprendimento.

Come avviene la progettazione?

La maggior parte dei progetti si sviluppa in 5 fasi: avvio, definizione e pianificazione, esecuzione, implementazione, controllo e conclusione. Ognuna di queste fasi contiene attività specifiche che vi aiuteranno e raggiungere i vostri obiettivi di progetto.

Cos'è il progetto educativo nella scuola dell'infanzia?

Il Progetto Educativo è il documento che esprime l'identità della scuola, espone l'orientamento culturale e l'indirizzo pedagogico-didattico della scuola. Il progetto educativo è un documento previsto dalla legge sulla parità e dalla circolare ministeriale n. 31 del 2003.

Che differenza c'è tra programmazione e curricolo?

E' evidente la differenza tra curricolo e programma nazionale, anche per quanto riguarda la considerazione della professionalità dei docenti e dei dirigenti scolastici; infatti, si legge, nel documento ministeriale “nel caso del programma, agli insegnanti si richiedeva di essere dei buoni esecutori di un testo ...

Chi fa la programmazione didattica?

È il docente a fare la programmazione didattica, non il libro in adozione. Spesso il docente si sente obbligato a seguire la scansione dei libri di testo, impostati però secondo un modello che deriva da altri modelli (indicazioni ministeriali, riflessione pedagogica, necessità di marketing...).

Che cos'è la progettazione curricolare?

La progettazione curricolare è una operazione complessa che coinvolge tutti i fattori connessi con il processo educativo, dai contenuti agli esiti formativi, dalla modalità di realizzazione ai condizionamenti dovuti alle situazioni socioambientali.

Chi parla di Concassage?

Il concassage è un'altra una tecnica per lo sviluppo della creatività, ideata da Michel Fustier.

Quale delle seguenti è una tecnica d'intervento utilizzata nei gruppi per stimolare la cooperazione e la produzione d idee?

Con la tecnica del brainstorming si possono superare tali difficoltà eliminando ogni giudizio critico o di valore su ciò che viene espresso dai singoli in una situazione di gruppo.

Perché è importante la progettazione?

Con la progettazione puoi prevedere con esattezza la posizione degli impianti senza dover effettuare continue modifiche, allacciamenti, interventi murari. Questo ragionamento vale anche per piccole opere edilizie e tutta la parte burocratica, che fanno parte di una progettazione di qualità.

Perché si progetta?

Si progetta per organizzare e gestire in maniera sistematica le attività che si vogliono svolgere per raggiungere gli obiettivi preposti. Questa è una risposta generale, infatti la motivazione che spinge le insegnanti a realizzare un progetto devono venire da quelli che sono i bisogni dei bambini.