Quali sono le fasi della ricerca in pedagogia?

Quando nasce la ricerca educativa?

La ricerca empirica in educazione nasce alla fine del XIX secolo, sotto il nome di Pedagogia sperimentale. Il termine viene coniato in Germania da Ernst Meumann, nel 1900, ma il primo a dare una definizione rigorosa del termine è Wilhelm Lay, nel 1903.

Qual è l oggetto di studio della pedagogia?

Disciplina che studia i processi dell'educazione e della formazione umana. Con il termine pedagogo si intende il precettore, l'istitutore, la persona a cui è affidata l'educazione di un fanciullo.

Quali sono le fasi di una ricerca?

5 fasi: teoria, ipotesi, raccolta dati, analisi dei dati, risultati.

Cosa sono le evidenze empiriche?

L'evidenza empirica , i dati o la conoscenza , chiamata anche esperienza sensoriale , è un termine collettivo per la conoscenza o le fonti di conoscenza acquisite attraverso i sensi , in particolare attraverso l' osservazione e la sperimentazione .

Quanti tipi di indagini ci sono?

Possiamo suddividere la maggior parte delle ricerche in tre categorie: esplorativa, descrittiva e causale. Ogni tipologia ha uno scopo diverso e può essere utilizzata solo in determinati modi.

Quali sono i due principali metodi della ricerca pedagogica?

La metodologia della ricerca pedagogica può essere divisa sostanzialmente in due parti: una metodologia della ricerca teorica; una metodologia della ricerca empirica.

Qual è il metodo della pedagogia?

I metodi più conosciuti e comunemente usati sono il metodo Montessori, il metodo Waldorf-Steiner e il metodo Happy Child.

Quali sono gli aspetti principali ai quali la pedagogia deve ricorrere nel campo della sua ricerca?

Quali sono gli aspetti principali ai quali la pedagogia deve ricorrere nel campo della sua ricerca? Deve avere una progettazione aperta ed una sostanziale conduzione, prima di gruppo e poi individuale.

Chi è il padre della pedagogia?

Partendo dall'osservazione di ciò che vedeva intorno a sé, un insegnante originario della Boemia, Giovanni Comenio (1592-1670), iniziò nei primi decenni del Seicento a riflettere sull'importanza della scuola e dell'educazione: la nascita della pedagogia moderna, dunque, si colloca proprio in questo periodo della storia ...

Che differenza c'è tra pedagogo e pedagogista?

In seguito il termine pedagogo ha assunto il significato di precettore e attualmente è a volte utilizzato in termini dispregiativi o ironici. Da pedagogia deriva invece il termine pedagogista, lo studioso di pedagogia.

Quali caratteristiche deve avere un buon ricercatore?

Solo dopo viene l'intelligenza, necessaria per poter organizzare irrealistiche visioni su schemi razionali. Un'altra dote importante, ma non essenziale, è l'apertura mentale, cioè la capacità sia di cogliere spunti dal lavoro degli altri, sia di confrontarsi senza remore e timori.

Che significa metodo empirico?

Un metodo empirico, ad esempio, è basato sull'osservazione dei dati, a differenza di quello teorico, che invece parte da postulati e li applica al caso in esame.

Qual'è contrario di empirico?

(filos.) [di ciò che si basa sull'esperienza: fenomeno e.] ≈ concreto, sensibile, sperimentale. ↔ astratto, metafisico, razionale, speculativo, teoretico, teorico.

Cosa vuol dire in modo empirico?

empiricaménte, secondo i principî dell'empirismo o, più genericam., in modo empirico, senza fondamento scientifico: valutare, giudicare empiricamente; un malato curato empiricamente.

Come comincia una ricerca?

Lo svolgimento della ricerca avviene secondo tre momenti: 1) la raccolta di dati necessari a verificare l'ipotesi; a questo scopo il sociologo si serve di diverse tecniche di indagine che si suddividono in: vari tipi di osservazione, i metodi di inchiesta (intervista e questionari strutturati), intervista libera, ...

Come descrivere la metodologia di ricerca?

Qual è il giusto ordine di queste fasi della ricerca scientifica?

verifica dell'ipotesi mediante sperimentazione; osservazione e misura dei cambiamenti; raccolta, interpretazione ed elaborazione dei risultati della sperimentazione; superamento o convalida dell'ipotesi.

Perché la pedagogia è una scienza?

La pedagogia è una scienza autonoma (autòs+nomos), perché ha un suo preciso oggetto di indagine, ovvero un suo statuto epistemologico, cioè l'uomo in formazione, l'educazione. La pedagogia è autonoma ma è anche interdipendente, interdisciplinare.

Dove è nata la pedagogia?

Si può parlare di pedagogia ovunque esista un processo educativo non occasionale (pedagogia dei primitivi come teoria della trasmissione ripetitiva di formule di comportamento, pedagogia coranica o biblica come adeguamento dell'educazione-istruzione al Libro Sacro, ecc.). La pedagogia nasce in Grecia (sec. VI-V a. C.)

Quali sono le tre dimensioni della pedagogia comparata?

Quali sono le tre dimensioni della pedagogia comparata Ecampus? Il King divide la pedagogia in: pedagogia pura (quella teorica); pedagogia applicata (l'aspetto pratico); pedagogia sociale intesa come riflessione degli atteggiamenti umani.