Quali fasi di lavoro si realizzano con la Flipped Classroom?

• Momento preparatorio. ...
• Momento operativo. ...
• Momento ristrutturativo e conclusivo.

1. Ogni studente apprende in maniera autonoma, supportato dall'utilizzo di strumenti multimediali.
2. La classe si riunisce a scuola e l'insegnante organizza una lezione orientata alla messa in pratica delle conoscenze che gli studenti hanno appreso in autonomia.

Qual è il ruolo del docente nella Flipped Classroom?

Nella flipped lesson (“lezione capovolta”), il docente non è più un semplice “dispensatore di sapere”, ma assume un ruolo di guida e di tutor fornendo agli studenti la propria assistenza in aula per fare emergere osservazioni e considerazioni significative attraverso esercizi, ricerche e rielaborazioni learning by ...

Quale dei seguenti è un vantaggio della metodologia Flipped Classroom?

La flipped classroom può agire in modo positivo sulla motivazione perché rende gli studenti più partecipi e offre loro la possibilità di consultare i materiali seguendo i propri ritmi di apprendimento.

Cosa prevede Inquiry Flipped Classroom?

In una flipped-class, l'insegnante non sta in cattedra, gira continuamente tra i banchi, monitorando le attività e regolando l'interazione tra gli studenti. Assume il ruolo di regista della classe, più vicino alla figura del coach o del tutor che a quella del docente tradizionale.

Che cosa si intende per Problem Based Learning Flipped Classroom?

Problem Based Learning Flipped Classroom, prevede l'esplorazione di un problema tra gli studenti e il confronto sulle strategie risolutive. Gli studenti possono lavorare singolarmente o in gruppo, consapevoli del fatto che le loro strategie dovranno essere discusse in classe, in una fase successiva.

Come si costruisce un EAS?

Un EAS è costruito su tre periodi principali: un momento anticipatorio, cioè un compito che viene consegnato alla classe e che può essere un video da guardare o un'esperienza da fare solitamente in modalità flipped, da svolgere a casa; un momento operativo in cui la classe deve sviluppare una micro-attività individuale ...

In che cosa consiste il peer to peer nella scuola?

Cosa è una formazione peer to peer

Si tratta di un'azione di mentoring da parte di un gruppo dedicato di studenti “tutor” che possono motivare gli altri all'uso delle risorse didattiche disponibili nell'Istituto.

Cosa vuol dire flipped?

In ambito educativo, con classe capovolta o insegnamento capovolto ci si riferisce a un approccio metodologico che ribalta il tradizionale ciclo di apprendimento fatto di lezione frontale, studio individuale a casa e verifiche in classe.

Chi ha parlato di Flipped Classroom?

I fondatori della didattica capovolta generalmente riconosciuti sono Jonathan Bergmann e Aaron Sams.

In che modo la metodologia della Flipped Classroom consente di invertire il tradizionale schema di insegnamento apprendimento?

Questa è la fondamentale inversione che effettua la Didattica capovolta: la lezione viene spostata a casa, dove l'alunno può imparare individualmente con video didattici e materiale multimediale, mentre a scuola si libera spazio per l'apprendimento attivo, la cooperazione e la discussione collettiva.

Quali sono le strategie educative?

Con il termine “strategie didattiche” (strategie di insegnamento e di apprendimento) intendiamo un insieme di operazioni e di risorse pedagogiche che sono utilizzate, in modo pianificato e all'interno di un contesto pedagogico, per favorire il conseguimento degli obiettivi di apprendimento in base alle differenti ...

Come nasce la classe capovolta?

Nella primavera del 2007 due docenti di chimica, Jonathan Bergmann e Aaron Sams, iniziano a videoregistrare le loro lezioni utilizzando Power- Point ed un software per screencast. Poi prendono il file e lo caricano su YouTube.

Che cosa sono gli Eas?

L'EAS o Episodio di Apprendimento Situato sono attività di insegnamento e apprendimento che attraverso un contenuto circoscritto, uno sviluppo temporale ridotto e un agire contestualizzato si propone come forma di insegnamento efficace e opportunità di apprendimento significativo (Rivoltella 2015).

Che cosa si intende per didattica laboratoriale?

La “didattica laboratoriale” comprende qualsiasi esperienza o attività nella quale lo studente riflette e lavora insieme agli altri, utilizzando molteplici modalità apprenditive, per la soluzione di una situazione problematica reale, l'assolvimento di un incarico o la realizzazione di un progetto.

Quanti sono i momenti di input dello Spaced learning?

Lo «Spaced learning» è una particolare articolazione del tempo-lezione che prevede tre momenti di input e due intervalli.

Cosa si intende per didattica aumentata?

La “Didattica Aumentata” è quell'insegnamento che, partendo di norma dal libro di testo o da una metodologia tradizionale (ad es. la lezione frontale), viene arricchito dal comparto multimediale.

Che cosa è la lezione partecipata?

In una lezione partecipata gli studenti tornano più volte sulle tematiche in un processo di costruzione condivisa della conoscenza, scartando le concettualizzazioni imprecise e poco pertinenti e chiarendo man mano il tema.

Come si svolge un debate?

Il debate consiste in un confronto fra due squadre di studenti che sostengono e controbattono un'affermazione o un argomento dato dal docente, ponendosi in un campo (pro) o nell'altro (contro). Il tema individuato è tra quelli poco dibattuti nell'attività didattica tradizionale.

Quando è nata la Flipped Classroom?

Le origini della Flipped Classroom risalgono agli inizi del ventunesimo secolo in un istituto scolastico del Colorado, negli USA. Come sempre l'America è una pioniera delle novità, soprattutto quando si tratta di Web e innovazioni tecnologiche e lo ha dimostrato anche in questa occasione.

Cosa fa il tutor nel peer to peer?

Consiste infatti in 12 ore di osservazione tra pari in classe che il neoassunto ed il tutor devono rispettivamente svolgere: obiettivi principali sono il miglioramento dell'attività didattica proposta agli alunni e la riflessione sugli aspetti fondanti della pratica dell'insegnamento.

Cosa si fa nel peer to peer?

L'attività peer-to-peer mira, infatti, ad accompagnare il docente neoassunto grazie al supporto collaborativo di un docente esperto, nominato dal DS, in possesso di competenze adatte alle funzioni di accoglienza, tutoraggio e supervisione professionale.