Quale legge sancisce il passaggio dai programmi ministeriali alle indicazioni nazionali?

Domanda di: Dott. Pierfrancesco Amato  |  Ultimo aggiornamento: 3 agosto 2022
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Tra le innovazioni più rilevanti introdotte dalla Legge 107 rispetto all'autonomia delle scuole, un posto importante spetta al PTOF (Piano triennale dell'offerta formativa).

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Che cosa sono le Indicazioni nazionali del 2012?

Le indicazioni nazionali per il curricolo sono un testo di riferimento unico per tutte le scuole autonome che sostituisce quelli che, un tempo, si chiamavano “programmi ministeriali”. Il testo entra in vigore con il decreto ministeriale n° 254 del 16 Novembre 2012 (G.U.

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Quale legge ha introdotto il sistema delle unità di apprendimento?

L'introduzione dell'insegnamento di educazione civica tramite UDA è avvenuta con la Legge 92 del 20 agosto 2019 e ha avuto luogo nella: scuola dell'infanzia; scuola primaria; scuola secondaria (di primo e secondo grado).

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Quando sono stati aboliti i programmi ministeriali?

Persino in Italia, i famigerati programmi ministeriali sono stati aboliti già nel 2010 dalla riforma Gelmini, in favore di più flessibili «indicazioni nazionali». La riforma poneva l'accento sullo sviluppo e la valutazione delle «competenze» degli studenti, più che delle «conoscenze».

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Quando nasce la programmazione didattica?

1. Anni 50/60 nasce la programmazione didattica curriculare ( Sputnik, guerra fredda ). Critica a Dewey e al suo attivismo ( laisser faire del bambino ). Occorreva rigore, quindi un approccio scientifico-razionale( task analysis).

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Indicazioni nazionali e linee guida



Trovate 23 domande correlate

Che cosa è la programmazione didattica?

La programmazione didattica è una serie di operazioni che l'insegnante o gli insegnanti compiono per organizzare il loro lavoro didattico in un tempo definito, all'interno della scuola in cui operano.

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Quali sono le fasi della programmazione didattica?

Le fasi della programmazione possono essere così descritte:
  • Presa d'atto della situazione di partenza. – Presentazione della classe. ...
  • Accertamento dei prerequisiti. – Uso di metodi e mezzi come il questionario, il test.
  • Obiettivi: ...
  • Contenuti. ...
  • Moduli didattici lineari o trasversali. ...
  • Metodi. ...
  • Verifica. ...
  • Attività di recupero.

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Quando è stato tolto la sesta elementare?

Con l'emanazione dei programmi del 1955 per la scuola elementare, furono istituite le classi post-elementari (sesta, settima ed ottava), abolite con la legge 31 dicembre n. 18959 1962, istitutiva della nuova scuola media. Nel 1957 con la legge del 24 dicembre n.

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Quando lo Stato avocare a se la gestione della scuola elementare?

50Era un anticipo dell'avocazione della scuola elementare che si realizzerà nel 1911, ed un importante passo nella direzione di prevedere un intervento diretto dello governo per sussidiare direttamente l'istruzione obbligatoria, laddove i comuni non erano in grado di provvedere.

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Chi decide i programmi scolastici?

Lo Stato ha competenza legislativa esclusiva per le "norme generali sull'istruzione" e per la determinazione dei livelli essenziali delle prestazioni che devono essere garantiti su tutto il territorio nazionale.

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Quando è nata l Uda?

La Legge n. 53 del 2003 (nota come “Riforma Moratti”) ha introdotto il sistema delle unità d'apprendimento.

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Che differenza c'è tra Uda e UD?

nell'unità didattica tradizionale il percorso è determinato dal formatore; mentre nell'unità di apprendimento il docente si limita a mettere a disposizione delle risorse funzionali all'acquisizione delle competenze e alla risoluzione dei problemi.

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A cosa serve il Pecup?

Il PECUP è il Profilo Educativo, Culturale E Professionale in uscita degli studenti della secondaria superiore. Esso declina, in forma discorsiva, le competenze, le abilità e le conoscenze che lo studente deve possedere al termine del biennio conclusivo dell'obbligo scolastico.

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Cosa sono le Indicazioni nazionali ea cosa servono?

Con le Indicazioni nazionali s'intendono fissare gli obiettivi generali, gli obiettivi di apprendimento e i relativi traguardi per lo sviluppo delle competenze dei bambini e ragazzi per ciascuna disciplina o campo di esperienza.

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Perché sono importanti le Indicazioni nazionali?

Le Indicazioni sono un testo essenziale e forniscono un quadro di riferimento in quanto sottolineano la necessità, per il nostro sistema di istruzione, di formare persone capaci di affrontare i problemi della contemporaneità all'interno di un sistema culturale e sociale complesso.

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Chi ha fatto le Indicazioni nazionali 2012?

89, secondo i criteri indicati nella C.M. n. 31 del 18 aprile 2012 con la supervisione del Sottosegretario di Stato Marco Rossi-Doria su delega del Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Francesco Profumo.

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Quando furono resi obbligatori cinque anni della scuola elementare e con quale legge?

Di fatto, al censimento del 1871 si attestò un notevole peggioramento dell'analfabetismo rispetto alla situazione pre-unitaria, cosicché la legge Coppino del 1877 portò la durata delle elementari a cinque anni ed introdusse l'obbligo scolastico nel primo triennio delle elementari stesse, definendo anche sanzioni per i ...

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Quando nasce la scuola primaria statale?

L'inizio della storia della Scuola Elementare Italiana si può far risalire al 1859, anno in cui il ministro della Pubblica Istruzione del Regno di Sardegna, Gabrio Casati, presentò e fece approvare una legge: il regio decreto legislativo 13 novembre 1859, n. 3725 del Regno di Sardegna, noto come “legge Casati”.

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Come è nata la scuola?

Antichi Egizi. La scuola fu fondata verso il 2000 a.C. con lo scopo di formare giovani esperti da destinare alle funzioni amministrative dello Stato. Era una scuola rigida e poco permissiva, spesso venivano inflitte punizioni corporali.

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Da quando la scuola è obbligatoria in Italia?

La scuola italiana nel 1800.

L'obbligo scolastico in Italia venne introdotto con la Legge Casati, promulgata dal Ministro della Pubblica Istruzione Gabrio Casati nel 1860.

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Che classe si fa a 9 anni?

La scuola primaria o elementare è normalmente suddivisa in cinque classi, in Italia complessivamente chiamate le elementari. Dura cinque anni, dai 6 ai 10 anni, ovvero con gli 11 anni compiuti durante il 5º anno di primaria.

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Qual è l'ultima riforma della scuola?

Con il termine riforma Gelmini si identificano tutti i provvedimenti scolastici voluti dal Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Mariastella Gelmini, iniziati ufficialmente con la legge 133/2008 e proseguiti con legge 169/2008, il cui scopo principale è quello di riformare il sistema scolastico ...

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Come si fa una programmazione didattica?

Programmazione per obiettivi
  1. Analisi della situazione iniziale.
  2. Individuazione degli obiettivi didattici-educativi.
  3. Individuazione dei contenuti da proporre.
  4. Scelta delle strategie didattiche.
  5. Valutazione delle risorse e degli strumenti a disposizione.
  6. Indicazione delle modalità di misurazione dell'apprendimento.

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Quanti tipi di programmazione didattica?

Esistono molteplici forme di progettazione didattica: la progettazione per obiettivi, quella per contenuti e quella per concetti, la progettazione per situazioni, quella per padronanze e quella per soggetti in difficoltà.

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Come funziona il programma di didattica disciplinare?

Con la programmazione didattica disciplinare il docente comunica agli allievi ed ai loro genitori: i risultati di apprendimento attesi, il percorso per raggiungerli, la propria offerta formativa, i criteri di valutazione.

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