Cosa significa didattica dal greco?

• Cooperative Learning. ...
• Debate. ...
• Didattica laboratoriale. ...
• Flipped classroom. ...
• Lezione partecipata. ...
• Role Playing. ...
• Stem. ...
• Storytelling.

Che cosa è la didattica metacognitiva?

Con “didattica metacognitiva” si intende l'applicazione all'ambito didattico del concetto di metacognizione, ovvero lo studio delle modalità che permettono all'individuo di acquisire consapevolezza dei propri processi cognitivi.

Che cosa è un modello didattico?

Un modello didattico è uno schema concettuale che intreccia aspetti teorici con aspetti metodologici. Avere uno schema di riferimento permette di progettare, realizzare e valutare il processo dell'insegnare e dell'apprendere, in uno specifico ambiente, in vista di conseguire determinati traguardi.

Quando è stata introdotta la didattica per competenze?

In Italia, il confronto sulla formazione e la programmazione per competenze inizia intorno al 2000: si conclude che è necessario il giusto mix di nozioni, abilità e attitudini per il ragazzo, che deve riuscire a raggiungere uno scopo, a risolvere un problema, impiegando quanto conosce.

Chi ha inventato la didattica per progetti?

“Il metodo dei progetti è un metodo didattico attivo, la cui prima idea risale a John Dewey, ma che è stato sviluppato, realizzato praticamente e reso popolare da William Heard Kilpatrick.

Quando si parla per la prima volta di inclusione scolastica?

Il concetto di inclusione scolastica entra nel dibattito pedagogico italiano negli anni '90. Successivamente, si concretizza il passaggio da un approccio basato sull'integrazione degli alunni con disabilità a un modello di didattica inclusiva orientato al pieno sviluppo formativo di tutto il gruppo classe.

Come può essere la didattica?

Si può dividere in didattica generale, che riguarda i criteri e le caratteristiche generali della pratica educativa, e in didattica speciale che riguarda invece i singoli insegnamenti o le diverse caratteristiche (età, capacità specifiche, ambiente) dei soggetti dell'apprendimento.

Qual'è l'approccio didattico più innovativo?

Il termine tinkering sta ad indicare l'apprendimento attraverso il fare. Si tratta di un approccio innovativo consigliato per l'apprendimento delle discipline STEM, grazie al quale l'alunno viene incoraggiato a sperimentare e stimolato a risolvere i problemi.

Quali sono le metodologie e strategie didattiche?

Cosa mira la didattica generale?

La Didattica generale mira a qualificare sia i modelli organizzativi, sia i modelli curricolari dei percorsi scolastici. La Didattica disciplinare mira a qualificare l'apprendimento delle singole materie di insegnamento, nei confronti delle quali è chiamata a fungere da "guardaroba" dei tanti abiti disciplinari.

Quali sono gli elementi della didattica?

La Didattica ha un oggetto: insegnamento; un campo: scuola-extrascuola; un metodo: la ricerca. L'insegnamento auspica l'apprendimento, infatti il docente crea le capacità ed i mezzi per far diventare un alunno uno studente, liberamente consensiente di imparare i saperi disciplinari.

A cosa serve la didattica per un insegnante?

Quali sono le finalità della didattica per competenze? Fornire ai giovani una proposta culturale adeguata al nostro tempo e aperta al contesto europeo. Sostenere un apprendimento degli studenti efficace e documentato, utile e dotato di senso, in una prospettiva di maggiore responsabilità e protagonismo.

Che cos'è la metodologia didattica per progetti?

Che cos'è l'apprendimento basato su progetto (PBL)? L'apprendimento basato su progetto PBL costituisce un metodo didattico che rompe con la tradizionale lezione ex cathedra, unilaterale e frontale. Si realizza attraverso attività interdisciplinari, collegate tra loro e integrate con i problemi quotidiani.

Su cosa si basa la metodologia didattica per progetti?

La didattica per progetti, consiste in un apprendimento basato sulla condivisione di valori (p.es. culturali), che uniscono l'interesse degli allievi in un tema unico, e che si sviluppa grazie all'operare dello stesso gruppo-classe.

Come si chiama il metodo pedagogico proposto da Kilpatrick?

Il metodo dei progetti

Come il suo ispiratore, egli vuole che agli alunni venga assegnato, secondo le loro capacità, un lavoro, che egli chiama “progetto” il quale, per essere condotto a termine, richiede l'acquisizione di particolari cognizioni, rientranti nel programma scolastico.

Cosa vuol dire progettare per competenze?

La progettazione per competenze è una metodologia di lavoro riguardante la progettazione di un intervento didattico o formativo focalizzato allo sviluppo di competenze specifiche (competenza). La competenza è il patrimonio complessivo delle risorse di un individuo nel momento in cui affronta una prestazione lavorativa.

Come si sviluppano le competenze?

Una competenza si sviluppa in un contesto nel quale lo studente è coinvolto, personalmente o collettivamente, nell'affrontare situazioni, nel portare a termine compiti, nel realizzare prodotti, nel risolvere problemi, che implicano l'attivazione e il coordinamento operativo di quanto sa, sa fare, sa essere o sa ...

Cosa promuove la didattica per competenze?

La didattica per competenze, mettendo in gioco le potenziali caratteristiche e doti di ciascuno consente di valorizzare le eccellenze e di non deprimere gli studenti più deboli o con significativi disturbi di apprendimento.

Quali sono i modelli pedagogici?

Quali sono le strategie metacognitive?

La didattica metacognitiva richiede allo studente di acquisire un atteggiamento attivo e responsabile rispetto all'apprendimento; l'allievo “metacognitivo” si propone di creare il proprio bagaglio intellettuale attraverso domande, investigazioni e problemi da risolvere.

Come sviluppare didattica metacognitiva?

Per intraprendere un percorso di didattica metacognitiva i docenti devono prima di tutto garantire che siano acquisite conoscenze e abilità di base (abilità di calcolo, lettura, utilizzo base delle TIC, ma anche capacità di lavorare in gruppo, capacità di autovalutarsi…), per lavorare poi, ma molto presto nel percorso, ...