Come si suddivide la programmazione didattica?

• Presa d'atto della situazione di partenza. – Presentazione della classe. ...
• Accertamento dei prerequisiti. – Uso di metodi e mezzi come il questionario, il test.
• Obiettivi: ...
• Contenuti. ...
• Moduli didattici lineari o trasversali. ...
• Metodi. ...
• Verifica. ...
• Attività di recupero.

1. Analisi della situazione iniziale.
2. Individuazione degli obiettivi didattici-educativi.
3. Individuazione dei contenuti da proporre.
4. Scelta delle strategie didattiche.
5. Valutazione delle risorse e degli strumenti a disposizione.
6. Indicazione delle modalità di misurazione dell'apprendimento.

Cosa sono le didattiche disciplinari?

La didattica disciplinare come scienza dell'insegnamento e dell'apprendimento di materie specifiche si occupa di luoghi di apprendimento al di fuori e all'interno della scuola.

Che differenza c'è tra programmazione e curricolo?

E' evidente la differenza tra curricolo e programma nazionale, anche per quanto riguarda la considerazione della professionalità dei docenti e dei dirigenti scolastici; infatti, si legge, nel documento ministeriale “nel caso del programma, agli insegnanti si richiedeva di essere dei buoni esecutori di un testo ...

Che cos'è la programmazione in ambito educativo?

La programmazione educativa si riferisce alla definizione, acquisizione e valutazione di obiettivi che riguardano le aree in cui convenzionalmente possiamo articolare la personalità umana e perciò, in quanto attengono a comportamenti che possiamo definire «transdisciplinari», interessano tutti gli insegnanti.

Come si scrive un programma scolastico?

Che cos'è la progettazione di un attività didattica?

La progettazione di un'attività didattica si può dunque intendere come l'impalcatura dell'attività dell'insegnante, ovvero il modo in cui l'insegnante realizza l'insegnamento, la verifica e la valutazione di determinati contenuti, tramite specifiche attività conformi agli obiettivi prestabiliti.

Quali sono le fasi del ciclo di progetto?

La maggior parte dei progetti si sviluppa in 5 fasi: avvio, definizione e pianificazione, esecuzione, implementazione, controllo e conclusione. Ognuna di queste fasi contiene attività specifiche che vi aiuteranno e raggiungere i vostri obiettivi di progetto.

Chi scrive i programmi scolastici?

I docenti delle scuole di ogni ordine e grado, al termine dell'anno scolastico, tra gli adempimenti finali che devono eseguire, c'è anche quello di redigere in duplice copia i programmi effettivamente svolti durante le attività di insegnamento e regolarmente registrati sul registro di classe.

Quanti alunni devono firmare il programma?

Firma degli alunni non è necessaria

La prassi vuole, ma non è assolutamente un dovere di legge, che l'insegnante firmi il programma e lo faccia anche firmare a tre alunni della classe.

Cosa scrivere nella relazione finale scuola primaria?

A cosa serve la programmazione?

La programmazione, in informatica, è una fase implementativa dell'intero ciclo di sviluppo del software (vedi ingegneria del software) con l'obiettivo ultimo di soddisfare le specifiche funzionali richieste dal committente secondo una predefinita analisi strutturale del progetto software; più in particolare trattasi ...

Che differenza c'è tra programmazione e progettazione?

Da questo deriva il termine programmazione intesa come azioni per pianificare un processo di insegnamento e apprendimento. Mentre la progettazione è un concetto più creativo il progetto è un insieme organizzato di attività finalizzate a produrre un cambiamento in un dato contesto.

Quando nasce la programmazione didattica?

1. Anni 50/60 nasce la programmazione didattica curriculare ( Sputnik, guerra fredda ). Critica a Dewey e al suo attivismo ( laisser faire del bambino ). Occorreva rigore, quindi un approccio scientifico-razionale( task analysis).

Cosa contiene il curricolo?

Il contenuto del curricolo riguarda l'esplicitazione delle competenze relative alle materie di studio poste in relazione ad argomenti del programma di studio di cui si tratteggiano i contenuti irrinunciabili e l'eventuale indicazione di approfondimenti da compiersi per classi parallele, fermi restando i criteri ...

Chi definisce il curricolo?

In breve, con il termine curricolo si intende il percorso organicamente progettato e realizzato dagli insegnanti al fine di far conseguire agli alunni i traguardi previsti (Scurati, 2002, p. 45).

Chi fa il curricolo scolastico?

Ogni Scuola predispone il curricolo all'interno del Piano dell'Offerta Formativa con riferimento al profilo dello studente al termine del primo ciclo di istruzione, ai traguardi per lo sviluppo delle competenze, agli obiettivi di apprendimento specifici per ogni disciplina.

Perché è importante la didattica delle discipline?

Pertanto la mediazione didattica delle discipline offre al pensiero strumenti per l'elaborazione delle competenze e la gestione dei processi. A tal fine occorre una mediazione didattica delle discipline che consenta la comprensione del senso e del significato dei saperi.

Quali sono le buone pratiche didattiche?

Comunicare in modo chiaro; 2. Ascoltare; 3. Essere sensibili, attenti alle esigenze degli alunni; 4. Coinvolgere attivamente tutti; 5.

Che cos'è la mediazione didattica?

La mediazione didattica, quindi, è solo uno degli aspetti di una modalità più ampia e consiste essenzialmente nell'interpretare e nel realizzare il rapporto tra insegnamento e apprendimento come una particolare relazione di mediazione con finalità educative.

Cosa succede se non si firma il programma scolastico?

Infatti una loro mancata firma non invaliderebbe il programma svolto. La firma dunque non ha nessun valore giuridico e nessun significato. Rimane però una pratica che può essere svolta, infatti se si firma o meno non cambia nulla proprio perché non esiste nessuna normativa a supporto di questa pratica.

Cosa succede se non si firma il registro elettronico?

No firma registro elettronico

Il registro di classe è un atto pubblico e firmare tale registro, nell'ambito della didattica a distanza, potrebbe portare al reato di falso ideologico, di cui all'art. 479 C.P. (codice penale).