Come si progetta un attività didattica?

1. Da dove iniziare. ...
2. Selezionare contenuti e obiettivi. ...
3. Individuare i compiti di realtà ...
4. Organizzare l'UdA in fasi. ...
5. Selezionare attività e strategie didattiche. ...
6. Individuare gli strumenti di valutazione e i criteri. ...
7. Fare un cronoprogramma. ...
8. Preparare il documento per gli studenti.

• la fase diagnostica; Stabilito il punto di arrivo, l'insegnante può pensare alla progettazione didattica. ...
• 1.1.2.1. Le esperienze di apprendimento. ...
• 1.1.2.2. La valutazione formativa. ...
• 1.2. La valutazione sommativa.

Che cosa sono le risorse mobilitate?

- RISORSE MOBILITATE: sono gli strumenti che l'alunno adotta per portare a termine il compito.

Che differenza c'è tra programmazione e progettazione?

Da questo deriva il termine programmazione intesa come azioni per pianificare un processo di insegnamento e apprendimento. Mentre la progettazione è un concetto più creativo il progetto è un insieme organizzato di attività finalizzate a produrre un cambiamento in un dato contesto.

Che differenza c'è tra programmazione e curricolo?

E' evidente la differenza tra curricolo e programma nazionale, anche per quanto riguarda la considerazione della professionalità dei docenti e dei dirigenti scolastici; infatti, si legge, nel documento ministeriale “nel caso del programma, agli insegnanti si richiedeva di essere dei buoni esecutori di un testo ...

Cosa vuol dire programmare a scuola?

Definizione di programmazione didattica

La programmazione didattica è una serie di operazioni che l'insegnante o gli insegnanti compiono per organizzare il loro lavoro didattico in un tempo definito, all'interno della scuola in cui operano.

A cosa serve la progettazione?

In senso più esteso per progettazione si intende l'insieme delle fasi di pianificazione e programmazione di un insieme di attività che porteranno a un risultato atteso, il quale potrà essere raggiunto in maniera totale, parziale o anche essere mancato.

Quali sono i 4 livelli di apprendimento?

A questo scopo e in coerenza con la certificazione delle competenze per la quinta classe della scuola primaria, sono individuati quattro livelli di apprendimento: ● avanzato; ● intermedio; ● base; ● in via di prima acquisizione.

Cosa significa non note?

In situazione nota ha svolto il compito in modo non corretto dopo indicazione da parte dell'insegnante. Ha utilizzato limitatamente le risorse/conoscenze. In situazione non nota ha svolto il compito in autonomia, ma in modo non corretto e/o coerente con la consegna, mobilitando risorse e conoscenze parziali.

Cosa si intende per continuità nella valutazione?

Vi è continuità quando un apprendimento è messo in atto più volte o tutte le volte in cui è necessario oppure atteso. In alternativa, non vi è continuità quando l'apprendimento si manifesta solo sporadicamente o mai.

Quali sono le 4 dimensioni della valutazione?

I livelli si definiscono in base ad almeno quattro dimensioni, così delineate: a) l'autonomia; b) la tipologia della situazione (nota o non nota); c) le risorse mobilitate per portare a termine il compito; d) la continuità nella manifestazione dell'apprendimento.

Cosa significa vi nella valutazione scolastica?

Vi è continuità quando un apprendimento è messo in atto più volte o tutte le volte in cui è necessario oppure atteso. In alternativa, non vi è continuità quando l'apprendimento si manifesta solo sporadicamente o mai.

Cosa si intende per situazione nota?

Una situazione (o attività, compito) nota può essere quella che è già stata presentata dal docente come esempio o riproposta più volte in forme simili per lo svolgimento di esercizi o compiti di tipo esecutivo.

Cosa sono le prove non note?

172), situazioni non note, situazioni cioè che gli alunni non hanno mai svolto o almeno non con le stesse modalità, nella quotidianità scolastica.

Cosa vuol dire il voto n?

A=10, B=8/9, C=6/7, D=5/6- E=insufficiente N=6. I voti vanno ad influire sulla media.

Quali sono le situazioni note e non note scuola primaria?

L'alunno mostra di aver raggiunto con sicurezza l'obiettivo in situazioni note (già proposte dal docente) e non note (situazioni nuove). L'alunno porta a termine il compito utilizzando una varietà di risorse fornite dal docente e reperite spontaneamente in contesti formali e informali.

Cosa vuol dire livello Intermedio?

Livello intermedio: è il livello assegnato ad un alunno che è in grado di portare a termine i propri lavori in autonomia, con una certa continuità; sa risolvere situazioni sconosciute, ma in modo discontinuo e non del tutto autonomo.

Cosa è il voto Intermedio?

I bambini di livello Avanzato saranno quelli più bravi, da 9 o 10 nei compiti e nelle verifiche orali. I compagni collocati nel livello Intermedio saranno da 7/8 e dovranno perfezionare il loro metodo di studio per salire al livello successivo.

Come può essere il livello di apprendimento?

A- Ha acquisito conoscenze e nozioni di base in modo approfondito e organico. B- Ha acquisito conoscenze e nozioni di base in modo completo. C- Ha acquisito conoscenze e nozioni di base in modo esauriente. D- Ha acquisito le conoscenze e le nozioni di base essenziali.

Quali sono gli elementi essenziali della progettazione?

Il progetto nasce da un'idea che trova base e fondamento dal contesto o da un'esigenza (fabbisogno). Scrivere un progetto significa focalizzare e organizzare l'idea negli elementi della progettazione: analisi del contesto, focalizzazione delle azioni, analisi della fattibilità e sostenibilità, ecc.

Quali sono i compiti del progettista?

Il progettista è chi redige un progetto, spesso di carattere architettonico o tecnico progettuale, attraverso un processo o attività di progettazione: si tratta di una figura professionale che, con un proprio bagaglio culturale ed una congrua esperienza, pensa e concepisce prima ciò che verrà costruito dopo.

Quanto viene pagato un progettista?

Lo stipendio medio per progettista in Italia è € 35 000 all'anno o € 17.95 all'ora. Le posizioni “entry level” percepiscono uno stipendio di € 27 500 all'anno, mentre i lavoratori con più esperienza guadagnano fino a € 42 500 all'anno.