Chi si occupa del Progetto di vita?

1. Stabilite un piano. ...
2. Cercate un obiettivo. ...
3. Scoprite i vostri veri sogni. ...
4. Stabilite delle mete. ...
5. Curare i dettagli. ...
6. Cercate il vostro punto di forza. ...
7. Basatevi su dei principi. ...
8. Esercitatevi.

Cosa sono i progetti di vita indipendente?

Per "vita indipendente" si intende la possibilità, per una persona adulta con disabilità grave, di autodeterminarsi, ovvero di compiere autonomamente le proprie scelte e gestire direttamente la propria esistenza.

Chi può richiedere il progetto individuale?

Chi ha diritto al progetto individuale ex art. 14? L'ISTANZA PUO' ESSERE PRESENTATA DIRETTAMENTE DALLA PERSONA INTERESSATA SE MAGGIORENNE O NON BENEFICIARIA DI MISURE DI PROTEZIONE GIURIDICA OPPURE DAL SUO GENITORE, TUTORE, curatore o AMMINISTRATORE DI SOSTEGNO.

Chi fa il profilo di funzionamento?

È redatto con la collaborazione dei genitori della bambina o del bambino, dell'alunna o dell'alunno, della studentessa o dello studente con disabilità, nonché con la partecipazione di un rappresentante dell'amministrazione scolastica, individuato preferibilmente tra i docenti della scuola frequentata.

Chi fa la certificazione di disabilità?

Certificazione di disabilità: il compito resta all'Inps.

Chi deve fare la diagnosi funzionale?

Se la Diagnosi Funzionale, dunque, viene redatta una sola volta dagli operatori dell'ASL, per avere però un quadro progressivo dell'evoluzione della personalità dell'alunno, sono necessarie osservazioni nel tempo che vengono raccolte in un documento – il Profilo Dinamico Funzionale (PDF) – che viene aggiornato al ...

Chi lo fa il PEI?

Da chi è redatto il PEI

Il Pei è redatto dal Gruppo di lavoro per l'handicap operativo (GLHO) composto dall'intero consiglio di classe congiuntamente con gli operatori dell'Unità Multidisciplinare, gli operatori dei servizi sociali, in collaborazione con i genitori.

Qual è la correlazione tra Progetto di vita e PEI?

1.4 Il progetto di vita Il progetto di vita, parte integrante del P.E.I., riguarda la crescita personale e sociale dell'alunno con disabilità ed ha quale fine principale la realizzazione in prospettiva dell'innalzamento della qualità della vita dell'alunno con disabilità, anche attraverso la predisposizione di percorsi ...

Chi è l'insegnante inclusivo?

Un docente inclusivo è un professionista che conosce la legislazione scolastica e il contesto giuridico in cui opera, le responsabilità e i doveri verso gli alunni, le famiglie e i colleghi.

Cosa prevede il progetto individuale?

Cos'è Il Progetto Individuale costituisce uno degli strumenti per realizzare la piena integrazione delle persone con disabilità nell'ambito della vita familiare e sociale, nonché nei percorsi dell'istruzione scolastica o professionale e del lavoro.

Cosa certifica la disabilità?

Lo status di persona con disabilità si acquista solo con la certificazione o diagnosi clinica della disabilità. Questa avviene ad opera della commissione medico-legale dell'ASL prevista dall'art. 4 della l. n° 104/1992, integrata da un medico dell'INPS, come introdotto dalla l.

Che percentuale di invalidità bisogna avere per la legge 68?

La principale categoria che la legge 68 del 99 protegge quella dei disabili. Rientrano in tale definizione innanzitutto gli invalidi civili con un'invalidità pari o superiore al 46% e gli invalidi del lavoro con un'invalidità pari o superiore al 34%.

Chi ha il sostegno ha la 104?

Secondo la normativa italiana hanno diritto ad avere l'insegnante di sostegno gli alunni in “stato di handicap” o “stato di handicap in situazione di gravità” che presentano i requisiti previsti dalla Legge 104/1992.

Chi compila il modello ICF?

assistente sociale o rappresentante dell'Ente locale di competenza; rappresentante dell'amministrazione scolastica (preferibilmente docente nella scuola dell'alunno); genitori dell'alunno disabile.

Chi fa ICF?

La Classificazione Internazionale del Funzionamento, della Disabilità e della Salute (ICF) fa parte della Famiglia delle Classificazioni Internazionali dell'OMS insieme all'International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems 10th revision (ICD-10), all'International Classification of Health ...

Chi fa il piano dinamico funzionale?

E' redatto dagli operatori dei servizi ASL che hanno in carico la persona con autismo, dai docenti curriculari e di sostegno del consiglio di classe, con l'eventuale partecipazione dell'operatore psicopedagogico, se è presente, e con la collaborazione della famiglia.

Cos'è il progetto individuale ai sensi della 328 2000?

COSA SONO I PROGETTI INDIVIDUALI

progetto individuale, indicando i vari interventi sanitari, socio-sanitari e socio-assistenziali di cui possa aver bisogno la persona con disabilità, nonché le modalità di una loro interazione.

Chi sono i soggetti destinatari della legge 328?

I soggetti in condizioni di povertà o con limitato reddito o con incapacità totale o parziale di provvedere alle proprie esigenze per inabilità di ordine fisico e psichico, con difficoltà di inserimento nella vita sociale attiva e nel mercato del lavoro, nonchè i soggetti sottoposti a provvedimenti dell'autorità ...

Cosa prevede la legge 162?

La legge 162 del 1998 è una specifica legge emanata dalla Regione Sardegna che prevede di ottenere dei piani personalizzati di assistenza familiare per persone disabili, attraverso l'impiego di operatori (in genere OSS, ma può trattarsi anche di altre figure), per alleggerire il carico dei familiari.

Cosa prevede la legge dopo di noi?

Dopo di Noi è il nome del testo di legge entrato in vigore il 25 giugno 2016 per tutelare i diritti dei disabili gravi rimasti privi del sostegno familiare che disegna, per la prima volta, un piano importante di aiuto e di supporto per i disabili in gravi condizioni di salute.

Quali sono i 4 valori del docente inclusivo?

In conclusione, il profilo dell'insegnante inclusivo si fonda su quattro valori essenziali, caratterizzati dall'esigenza di : 1) valutare la diversità degli alunni, considerando la differenza come una risorsa e una ricchezza; 2) sostenere gli alunni, coltivando il successo scolastico di ogni studente; 3) lavorare con ...