Chi scrive il profilo dinamico funzionale?

Qual è la differenza tra una diagnosi funzionale e un profilo dinamico funzionale?

Il Profilo Dinamico Funzionale (PDF) è il documento, redatto successivamente alla Diagnosi Funzionale, che raccoglie le osservazioni compiute sul singolo alunno/studente, in contesti diversi, da parte di tutti i differenti operatori che interagiscono con lui: Consiglio di Classe, servizi specialistici, famiglia.

Quando viene aggiornato il profilo dinamico funzionale?

Il profilo dinamico funzionale non è un documento statico, ma viene periodicamente aggiornato, al fine di tener conto dei cambiamenti avvenuti al'interno dell'ambiente e dell'evoluzione stessa dell'alunno.

Chi scrive il verbale del glo?

I genitori dell'alunno con disabilità - o chi esercita la responsabilità genitoriale - partecipano ai lavori del GLO.

Si può svolgere il GLO senza i genitori?

Si ricorda che il GLO si può svolgere solo in presenza di almeno un genitore.

Chi sono i membri del GLO?

Il GLO è composto dal team dei docenti contitolari o dal consiglio di classe e presieduto dal Dirigente Scolastico o da un suo delegato. I docenti di sostegno, in quanto contitolari, fanno parte del Consiglio di classe o del team dei docenti.

Cosa devo scrivere nel mio profilo dinamico funzionale?

Il GLO è obbligatorio per tutti i docenti?

Viene riconosciuto inequivocabilmente che le riunioni del GLO riguardano tutti i docenti della classe, che pertanto sono tenuti tutti a partecipare, come già fanno per gli incontri del collegio docenti, dei consigli di classe e degli scrutini, rientrando nel loro orario di servizio.

Cosa sostituisce il profilo dinamico funzionale?

A partire dal 1° gennaio 2019, il profilo di funzionamento sostituisce la diagnosi funzionale e il profilo dinamico-funzionale.

Quanti GLO sono obbligatori?

Il GLO si riunisce almeno una volta, da novembre ad aprile, per annotare le revisioni ed effettuare le relative verifiche intermedie.

Quando si compila il profilo di funzionamento?

Redatto a partire dalla scuola dell'infanzia, il Profilo di Funzionamento deve essere aggiornato al passaggio di ogni grado di istruzione e in presenza di nuove e sopravvenute condizioni di funzionamento della persona.

Chi redige il Progetto individuale?

Art.

Il Progetto individuale di cui all'articolo 14, comma 2, della legge 8 novembre 2000, n. 328, è redatto dal competente Ente locale d'intesa con la competente Azienda sanitaria locale sulla base del Profilo di funzionamento, su richiesta e con la collaborazione dei genitori o di chi ne esercita la responsabilità.

Chi fa parte del GLO nel nuovo PEI?

Partecipano al GLO i genitori dell'allievo (o chi ne esercita la responsabilità genitoriale), l'alunno con disabilità, le figure professionali interne e esterne che interagiscono con l'alunno diversamente abile nel suo percorso di crescita.

Chi redige il profilo di funzionamento?

È di competenza dall'Unità di Valutazione Multidisciplinare dell'ASL con la collaborazione dei genitori e la partecipazione di un rappresentante della scuola. Non compete al GLO né, tanto meno, ai soli insegnanti.

Cosa devo scrivere nel verbale del GLO?

Situazione sanitaria passata e presente: o struttura sanitaria che segue l'alunno, nome dello specialista; o eventuale educatore a scuola; o associazioni o altro. Precedenti esperienze scolastiche: o eventuali note da segnalare sulle precedenti esperienze scolastiche.

Chi parla durante il glo?

Tra le figure esterne al contesto scolastico, possono prendere parte al GLO: − specialisti e terapisti dell'ASL; − specialisti e terapisti privati segnalati dalla famiglia; − operatori/operatrici dell'Ente Locale, soprattutto se è attivo un Progetto Individuale; − componenti del GIT.

Chi non è presente al GLO deve firmare il PEI?

Il PEI deve essere sempre firmato dai genitori e dagli altri membri, anche se non hanno partecipato al GLO? E' prevista la firma di tutti i membri del GLO nel PEI iniziale e in quello di verifica finale. Linee Guida DM 182 pag.

Qual è il ruolo della famiglia nel GLO?

Il decreto 153/2023 ha aggiunto tre parole, ossia “a pieno titolo“: i genitori partecipano ai lavori del GLO a pieno titolo. Questa aggiunta non cambia la sostanza, perché i genitori devono essere componenti effettivi del GLO, non soggetti che partecipano”.

Chi definisce il profilo dinamico funzionale?

Il Profilo Dinamico Funzionale viene redatto dai componenti del Gruppo Operativo (G.O.) sulla base della Diagnosi Funzionale, delle informazioni e osservazioni raccolte dall'AUSL, dalla famiglia e dalle osservazioni e annotazioni del personale docente.

Qual è la differenza tra il profilo di funzionamento e il profilo dinamico funzionale?

Il profilo di funzionamento è il macro contenitore che conterrà la diagnosi funzionale e il profilo dinamico funzionale, sempre su base Icf, il sistema di classificazione orientato alle funzionalità.

Chi redige il PEI?

Da chi è redatto il PEI

Il Pei è redatto dal Gruppo di lavoro per l'handicap operativo (GLHO) composto dall'intero consiglio di classe congiuntamente con gli operatori dell'Unità Multidisciplinare, gli operatori dei servizi sociali, in collaborazione con i genitori.