Chi ha parlato di intelligenze multiple?
Domanda di: Cira Longo | Ultimo aggiornamento: 3 agosto 2022Valutazione: 4.7/5 (10 voti)
Il primo psicologo che ha parlato delle Intelligenze Multiple è stato Howard Gardner in “Frames of mind” pubblicato nel 1983.
Chi ha parlato delle intelligenze multiple?
La teoria delle intelligenze multiple è stata realizzata dallo psicologo e docente Howard Gardner, che rifiuta di considerare l'intelligenza come un fenomeno unitario, valutabile attraverso il Quoziente di Intelligenza.
Cosa ha teorizzato Gardner?
Anche grazie agli studi sperimentali, arriva a teorizzare l'esistenza di diverse tipologie di capacità intellettive relativamente autonome, chiamate intelligenze umane.
Chi ha elaborato l'intelligenza multifattoriale?
INTELLIGENZA MULTIFATTORIALE DI J. P. GUILFORD
GUILFORD ha individuato 120 capacità mentali, derivanti dalla combinazione di tre tipologie di fattori: -OPERAZIONI, attività compiute sulle informazioni. - CONTENUTI, fanno riferimento alla natura delle informazioni.
A quale corrente appartiene Gardner?
Lo psicologo statunitense Howard Gardner è considerato il principale rappresentante della teoria delle intelligenze multiple.
I 9 Tipi D'Intelligenza
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Che cos'è l'intelligenza per Gardner?
Howard Gardner e La Teoria delle Intelligenze Multiple
L'intelligenza è la capacità di comprendere il mondo in cui viviamo e di risolvere i problemi ambientali, sociali e culturali che ci vengono posti in ogni momento della nostra esistenza.
Chi ha elaborato la teoria Bifattoriale?
La teoria bifattoriale di Spearman
Concluse così che l'intelligenza generale poteva essere misurata con la capacità di discriminazione sensoriale, come aveva proposto Galton prima di lui. È importante parlare della teoria bifattoriale di Spearman, poiché gettò le basi per una nuova tappa nello studio dell'intelligenza.
Chi ha studiato l'intelligenza?
La prima definizione scientifica di intelligenza è stata formulata da Spearman nel 1923, che considerava l'intelligenza come un “fattore g”, cioè una capacità generale, astratta, non specifica, al di sopra di altre abilità più specifiche e poteva essere misurata attraverso test di Logica.
Quali sono le abilità primarie di Thurstone?
Thurstone giunse a identificare 7 abilità fondamentali primarie (con correlazione interna forte e bassissima con le altre): comprensione verbale, fluidità verbale, capacità numerica, visualizzazione spaziale, memoria, ragionamento, velocità percettiva.
Quali sono le intelligenze considerate in ambito scolastico?
Oltre a questi due tipi d'intelligenza, vanno considerate per Gardner altre sei tipologie di intelligenza: “La definizione standard di intelligenza ed il test standard guardano a due intelligenze: quella linguistica e quella logica che sono molto importanti a scuola.
Chi parla di intelligenza interpersonale?
L'intelligenza interpersonale è una delle forme di intelligenza individuata dallo psicologo statunitense Howard Gardner nella sua opera Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences, (1983) all'interno della teoria dell'intelligenze multiple.
Quante sono le teorie multipli?
Secondo Gardner, ogni persona è intelligente in almeno sette modi diversi. Ciò significa che alcuni di noi possiedono livelli molto alti in tutte o quasi tutte le intelligenze, mentre altri hanno sviluppato in modo più evidente solo alcune di esse.
Quale teoria ha elaborato Thurstone?
Teoria multifattoriale dell'intelligenza: la prima con Thurstone, concezione per cui l'intelligenza viene considerata come una qualità composta da una pluralità di fattori ed elementi indipendenti.
Chi parla di intelligenza multifattoriale?
La concezione fattorialista più sistematica è stata elaborata da Joy Paul Guilford. In particolare Guilford (1967) elabora una “teoria multifattoriale”, che differenzia ed elenca 120 abilità primarie, tutte dello stesso valore, autonome e ciascuna adatta per svolgere uno specifico compito.
Chi ha parlato di intelligenza emotiva?
Ad introdurre il concetto di intelligenza emotiva sono stati i professori Peter Salovey e John D. Mayer, che ne parlarono per la prima volta nel 1990 nel loro articolo "Intelligenza emotiva" sulla rivista Imagination, Cognition and Personality.
Chi fu il primo a studiare l'intelligenza?
Tuttavia il primo lavoro di vera e propria misurazione dell'intelligenza è quello di Binet e Simon, condotto nel 1904, in Francia, sui ragazzi delle scuole di Parigi.
Dove nasce l'intelligenza?
Le regioni associate all'intelligenza generale sono aree della corteccia parietale, di quella frontale e della corteccia fronto-polare, nonché le interconnesioni tra queste regioni attraverso le fibre nervose.
Come si forma l'intelligenza?
Per rendere il proprio cervello sempre più intelligente è necessario “colpirlo” con continui stimoli: lettura, conversazioni, sport e giochi mentali sono un toccasana per la mente, perché consentono al cervello di formare nuove connessioni e di rafforzare, rendendole più veloci, quelle già esistenti.
Chi ha elaborato la teoria delle emozioni?
Nel 1884 lo psicologo americano James, William e lo psicologo danese Lange, Carl formularono in modo indipendente una teoria simile sulle emozioni che prese il nome di teoria di James-Lange.
Chi ha elaborato la teoria centrale delle emozioni?
Cannon e Bard (1927) proposero invece una teoria cosiddetta centrale: secondo questa teoria, lo stimolo emotigeno scatena una immediata risposta emozionale soggettiva a mediazione cerebrale.
Cosa dicono Schachter e Singer?
Secondo Schachter e Singer alla base dell'emozione è l'eccitamento corporeo percepito dall'individuo. Il tipo di emozione dipende dal modo di "vestire" questo stato di eccitazione fisiologica generale, che dipende dall'attribuzione causale.
Come si forma l'intelligenza per Gardner?
Secondo lo psicologo americano H. Gardner non esiste un solo tipo di intelligenza, ma una molteplicità di forme, ovvero potenzialità biologiche presenti sin dalla nascita che in ogni essere umano assumono una particolare combinazione di livelli di sviluppo, rendendo unico il suo profilo intellettivo.
In che cosa consiste l'intelligenza?
Complesso di facoltà psichiche e mentali che consentono di pensare, comprendere o spiegare i fatti o le azioni, elaborare modelli astratti della realtà, intendere e farsi intendere dagli altri, giudicare, e adattarsi all'ambiente.
Quali sono le tre categorie intellettive di Guilford?
operazioni - attività che la mente compie con le informazioni ricevute dal sistema percettivo-sensoriale; contenuti - la natura delle informazioni; prodotti - forma assunta dall'informazione dopo che è stata elaborata.
Cosa dice la teoria delle intelligenze multiple?
La teoria delle intelligenze multiple sostiene l'esistenza di altre diverse forme di intelligenza oltre a quelle logico-matematica e linguistica.
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