Chi ha ideato il pensiero convergente?
Domanda di: Dr. Noemi Pellegrini | Ultimo aggiornamento: 6 agosto 2022Valutazione: 4.1/5 (54 voti)
Stando al concetto tradizionale di intelligenza sembrerebbe di si. Fu J.P.Guilford nel 1950 ad evidenziare le contraddizioni e l'inefficacia di un concetto ristretto di intelligenza che utilizzi soltanto quello che lui definì il “pensiero convergente” per spiegare i fenomeni e per fornire soluzioni.
Chi parla del pensiero convergente?
Guilford fu colui che fece la distinzione tra pensiero convergente e pensiero divergente. Andiamo a vedere di cosa si tratta per capire da dove arriva il pensiero creativo.
Chi ha ideato il pensiero divergente?
Il pensiero divergente fu elaborato da Guilford nel 1967 ed è caratterizzato da alcuni elementi, in particolare: La fluidità: ossia la quantità di idee prodotte, senza fare riferimento alla loro qualità La flessibilità: ossia la capacità di passare senza “perdere il filo” da un'idea all'altra.
Chi ha parlato di pensiero creativo?
Secondo lo psicologo americano J.P. Guilford, iniziatore degli studi sull'intelligenza creativa, la creatività è un processo che implica la creazione di nuove idee e nuovi concetti, o nuove associazioni tra idee e concetti già esistenti e la loro trasformazione e concretizzazione in un prodotto nuovo ed originale.
Chi ha parlato di Concassage?
Il concassage è un'altra una tecnica per lo sviluppo della creatività, ideata da Michel Fustier.
Pensiero Divergente e Convergente (Psicologia Dell'Educazione)
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Che cos'è la Sinettica di Gordon?
La Synectics è una tecnica per lo sviluppo del pensiero creativo nell'ambito della soluzione dei problemi elaborata nel 1961 da Williams J.J. Gordon. Prende il nome dalla radice greca che significa unione di elementi diversi.
Che cos'è il metodo Papsa?
Il metodo Papsa, elaborato da H. Jaoui1, è un approccio creativo completo composto di cinque tappe, ognuna delle quali è costituita da una fase divergente2 ed una convergente. Queste cinque tappe, riunite sotto la sigle PAPSA, sono la percezione, l'analisi, la produzione, la selezione e l'applicazione.
Cosa è la creatività per Guilford?
Guilford (1950) definisce la creatività come “la capacità di produrre elementi ideativi in elevato numero e in modo variato e di carattere inconsueto, di introdurre miglioramenti nella situazione, anche in assenza di un reale problema”.
Quali sono le caratteristiche del pensiero convergente?
Il pensiero convergente funziona per ripetizione e porta ad applicare meccanicamente regole o schemi interiorizzati da tempo e reiterati nella pratica quotidiana. Rispetto ad alcune problematiche, il pensiero convergente è essenziale per andare dritti al traguardo e raggiungere lo scopo, senza dispersione di energie.
Chi ha coniato il termine creatività?
La parola creatività entra nel lessico italiano solo negli anni cinquanta. Gli antichi Greci identificavano la creatività con la capacità poetica (e lo stesso fece Ralph Waldo Emerson, il più celebre filosofo della creatività, nel suo saggio "Il poeta"), ma non solo e non principalmente.
Chi ha sviluppato il test of Divergent thinking?
Un altro strumento interessante è il Test of Divergent Thinking sviluppato da Frank Williams.
Chi ha studiato la creatività?
È Joy Paul Guilford (1897-1987) il primo a studiare la creatività in modo sistematico.
Quali studiosi si sono occupati di creatività?
Gli studiosi che se ne sono occupati maggiormente, soprattutto nell'ul- timo secolo, sono gli psicologi e gli studiosi dell'arte; dal canto suo la pe- dagogia se ne è occupata meno, più che altro di riflesso rispetto al lavoro di ricerca svolto in campo psicologico (e altrettanto si può sostenere per le altre scienze ...
Qual è la differenza tra il pensiero divergente e convergente?
Il pensiero convergente è logico-analitico, indispensabile per applicare procedure precise. Quello divergente è creativo e multidirezionale, ci serve per guardare le cose da nuovi punti di vista e trovare nuove soluzioni. La nostra mente ha bisogno di entrambi.
Quali sono secondo Guilford gli indici del pensiero divergente?
Fluidità, flessibilità, originalità e capacità di elaborazione, ovvero saper calare un'idea in un contesto concreto trasformandola in progetto: quattro indici che J.P. Guilford utilizzava per misurare il pensiero divergente e che in effetti possono aiutarci a svilupparlo.
Quale teoria sostiene che la creatività coincida con la capacità di risolvere problemi?
Il pensiero divergente (o divergenza) è un particolare tipo di pensiero che coincide con la capacità di produrre risposte che siano allo stesso tempo originali, inusuali e efficaci in relazione ad un determinato compito o problema.
Come stimolare il pensiero divergente?
Quale tecnica suscita il pensiero divergente? Ce ne sono moltissime, ma tra le tante possiamo provare la tecnica SCAMPER e la scrittura libera, entrambi ottimi modi per generare idee innovative, creative e “coraggiose”.
Chi ha elaborato la teoria multifattoriale?
La concezione fattorialista più sistematica è stata elaborata da Joy Paul Guilford. In particolare Guilford (1967) elabora una “teoria multifattoriale”, che differenzia ed elenca 120 abilità primarie, tutte dello stesso valore, autonome e ciascuna adatta per svolgere uno specifico compito.
Quali sono le tre categorie intellettive di Guilford?
GUILFORD ha individuato 120 capacità mentali, derivanti dalla combinazione di tre tipologie di fattori: -OPERAZIONI, attività compiute sulle informazioni. - CONTENUTI, fanno riferimento alla natura delle informazioni. - PRODOTTI, forma assunta dall'informazione, dopo l'elaborazione.
Cos'è la Bisociazione?
Arthur Koestler, autore del libro “L'atto della creazione” così definisce la bisociazione: “Prendere due cose, due fatti che non hanno alcun collegamento tra loro e metterli insieme. Se nasce una reazione funzionale, originale e utile, l'esperimento è riuscito!”
Come stimolare il processo creativo?
Importante è scrivere i propri pensieri e le proprie idee, annotarsele da qualche parte in modo che prima o poi possano tornare utili. Anche questo è un buon trucco per stimolare il processo creativo. 4) Immaginare: immaginare rimanda al concetto di fantasia e di creatività.
Come sviluppare il pensiero creativo?
Un altro elemento che aiuta a sviluppare il pensiero creativo è l'utilizzo di materiali differenti come colori, costruzioni, materiali da manipolare, ecc; l'insegnante può iniziare a utilizzare i materiali a disposizione offrendo spunti ai bambini che poi possono scegliere in modo autonomo il materiale che preferiscono ...
Chi parla di pensiero laterale?
Con il termine pensiero laterale, coniato dallo psicologo maltese Edward De Bono, si intende una modalità di risoluzione di problemi logici (problem solving) che prevede un approccio particolare, ovvero l'osservazione del problema da diverse angolazioni, contrapposta alla tradizionale modalità che prevede ...
Chi parla di pensiero verticale?
Edward De Bono è la massima autorità mondiale nel campo del pensiero creativo; i suoi studi mostrano come poter superare i processi mentali basati sul solo pensiero verticale, meglio conosciuto come pensiero razionale o logico deduttivo.
Che cos'è la creatività per Winnicott?
Secondo Winnicott è solo attraverso il gioco e l'atto creativo che esso comporta, che si viene a contatto con il nucleo del proprio Sé. La creatività, che è universale, è essenziale ed è proprio la percezione creativa che permette di avere l'impressione che la vita val la pena che venga vissuta.
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