Chi fa la programmazione didattica?

Domanda di: Nunzia Greco  |  Ultimo aggiornamento: 1 aprile 2023
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È il docente a fare la programmazione didattica, non il libro in adozione. Spesso il docente si sente obbligato a seguire la scansione dei libri di testo, impostati però secondo un modello che deriva da altri modelli (indicazioni ministeriali, riflessione pedagogica, necessità di marketing...).

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Chi approva la programmazione didattica?

1. La programmazione dell'attività didattica, nella salvaguardia della libertà di insegnamento, è di competenza dei docenti che vi provvedono sulla base della programmazione dell'azione educativa approvata dal collegio dei docenti in attuazione dell'articolo 7 .

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Come si fa una programmazione a scuola?

Le fasi della programmazione possono essere così descritte:
  1. Presa d'atto della situazione di partenza. – Presentazione della classe. ...
  2. Accertamento dei prerequisiti. – Uso di metodi e mezzi come il questionario, il test.
  3. Obiettivi: ...
  4. Contenuti. ...
  5. Moduli didattici lineari o trasversali. ...
  6. Metodi. ...
  7. Verifica. ...
  8. Attività di recupero.

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Cosa significa fare programmazione?

La programmazione, che traduce la progettazione, individua i bisogni cognitivi ed educativi, mettendo in chiaro le attività concrete che gli insegnanti compiono per organizzare la didattica.

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Che differenza c'è tra programmazione e progettazione?

Progettare è da considerare un'attività finalizzata a tracciare un criterio generale di lavoro: è teorizzazione ma anche indicazione, di massima, sul come procedere. Programmare, invece, vuol dire chiedere all'operatore di considerare tutte le variabili presenti a livello locale.

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concorso prova orale: LA PROGRAMMAZIONE E LA PROGETTAZIONE DIDATTICA



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Quanti tipi di programmazione ci sono?

In generale esistono circa 2500 linguaggi di programmazione più o meno noti e diffusi.

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Cosa vuol dire programmazione didattica?

Definizione di programmazione didattica

La programmazione didattica è una serie di operazioni che l'insegnante o gli insegnanti compiono per organizzare il loro lavoro didattico in un tempo definito, all'interno della scuola in cui operano.

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Quando nasce la programmazione didattica?

Anni 50/60 nasce la programmazione didattica curriculare ( Sputnik, guerra fredda ). Critica a Dewey e al suo attivismo ( laisser faire del bambino ). Occorreva rigore, quindi un approccio scientifico-razionale( task analysis). 2.

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Come lavorare nella programmazione?

Per fare pratica hai molte possibilità: esistono corsi per programmatori che ti porteranno a conoscere uno o più linguaggi di programmazione nel giro di qualche mese, ma c'è anche chi studia da autodidatta ottenendo ottimi risultati. Sta a te decidere che sistema di apprendimento ti si addice di più.

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Perché è importante la programmazione?

Imparare a programmare ti dà la possibilità di capire la complessità che si nasconde dietro ciò che appare come semplice ed immediato, ti insegna il rigore e ti fornisce una forma mentis ottimale per trovare le soluzioni più semplici, risolvere errori e problemi, ragionare in modo metodico in funzione del tutto.

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Cosa vuol dire programmare per UdA?

Cos'è la programmazione per unità di apprendimento? Si tratta della possibilità per le scuole di articolare il biennio superando lo schema tradizionale insegnamento/quadro orario settimanale/monte ore annuale. Infatti, la programmazione per UdA è flessibile e personalizzata.

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Come si progetta una unità didattica?

Come progettare un'UdA
  1. Da dove iniziare.
  2. Selezionare contenuti e obiettivi.
  3. Individuare i compiti di realtà
  4. Organizzare l'UdA in fasi.
  5. Selezionare attività e strategie didattiche.
  6. Individuare gli strumenti di valutazione e i criteri.
  7. Fare un cronoprogramma.
  8. Preparare il documento per gli studenti.

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Che cos'è il curricolo della scuola?

Il curricolo organizza e descrive l'intero percorso formativo che uno studente compie, dalla scuola dell'infanzia alla scuola secondaria, nel quale si intrecciano e si fondono i processi cognitivi e quelli relazionali.

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Chi predispone la programmazione annuale?

Il programma annuale e' predisposto dal dirigente scolastico con la collaborazione del D.S.G.A. per la parte economico-finanziaria; È proposto dalla Giunta esecutiva, unitamente alla relazione illustrativa, entro il 30 novembre dell'anno precedente a quello di riferimento al Consiglio d'istituto per l'approvazione.

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Chi decide programmazione differenziata?

Per passare alla programmazione differenziata serve una formale proposte del consiglio di classe e la successiva esplicita approvazione dei genitori. Il CdC decide a maggioranza, come sempre, non è richiesta nessuna unanimità.

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Quali sono i compiti del Collegio dei docenti?

Il Collegio dei Docenti è formato dal Dirigente Scolastico e da tutti gli insegnanti, in servizio nei vari plessi dell'istituto. È l'organo responsabile dell'organizzazione didattica ed educativa dell'Istituto. Ha il compito di progettare, organizzare, verificare, controllare e valutare la vita didattica dell'Istituto.

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Che laurea serve per programmare?

Laurea in Informatica (3 o 5 anni) / Laurea in Ingegneria Informatica ( 3 o 5 anni). La strada sicuramente più lunga è quella della Laurea in Informatica, triennale oppure specialistica. Anche in questo caso, è poi possibile seguire ulteriori corsi di formazione per specializzarsi in uno o più linguaggi.

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Che fa il programmatore?

(pl. m. -i). – Tecnico informatico specializzato nella produzione e nell'applicazione di software.

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Chi ha introdotto il concetto di curricolo?

Il concetto di curricolo ha origini lontane. Nel 1902 John Devey pubblica The child and the curriculum, introducendo per la prima volta il termine e collegandolo a un'ottica in cui il “sapere” dell'allievo è connesso al “fare”.

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Come funziona programmazione?

In pratica un programma per computer altro non è che una serie di istruzioni che viene salvata in un file, ogni volta che si apre quel file il computer eseguirà i comandi che ci sono scritti dentro.

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Quali sono le tecniche di programmazione?

Esistono diverse tecniche di programmazione (Gantt, Pert, Critical Path Method, baseline), ognu- na delle quali costituisce uno strumento che per- mette al project manager di esercitare un'azione di verifica e coordinamento sull'intero progetto.

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Come si chiama il linguaggio di programmazione?

JavaScript è il linguaggio di programmazione più popolare al mondo. La sua peculiarità risiede nella capacità di creare effetti dinamici e interattivi in siti web e applicazioni.

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Cosa dovrebbe avere una programmazione?

La programmazione è caratterizzata da intenzionalità educativa, contestualizzazione, cioè conoscenza degli allievi e della loro situazione formativa, e razionalizzazione: è un'attività complessa che richiede un periodo di riflessione.

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Chi scrive il curricolo verticale?

Il curricolo verticale è uno strumento disciplinare e metodologico realizzato dai docenti della Scuola Primaria e Secondaria di primo grado per raggiungere le finalità generali espresse dalle Indicazioni Nazionali che pongono lo studente al centro dell'azione educativa in tutti i suoi aspetti: cognitivi, affettivi ...

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