Che possa o che potrebbe?

Come si fa a non sbagliare i congiuntivi?

Che si possono o che si possano?

Le relative esplicative possono enunciare un fatto in un modo presentato come oggettivo, ricorrendo perciò all'indicativo (nel nostro caso, possono); se, invece, enunciano il fatto in un modo presentato come eventuale, ricorrono al congiuntivo (possano).

Come si fa a non sbagliare i verbi?

Per non sbagliare basta ricordare tre regole e applicarle ogni qual volta si devono scegliere i tempi verbali della frase secondaria: Il tempo del verbo nella frase principale. Il rapporto temporale tra la frase principale e quella secondaria. Il verbo della frase principale regge l'indicativo o il congiuntivo.

Quali verbi reggono il congiuntivo?

Reggono il ➔congiuntivo soprattutto i verbi che si riferiscono a un'opinione (credere, pensare, ritenere ecc.), un ordine, una richiesta, una volontà (pregare, chiedere, volere ecc.), un'aspettativa (desiderare, sperare, temere ecc.)

Quando si usa il congiuntivo esempi?

Quanto possa o potrebbe?

Entrambe le frasi sono corrette. Nella proposizione oggettiva (nel nostro caso che il sistema dell'arte potrebbe / possa non accoglierli mai) possiamo trovare sia il congiuntivo, sia il condizionale.

Che differenza c'è tra congiuntivo e condizionale?

Innanzitutto, bisogna tenere a mente questa sfumatura di significato: usiamo il congiuntivo quando vogliamo esprimere un'azione che indica un evento non sicuro, ossia possibile. Il condizionale, invece, quando parliamo di un'azione che è sì incerta, ma che sicuramente accadrà in presenza di una determinata condizione.

Quando si usa il congiuntivo imperfetto?

Il congiuntivo imperfetto è la forma verbale della lingua italiana usata in genere nella proposizione subordinata laddove la principale al passato esprime insicurezza: Speravo che tu fossi sincero.

Che io possa o che io potessi?

Le suggerisco di usare il "possa" in caso di immediata situazione, mentre il "potessi" mi pare piu appropriato per i tempi piu' lunghi. Se io parlo di farcela quel giorno, allora vada il "possa", se invece si tratta del girono dopo o ancora piu' tardi, usi il "potessi".

Perché non si può dire essendo che?

Essendo che 'poiché', 'a causa del fatto che', come introduttore di una subordinata con valore esplicativo-causale è oggi accettabile soltanto in usi colloquiali o nello scritto stilisticamente basso senza mire di severo controllo formale, anche se ha alle spalle numerose attestazioni nell'italiano antico e letterario.

Come capire se è congiuntivo?

Il congiuntivo è un modo finito del verbo che ha quattro tempi: presente, imperfetto, passato, trapassato (i primi due sono tempi semplici, gli altri due tempi composti). Imperfetto: Fossi matto! Trapassato: Mi sarebbe piaciuto che tu fossi venuto proposizioni ➔subordinate. Nessuno osi contraddirmi!

Quando si usa il congiuntivo e quando l indicativo?

Usiamo l'indicativo per enunciare un fatto certo → sostengo che non è vero; Usiamo il congiuntivo per enunciare un fatto presunto o probabile → penso che il mio professore sia un genio.

Quando il che richiede il congiuntivo?

Come si legge nella 'Nuova grammatica della lingua italiana' di M. Dardano e R. Trifone (ed. Zanichelli), che cito abbreviando, richiedono generalmente il congiuntivo i verbi che indicano una volontà, un desiderio, un'aspettativa, un timore, ecc.

Quali sono i verbi anomali?

Verbi anomali. I verbi anomali, cioè quei verbi che sono irregolari che non seguono il modello delle coniugazioni, possono avere temi diversi nel paradigma oppure modificare la vocale radicale del tema del presente nelle varie voci.

Quale sia o quale sarebbe?

“Quale” rimane invariato davanti a consonante (ad esempio “quale lavoro scegliere” oppure “quale cibo mangiare”), mentre davanti a vocale diventa “qual”, in quanto si produce una elisione e non un troncamento; quindi, proprio perché elisione, si dovrà scrivere qual'è anziché qual è.

Quando si può usare il se con il condizionale?

La congiunzione se può reggere il condizionale quando introduce un'interrogativa indiretta, cioè una frase che esprime un dubbio o una domanda in forma indiretta, queste frasi dipendono da verbi come chiedere, domandarsi, non sapere: mi domando se le cose potrebbero cambiare; non so se mi piacerebbe abitare all'estero.

Quando si usa avrebbe o avesse?

Sono entrambe corrette. La seconda rappresenta l'evento dell'avere notizie come futuro (rispetto a un punto di riferimento passato); la prima lo rappresenta come ipotetico: il congiuntivo, infatti, configura la proposizione temporale introdotta da quando come temporale-ipotetica.

Che tu sia o che tu sei?

Il congiuntivo nell'oggettiva (sia) sarebbe di norma dopo un verbo esprimente opinione, cioè se pensare fosse usato nell'accezione di 'supporre'. Ma se il verbo pensare è usato nel significato di 'essere convinto' (e questo è nostro il caso) dopo il che è giusto l'indicativo (sei).