Che differenza c'è tra BES e DSA?

Domanda di: Miriam Ferrari  |  Ultimo aggiornamento: 5 agosto 2022
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Differenza tra BES e DSA
Nello specifico, i DSA sono disturbi dell'apprendimento, la diagnosi della problematica che riguarda l'alunno, mentre BES è il concetto generico che indica il bisogno dell'alunno.

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Quali sono i disturbi BES?

La Circolare Ministeriale del 6 Marzo 2013 identifica nei BES “lo svantaggio sociale e culturale, i disturbi specifici di apprendimento e\o disturbi evolutivi specifici, le difficoltà derivanti dalla non conoscenza della cultura e della lingua italiana perché appartenenti a culture diverse”.

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Cosa vuol dire alunni BES?

Sono gli studenti che hanno necessità di attenzione speciale nel corso del loro percorso scolastico per motivi diversi a volte certificati da una diagnosi ufficiale di tipo medico, bisogni permanenti o superabili grazie a interventi mirati e specifici.

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A quale età si manifesta un BES?

Si manifestano in età evolutiva (entro i 18 anni).

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Chi rientra tra i DSA?

I disturbi specifici dell'apprendimento, che comprendono, tra gli altri, dislessia, disgrafia, discalculia, disortografia e disprassia, possono comportare difficoltà durante il percorso scolastico in quanto interessano nella maggior parte dei casi le attività di lettura, scrittura e calcolo.

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Disturbi dell'Apprendimento (DSA) | B.E.S. e D.S.A: differenze e somiglianze



Trovate 39 domande correlate

Quali sono i 4 DSA?

Disturbi specifici dell'apprendimento e legge 170/2010

Questa legge riconosce l'esistenza di dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia come DSA e definisce quali strumenti sono necessari per aiutare i bambini che ne soffrono ad avere una esperienza scolastica soddisfacente e positiva.

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Quali sono i DSA più frequenti?

Dall'analisi della letteratura i disturbi che più frequentemente si riscontrano in comorbilità con i Disturbi Specifici dell'Apprendimento sono: il disturbo da deficit dell'attenzione/iperattività (ADHD) e i Disturbi Specifici del Linguaggio (DSL).

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Come capire se tuo figlio è un BES?

Disturbi evolutivi specifici, anch'essi diagnosticabili.
...
Come riconoscere i Bisogni Educativi Speciali
  1. Difficoltà di concentrazione anche nelle piccole attività di lettura.
  2. Difficoltà a eseguire semplici esercizi di scrittura.
  3. Ricordare con fatica le prime nozioni di matematica.

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Chi decide se un alunno e BES?

Esistono casi rari nei quali un medico, accertata una particolare carenza di apprendimento in un alunno, prescriva esplicitamente una domanda di BES alla scuola; tuttavia, nel caso generale, l'attribuzione è il frutto di una concordanza di osservazioni da parte della scuola, della famiglia e dei servizi medici e ...

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Quali BES hanno diritto al sostegno?

BES E SOSTEGNO – DSA E ALTRI BES
  • DISABILITA'
  • DISTURBI EVOLUTIVI SPECIFICI. DSA. DEFICIT DEL LINGUAGGIO, DELLE ABILITÀ NON VERBALI, DELLA COORDINAZIONE MOTORIA, DELL'ATTENZIONE E DELL'IPERATTIVITÀ (ADHD) FUNZIONAMENTO COGNITIVO LIMITE (QI 70-85). DISABILITÀ?
  • AREA DELLO SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO, LINGUISTICO O CULTURALE.

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Quali disabilità rientrano nei BES?

CHI RIENTRA NEI BES? Nei BES possono rientrare tutti quegli studenti che necessitano di un'attenzione speciale a causa di uno svantaggio sociale e culturale in cui vivono, a causa della presenza di DSA e/o disturbi evolutivi specifici, ovvero perché l'inadeguata conoscenza della lingua italiana rappresenta un ostacolo.

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Quanti tipi di BES ci sono?

Possono essere individuati tre tipi di alunni BES:
  • Alunni con disabilità
  • Alunni con Disturbi Evolutivi Specifici, che comprendono: D.S.A. (Disturbi Specifici di Apprendimento) Altri Disturbi Evolutivi.
  • Alunni con Svantaggio.

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Quando un alunno e BES?

Spiega il dirigente scolastico Francesco Ficicchia: “Vi sono principalmente tre categorie di alunni con Bes: gli alunni con Disturbi specifici di apprendimento (Dsa) o con Adhd, quindi con deficit di attenzione o di iperattività; gli alunni con disabilità certificate di tipo fisico, motorio o cognitivo; e gli alunni ...

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Chi fa la diagnosi BES?

Il BES non si certifica: non esiste una diagnosi o una certificazione di Bisogni Educativi Speciali. La diagnosi è una dicitura sanitaria. La diagnosi può essere di “Disturbo Specifico di Apprendimento, nello specifico di Dislessia Evolutiva”, oppure diagnosi di “ADHD”.

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Come aiutare i bambini con BES?

Come comportarsi con DSA e BES
  1. Non far sentire “diverso” il bambino. ...
  2. Non lasciarlo da solo. ...
  3. Essere un buon insegnante. ...
  4. Essere un buon genitore.

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Chi individua i BES?

L'applicazione della Circolare 8/13, ossia “l'individuazione dell'alunno come BES”, diventa pertanto prerogativa esclusiva della scuola.

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Quanto dura la certificazione BES?

Si rende noto che le diagnosi di BES,DSA e ADHD hanno validità per il ciclo scolastico di riferimento. Si invitano pertanto i genitori interessati a prendere contatto con i servizi di competenza al fine di rinnovare le diagnosi.

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Chi definisce i BES?

Dario Ianes definisce i Bisogni educativi speciali come “una qualsiasi forma di difficoltà evolutiva in ambito educativo che si manifesta in un funzionamento problematico dell'alunno in interazione con l'ambiente”.

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Chi ha il sostegno ha la 104?

Secondo la normativa italiana hanno diritto ad avere l'insegnante di sostegno gli alunni in “stato di handicap” o “stato di handicap in situazione di gravità” che presentano i requisiti previsti dalla Legge 104/1992.

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Cosa può fare un bambino DSA per superare le sue difficoltà?

Come aiutare un bambino dislessico a studiare
  • organizzare un ambiente di studio adatto. Una delle maggiori difficoltà dei bambini dislessici è la concentrazione. ...
  • pianificare i compiti. ...
  • facilitare la lettura. ...
  • stimolare la curiosità. ...
  • valorizzare i successi. ...
  • sviluppare la concentrazione.

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Come si cura il disturbo dell'apprendimento?

Il trattamento consiste prima di tutto nella gestione educativa e a volte nella terapia medica, comportamentale e psicologica. I disturbi dell'apprendimento sono considerati un tipo di disturbo del neurosviluppo.

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Quanti gradi di dislessia ci sono?

In base al Modello di lettura a due vie la dislessia viene classificata in: DISLESSIA LESSICALE (superficiale; diretta) DISLESSIA FONOLOGICA. DISLESSIA PROFONDA.

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Chi sono i bambini con DSA?

I disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) si riferiscono a un gruppo eterogeneo di disturbi manifestati da significative difficoltà nell'acquisizione e nell'uso di abilità di ascolto, espressione orale, lettura, ragionamento e matematica, dovuti a disfunzioni del sistema nervoso centrale.

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Quando si manifestano i DSA?

I DSA si manifestano nel corso dei primi due o tre anni della scuola primaria, quando il bambino si cimenta con i primi compiti, in particolare con l'apprendimento della lettura, della scrittura e delle competenze matematiche.

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Come si chiama il disturbo di apprendimento?

Sintomi. I Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) possono avere livelli diversi di gravità. In generale, il bambino con un DSA si affatica a leggere, può impiegare molto tempo e commettere diversi errori, legge in modo poco fluido e può manifestare anche difficoltà di comprensione del testo.

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