Quali sono le figure coinvolte nel PAI?

1. Conoscenza della persona attraverso la raccolta dati e l'osservazione.
2. Valutazione e identificazione dei bisogni assistenziali.
3. Determinazione degli obiettivi.
4. Definizione degli interventi.
5. Attuazione, esecuzione degli interventi previsti.
6. Valutazione dei risultati.

Chi fa il PAI OSS?

Il PAI è un progetto documentato, compilato da una equipe multidisciplinare e garantito da un referente del piano (che può essere chiunque del team), che riassume la pianificazione assistenziale e gli obiettivi di promozione della salute che l'assistito dovrà ricevere e raggiungere in un determinato intervallo di tempo ...

Quali sono le fasi del processo di assistenza?

Dove si invia il PAI?

Il Piano Annuale per l'Inclusione è proposto dal Gruppo di lavoro per l'inclusione ( GLI) e viene approvato dal Collegio dei docenti. Il Piano, una volta deliberato, va inviato ai competenti UUSSRR, nonché ai GLIP e al GLIR, per la richiesta dell' organico di sostegno.

Quando viene stilato il PAI?

Da chi e come viene redatto il PAI? Entro la data del 30 giugno di ogni anno, i due organi ai quali compete la redazione del Piano Annuale per L'inclusione, devono approvare e deliberare il documento.

Chi elabora il piano dell inclusione?

Chi redige il Piano per l'inclusione

Il Piano per l'inclusione è redatto da ciascuna scuola nell'ambito della definizione del Piano triennale dell'offerta formativa.

Quali sono le 4 fasi del PAI?

Il PAI si sviluppa in quattro fasi:

Osservazione. Pianificazione. Erogazione dell'intervento. Verifica dei risultati.

Quale legge introduce il PAI?

Introdotto dalla Direttiva sui BES del 27/12/12 e dalla CM del 6/03/13, il PAI è stato poi oggetto di tutta una serie di note e circolari, sia nazionali sia regionali.

Chi elabora il PAI quando esso viene elaborato e quali sono le sue finalità?

CHI LO REDIGE E QUANDO:

Il PAI è redatto entro il mese di giugno. Spetta al Gruppo di Lavoro Inclusione e al Collegio dei docenti approvarlo e deliberarlo entro il 30 giugno 2018.

Quando si fa il piano per l'inclusione?

Collegio dei Docenti

Discute e delibera il piano annuale. All'inizio di ogni anno scolastico discute e delibera gli obiettivi proposti dal GLI da perseguire e le attività da porre in essere che confluiranno nel piano annuale di inclusione. Al termine dell'anno scolastico verifica i risultati ottenuti.

A quale documento viene allegato il PAI?

Il PAI è redatto entro il mese di giugno. Spetta al Gruppo di Lavoro Inclusione e al Collegio dei docenti approvarlo e deliberarlo entro il 30 giugno 2018. Allegato alla succitata direttiva il modello ministeriale da utilizzare.

Cosa sono i Centri territoriali di supporto?

I Centri Territoriali di Supporto (CTS), istituiti dagli Uffici scolastici regionali in accordo con il Miur, hanno il compito di attivare reti fra scuole - e fra scuole e servizi - nell'ottica di una piena inclusione degli alunni con BES, nonché di gestire efficientemente le risorse disponibili sul territorio.

Dove si trova il piano di miglioramento?

Il PdM viene integrato nella pianificazione complessiva della scuola e inserito nel PTOF, come prescrive la normativa di riferimento (legge 107/2015 art. 1 comma 14).

Come agisce l'OSS nel piano assistenziale?

Identifica i bisogni di assistenza infermieristica del paziente; Pianifica l'intervento assistenziale; Garantisce la corretta esecuzione delle prestazioni diagnostico-terapeutiche; Agisce avvalendosi di personale di supporto, in strutture pubbliche e private.

Cosa vuol dire processo assistenziale?

Il processo assistenziale è un approccio sistema-tico alla pratica infermieristica che consente di identificare, prevenire e trattare i problemi di salute reali o potenziali di una persona, di gruppi di pazienti, famiglie o comunità.

Cosa è il processo di assistenza infermieristica?

Il processo di assistenza consiste nella presa in carico dell'individuo che presenti un bisogno di salute. È generalmente considerato come un approccio sistematico di risoluzione del problema che viene utilizzato nell'assistenza infermieristica individualizzata.

Cosa si intende per verifica del PAI?

Il P.A.I., o piano assistenziale individualizzato è il documento che sintetizza la valutazione di ciascun ospite, raccolta e descritta in un'ottica multidisciplinare, con lo scopo di avviare un progetto di assistenza e cura che abbia come finalità il benessere dell'ospite.

Che cos'è il PAI nella scuola?

Il PAI, acronimo che indica il Piano di Apprendimento Individualizzato, da non confondere con il Piano Annuale per l'Inclusività, che ha la stessa sigla, è il documento predisposto dal consiglio di classe che indica gli obiettivi di apprendimento non raggiunti, o parzialmente raggiunti, da un singolo alunno e le ...

Chi redige il piano educativo individualizzato?

IL PEI È REDATTO DAL GRUPPO DI LAVORO PER L'HANDICAP OPERATIVO (GLHO) COMPOSTO DALL'INTERO CONSIGLIO DI CLASSE CONGIUNTAMENTE CON GLI OPERATORI DELL'UNITÀ MULTIDISCIPLINARE, GLI OPERATORI DEI SERVIZI SOCIALI, IN COLLABORAZIONE CON I GENITORI.

Quale legge introduce l'inclusione scolastica?

Legge 104/92

scolastica come momento fondamentale per la tutela della dignità umana della persona con disabilità.

Quali sono le fasi del progetto socio assistenziale per l'anziano?

Servizio socio-assistenziale

Il servizio, quindi, si compone di due fasi: - l'ascolto del bisogno; - la proposta di un mezzo per la soluzione del bisogno. Il Servizio interviene sulle necessità per sostenere il singolo e la famiglia.