Quali patologie danno diritto all insegnante di sostegno?
Domanda di: Dott. Giulio Bianco | Ultimo aggiornamento: 1 agosto 2026Valutazione: 4.4/5 (7 voti)
La D.M. chiarisce che in essa rientrano non solo i Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), diagnosticati ai sensi della L. 170/10, ma anche i deficit del linguaggio, delle abilità non verbali, della coordinazione motoria, dell'attenzione e dell'iperattività (ADHD).
Chi ha diritto all'insegnante di sostegno?
Possono beneficiare dell'insegnante di sostegno gli alunni con disabilità riconosciuti dalle Commissioni Mediche della ASL in «stato di handicap» o «stato di handicap in situazione di gravità» (ai sensi della Legge n. 104/1992).
Come posso ottenere un insegnante di sostegno?
Bisogna conseguire una laurea o un titolo idoneo all'insegnamento che permetta di accedere al TFA Sostegno (Tirocinio Formativo Attivo), e infine superare un concorso apposito.
Quali sono le motivazioni per la richiesta di ore di sostegno?
Le motivazioni alla base della richiesta delle ore di sostegno devono riguardare: i bisogni dell'alunno in base al Profilo di Funzionamento, se disponibile (ricordiamo al riguardo che si attendono le Linee Guida del Ministero della Salute), o in alternativa alla certificazione e alla Diagnosi Funzionale.
Quando spetta il sostegno a scuola?
Il sostegno a scuola per i bambini con DSA, viene assegnato esclusivamente nei caso di comorbilità (compresenza) di DSA con altri disturbi e di un quadro funzionale particolarmente grave che ha comportato una certificazione ai sensi della Legge n. 104/1992.
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Quando vengono assegnati gli insegnanti di sostegno?
Il dirigente scolastico raccoglie entro il 31 maggio la richiesta delle famiglie e acquisisce la manifestazione di consenso del docente, che dovrebbe arrivare entro il 15 giugno.
Che cos'è la diagnosi funzionale?
Per diagnosi funzionale si intende la descrizione analitica della compromissione funzionale dello stato psico-fisico dell'alunno in situazione di handicap, al momento in cui accede alla struttura sanitaria per conseguire gli interventi previsti dagli articoli 12 e 13 della legge n. 104 del 1992.
Chi propone le ore di sostegno?
Chi stabilisce il numero di ore di sostegno
La proposta viene poi presentata al dirigente scolastico, il quale la trasforma in richiesta e la trasmette all'Ufficio Scolastico Regionale. Una volta acquisiti i dati gli Uffici Scolastici procedono con l'attribuzione degli insegnanti di sostegno ai singoli istituti.
Che grado di invalidità è art. 3 comma 1?
L'INPS, infatti, eroga trattamenti economici alle persone invalide con percentuale di invalidità superiore al 74%. Chi ha una percentuale inferiore a questa soglia ha diritto a richiedere protesi e ausili in maniera gratuita.
Come richiedere le ore di sostegno?
Come fare richiesta di ore di sostegno? L'iter per chiedere insegnante di sostegno parte formalmente con una domanda da parte dei genitori (o di chi esercita le responsabilità genitoriali), anche se spesso il suggerimento proviene dalla scuola o dalla neuropsichiatra infantile.
Quale certificato medico è necessario per richiedere il sostegno scolastico?
Per ottenere il sostegno è necessario essere in possesso della certificazione L. 104/92 e del CIS (Certificato per l'integrazione scolastica). Entrambi vanno consegnati alla Segreteria della Scuola e devono essere protocollati.
Chi certifica la disabilità per ottenere il sostegno?
Il CIS viene rilasciato dalla ASL esclusivamente a chi è già in possesso della certificazione dell'handicap (L. 104/92) o, in casi di particolare gravità, anche a chi dimostri di averne avviata la procedura.
Come presentare domanda per insegnante di sostegno?
MESSA A DISPOSIZIONE SOSTEGNO: chi può presentare la domanda? Tutti possono presentare domanda, tramite l'invio di una mad classica e specificando nelle note che si è disponibili anche per il sostegno. Se invece si possiede una specializzazione su sostegno, si può inviare una specifica mad sostegno.
Chi decide se un bambino ha bisogno di un insegnante di sostegno?
In termini pratici, questo significa che il GLO ha la competenza a decidere quante ore di sostegno devono essere predisposte per l'anno successivo in base al numero di disabili presenti nelle classi e al livello di gravità che essi presentano.
I dislessici hanno diritto al sostegno?
I DSA hanno diritto al sostegno? No, gli alunni DSA non hanno diritto all'assegnazione di un insegnante di sostegno ai sensi della Legge 104/92. L'insegnante di sostegno è previsto per gli alunni con disabilità certificata, che necessitano di supporto più intensivo.
Quanti soldi prende un insegnante di sostegno?
In generale, uno stipendio medio per un insegnante di sostegno nelle scuole pubbliche italiane si aggira tra i 1.400 e i 1.800 euro netti al mese, considerando un contratto a tempo pieno e un'esperienza lavorativa iniziale o di medio livello.
Quali sono le patologie invalidanti riconosciute dall'INPS?
- patologie cardiache;
- patologie dell'apparato respiratorio;
- patologie dell'apparato digerente;
- patologie dell'apparato urinario;
- patologie dell'apparato endocrino;
- patologie dell'apparato locomotore;
Quante ore di sostegno per art. 3 comma 1?
3 comma 1 della L. 104/92, il rapporto insegnanti per il sostegno/studenti certificati è di 1:4; quindi a ciascun allievo devono essere assegnate minimo 4,5 ore di sostegno; nel caso di studenti con disabilità in situazione di gravità, ai sensi dell'art.
Quali patologie danno diritto alla 104 art. 3 comma 2?
- Patologie dell'apparato cardio-circolatorio;
- Patologie dell'apparato respiratorio;
- Patologie dell'apparato digerente;
- Patologie dell'apparato urinario;
- Patologie dell'apparato endocrino;
- Patologie dell'apparato osteo-articolare e locomotore;
- Patologie dell'apparato neurologico;
Chi ha la 104 ha sempre il sostegno?
Attraverso le agevolazioni della legge 104, anche chi parte da una situazione di svantaggio sociale come il bambino disabile, può accedere a diverse opportunità, come ad esempio il sostegno scolastico o le misure economiche per soddisfare le sue speciali esigenze di cura, assistenza e riabilitazione.
Chi decide il numero di ore di sostegno didattico?
La Dirigente Scolastica si riserva, una volta definiti gli orari, di modificarli nell'interesse degli alunni con disabilità e del funzionamento complessivo della scuola, qualora si ravvisassero scostamenti dai sopra elencati criteri. Si confida nella consueta collaborazione.
Cosa significa portatore di handicap comma 1 articolo 3?
“Persona con handicap (articolo 3 comma 1, Legge 104/1992)”: indica la presenza di uno stato di handicap senza connotazione di gravità, che dà diritto comunque ad alcune prestazioni e benefici, mentre non è sufficiente per altri, primo fra tutti l'accesso ai permessi e ai congedi lavorativi.
Dove posso trovare la mia diagnosi funzionale?
COME OTTENERLA: è possibile richiederla on line sul sito dell'INPS oppure rivolgendosi a una patronato/CAF per la prenotazione della richiesta.
Chi può fruire dei permessi legge 104?
I permessi spettano ai genitori (anche adottivi o affidatari), al coniuge, alla parte dell'unione civile, al convivente di fatto, ai parenti o agli affini entro il secondo grado.
Quali sono gli accertamenti necessari per la diagnosi funzionale?
La Diagnosi Funzionale, si articola necessariamente nei seguenti accertamenti: 1) l'anamnesi fisiologica e patologica prossima e remota del soggetto. 2) diagnosi clinica, redatta dal medico specialista nella patologia segnalata, o dallo psicologo.
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