Quali bambini hanno diritto al sostegno?

• DISABILITA'
• DISTURBI EVOLUTIVI SPECIFICI. DSA. DEFICIT DEL LINGUAGGIO, DELLE ABILITÀ NON VERBALI, DELLA COORDINAZIONE MOTORIA, DELL'ATTENZIONE E DELL'IPERATTIVITÀ (ADHD) FUNZIONAMENTO COGNITIVO LIMITE (QI 70-85). DISABILITÀ?
• AREA DELLO SVANTAGGIO SOCIOECONOMICO, LINGUISTICO O CULTURALE.

Quali disabilità rientrano nei BES?

CHI RIENTRA NEI BES? Nei BES possono rientrare tutti quegli studenti che necessitano di un'attenzione speciale a causa di uno svantaggio sociale e culturale in cui vivono, a causa della presenza di DSA e/o disturbi evolutivi specifici, ovvero perché l'inadeguata conoscenza della lingua italiana rappresenta un ostacolo.

Chi decide se un alunno e BES?

Esistono casi rari nei quali un medico, accertata una particolare carenza di apprendimento in un alunno, prescriva esplicitamente una domanda di BES alla scuola; tuttavia, nel caso generale, l'attribuzione è il frutto di una concordanza di osservazioni da parte della scuola, della famiglia e dei servizi medici e ...

Come capire se un bambino ha disturbo dell'attenzione?

Quando l ADHD ha il sostegno?

Il bambino con ADHD ha diritto all'insegnante di sostegno? L'attuale legislazione in materia di disabilità (L. 104/92) prevede l'assegnazione di un insegnante di sostegno alla classe solo nel caso in cui uno degli alunni venga segnalato e successivamente “certificato”.

Chi decide il sostegno scolastico?

Infatti la nuova normativa stabilisce che il GLO “propone” nel PEI un certo numero di ore e il Dirigente Scolastico, sentito il GLI (Gruppo di Lavoro di Istituto ed il GIT (Gruppo per l'Inclusione Territoriale, a livello provinciale), “invia all'ufficio scolastico regionale la richiesta complessiva dei posti di ...

Come si fa ad avere il sostegno?

Per ottenere il sostegno è necessario essere in possesso della certificazione L. 104/92 e del CIS (Certificato per l'integrazione scolastica). Entrambi vanno consegnati in segreteria e devono essere protocollati. con la richiesta di visita medica presso la Commissione Asl - INPS.

Quali documenti servono all insegnante di sostegno?

Cosa fare per avere l'insegnante di sostegno?

Per avere l'insegnante di sostegno è necessario essere in possesso della certificazione medica rilasciata dall'ASL dove si attesta che la minoranza fisica, psichica o sensoriale è stabile e progressiva e che tale patologia causa difficoltà nell'apprendimento, nelle relazioni sociali e nell'integrazione.

Chi è DSA ha la 104?

DSA: LEGGE 104

Quindi, stando alle statistiche, è molto rara la possibilità che un DSA venga considerato portatore di una difficoltà di apprendimento conseguente a una minorazione fisica o psichica o sensoriale, ed è quasi impossibile ottenere il riconoscimento di handicap in stato di gravità.

Qual è la differenza tra BES e DSA?

Differenza tra BES e DSA

Nello specifico, i DSA sono disturbi dell'apprendimento, la diagnosi della problematica che riguarda l'alunno, mentre BES è il concetto generico che indica il bisogno dell'alunno.

Quanti gradi di dislessia ci sono?

In base al Modello di lettura a due vie la dislessia viene classificata in: DISLESSIA LESSICALE (superficiale; diretta) DISLESSIA FONOLOGICA. DISLESSIA PROFONDA.

Cosa non riesce a fare un bambino con ADHD?

ha difficoltà a mantenere l'attenzione sui compiti o nei giochi; • non sembra ascoltare quando gli si parla direttamente; • non esegue le istruzioni e non porta a termine gli incarichi; • ha difficoltà a organizzarsi nei compiti; • evita di impegnarsi in compiti che richiedono uno sforzo prolungato nel tempo; • è ...

Chi ha l ADHD ha la 104?

Il disturbo ADHD ha vari livelli di gravita'. Quando e' grave e' riconosciuto in sede di Commissione Ats ( ex asl) come una vera e propria forma di disabilita' a favore della quale viene riconosciuta la legge 104 con diritto a docente di sostegno.

Quali sono i punti di forza di un bambino ADHD?

Altri studi hanno evidenziato le notevoli abilità visuo-spaziali che possono possedere i dislessici, mentre i soggetti con ADHD sembrano possedere livelli di creatività e innovazione maggiori rispetto a persone di pari età e scolarità.

Cosa fa un bimbo iperattivo?

I bambini con ADHD presentano una triade di manifestazioni: disattenzione, impulsività e iperattività. Hanno importanti e persistenti difficoltà nel mantenere l'attenzione su un compito o su un gioco, nel controllare l'impulso ad agire, nel regolare in generale il livello di attività.

Come si fa a capire se un bambino ha problemi di apprendimento?

Ossia l'inattenzione del bambino (o facile distraibilità provocata anche dai rumori e da ciò che accade intorno) come evidente difficoltà a rimanere attento, scarsa cura per i dettagli, incapacità a lavorare su uno stesso compito per un periodo di tempo sufficientemente prolungato e/o a portare a termine le azioni ...

Come faccio a capire se mio figlio ha un ritardo mentale?

Quali alunni hanno il PDP?

Il PDP si rivolge ad alunni detti BES, cioè con Bisogni Educativi Speciali.

Quando il PDP non è obbligatorio?

Parzialmente diverso, invece, è il trattamento previsto per i ragazzi con bisogni educativi specifici. In questa circostanza non c'è un obbligo di PDP, ma solo una facoltà. La valutazione è rimessa agli insegnanti che, alla luce delle necessità particolari dell'alunno, decidono se redigere o meno il documento.

Quando si attiva un BES?

Spiega il dirigente scolastico Francesco Ficicchia: “Vi sono principalmente tre categorie di alunni con Bes: gli alunni con Disturbi specifici di apprendimento (Dsa) o con Adhd, quindi con deficit di attenzione o di iperattività; gli alunni con disabilità certificate di tipo fisico, motorio o cognitivo; e gli alunni ...