Quale legge ha introdotto la figura del docente specializzato per le attività di sostegno rivolte agli alunni disabili nelle scuole comuni?
Domanda di: Dr. Ausonio Palmieri | Ultimo aggiornamento: 5 agosto 2022Valutazione: 4.1/5 (23 voti)
Secondo quanto previsto dalla legge 104/92 l'attività dell'insegnante di sostegno specializzato è rivolta alla classe in cui è iscritto un alunno in situazione di handicap.
Quale legge ha introdotto l'insegnante specializzato per le attività di sostegno per gli alunni con disabilità?
La figura dell'insegnante di sostegno è stata introdotta per la prima volta in Italia con la legge 517/1977. Viene nominato dal Provveditorato agli Studi, su segnalazione delle scuole che prevedono la presenza nel Circolo o nell' Istituto Comprensivo, di alunni portatori di handicap certificati.
Quale legge ha introdotto la figura dell'insegnante di sostegno?
La figura dell'insegnante “di sostegno” è nata giuridicamente con il D.P.R. 970/1975, come docente "specialista", distinto dagli altri insegnanti curricolari ed è stata ulteriormente definita dalla Legge 517/77 che ratifica il diritto alla piena integrazione degli studenti con handicap nella scuola pubblica.
Quale tra le seguenti è un innovazione introdotta dalla legge n 517 1977?
Infatti attraverso la Legge 517/77 è stato possibile procedere all'abolizione delle classi differenziali per gli alunni svantaggiati. E' stato consentito a tutti gli alunni in situazione di handicap di accedere alle scuole elementari e alle scuole medie inferiori.
Cosa introduce la 104 92?
La legge 104 è la legge quadro di tutela dei soggetti diversamente abili, definiti nel testo del 1992 handicappati, il cui scopo, in estrema sintesi è la rimozione delle cause invalidanti, la promozione dell'autonomia e della socializzazione e integrazione.
La figura del docente di sostegno
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Qual è la legge quadro sulla disabilità?
La legge delega sulle disabilità, cioè la legge quadro sulle disabilità (Legge 22 dicembre 2021, n. 227) prevista nella Legge di Bilancio 2022 e dal PNRR (Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza), è stata pubblicata in Gazzetta Ufficiale il 31 dicembre 2021.
Cosa riconosce la legge 107 2010?
La Legge 107/2010, riconosce la sordocecità come disabilità specifica unica (in precedenza si riferiva alla sommatoria delle due minorazioni, ndr), anche se le persone sordocieche spesso sperimentano ulteriori disabilità, anche gravi.
Cosa prevede la legge 517 1977?
517 ha sancito, nel 1977, che il diversamente abile non solo ha diritto allo studio ma, affinché possa liberamente socializzare, ha anche il diritto a essere inserito e integrato, impiegando la figura dell'insegnante di sostegno, nelle classi normali della scuola dell'obbligo.
Cosa dice la legge 517 del 2017?
La Legge n. 517/77 è il dispositivo che meglio rappresenta il modello di integrazione scolastica degli alunni con disabilità nella tradizione del nostro Paese: un progetto che continua a suscitare interesse sulla scena internazionale.
Quale legge ha introdotto il PEI?
La famiglia. La famiglia ha diritto di partecipare alla formulazione del PEI (articolo 12, comma 5, Legge 104/1992) e non può esserne esclusa.
Quando è stato introdotto il TFA sostegno?
Storia. Il TFA costituì il superamento delle scuole di specializzazione all'insegnamento secondario (SSIS) e fu introdotto dal decreto del Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca n. 249 del 10 settembre 2010, emanato ai sensi della legge n.
Quale legge introduce l'inclusione?
Legge 104/92
scolastica come momento fondamentale per la tutela della dignità umana della persona con disabilità.
Quale legge per la prima volta consente l'inserimento degli alunni con disabilità nelle classi normali?
- Legge 118/71: art. 28, disponeva che l'istruzione dell'obbligo per i disabili poteva "avvenire nelle classi normali della scuola pubblica, salvo i casi in cui i soggetti siano affetti da gravi deficienze intellettive o da menomazioni fisiche di tale gravità da impedire" l'apprendimento o la frequenza della stessa.
Quale legge ha sancito l'inserimento dei bambini con disabilità nelle scuole comuni?
1.3 Legge 104/92
104 (“Legge quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate”), diventa il punto di riferimento normativo dell'integrazione scolastica e sociale delle persone con disabilità.
Quale norma ha introdotto in Italia il principio che l'integrazione scolastica deve avvenire per tutti e per ogni ciclo compresa l'università nelle classi comuni?
La Legge del 5 febbraio 1992, n. 104 “Legge Quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate” raccoglie ed integra tali interventi legislativi divenendo il punto di riferimento normativo dell'integrazione scolastica e sociale delle persone con disabilità.
Cos'è il DPR 24 febbraio 1994?
Individuazione dell'alunno come persona handicappata. - 1. All'individuazione dell'alunno come persona handicappata, al fine di assicurare l'esercizio del diritto all'educazione, all'istruzione e all'integrazione scolastica, di cui agli articoli 12 e 13 della legge n.
Cosa dice la legge 66 del 2017?
Lgs 66/2017 presenta notevoli miglioramenti in termini di precisione delle direttive e attuazione del processo inclusivo come azione di rete e a misura del singolo alunno con disabilità, del quale è assicurata, ove possibile, la partecipazione diretta alla creazione del progetto inclusivo.
Quale legge abolisce le scuole speciali?
Il 4 agosto di quarant'anni fa nel 1977 veniva emanata la Legge 517 che ha modificato l'assetto organizzativo della scuola italiano abolendo le classi speciali e inserendo nelle classi comuni gli alunni disabili. La legge 517 del 1977, formata da 17 articoli, rinnovando il n.
Quale legge ha abolito le classi differenziali?
Le classi differenziali nelle scuole elementari continuarono a sopravvivere ancora per quindici anni e verranno soppresse soltanto con la Legge 104/1992 (art. 43).
Che cosa ha apportato di nuovo la sentenza della Corte Costituzione n 215 del 1987?
215 del 1987, ha affermato che “la partecipazione del disabile al processo educativo con insegnanti e compagni normodotati costituisce un rilevante fattore di socializzazione e può contribuire in modo decisivo a stimolare le potenzialità dello svantaggiato”; dal che il dovere dello Stato (art. 38, comma 4, Cost.)
Quale anno è considerato il punto di svolta verso l'integrazione scolastica nella scuola italiana?
118/1971 che, nei successivi venti anni, i governi dovranno dare applicazione al dettato legislativo (anche perfezionandone, in via amministrativa, le disposizioni) e che le Camere approveranno le necessarie modifiche alle norme, sostenendo la piena integrazione scolastica di tutti gli alunni, senza limitazioni di ...
Cosa dice il documento Falcucci?
In particolare nel documento si affermò il principio "che il superamento di qualsiasi forma di emarginazione degli handicappati passa attraverso un nuovo modo di concepire la scuola e di attuare la scuola, così da poter veramente accogliere ogni bambino e ogni adolescente per favorire il suo sviluppo personale, ...
Cosa dice la legge 170 del 2010?
Disturbi Specifici di Apprendimento. La Legge 8 ottobre 2010, n. 170 riconosce la dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia quali disturbi specifici di apprendimento, denominati " DSA" .
Chi tutela la legge 170?
170 riconosce la dislessia, la disortografia, la disgrafia e la discalculia come Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e impone al Ministero dell'Istruzione e agli atenei il compito di individuare le forme didattiche e le modalità di valutazione più adeguate affinché alunni e studenti con DSA possano raggiungere il ...
Che cosa prevede l'articolo 5 della legge 107 2010?
5. Ai fini della presente legge, si intende per discalculia un disturbo specifico che si manifesta con una difficoltà negli automatismi del calcolo e dell'elaborazione dei numeri. 6. La dislessia, la disgrafia, la disortografia e la discalculia possono sussistere separatamente o insieme.
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