In quale anno sono state abolite le scuole speciali in Italia?

Domanda di: Xavier Mazza  |  Ultimo aggiornamento: 6 agosto 2022
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Le classi speciali e differenziali vengono abolite con la nascita della figura dell'insegnante di sostegno, nel 1977, che favorisce l'integrazione in classe dell'alunno con disabilità.

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Quale legge ha abolito le classi differenziali?

Le classi differenziali nelle scuole elementari continuarono a sopravvivere ancora per quindici anni e verranno soppresse soltanto con la Legge 104/1992 (art. 43).

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Cosa cambia con la legge n 517 del 1977 per l'integrazione scolastica?

La legge n. 517 supera, infatti, le classi speciali e la legge n. 104/1992 abolisce quelle differenziali. La scuola tende, di conseguenza, a diventare luogo, attraverso il processo dell'integrazione, di far superare le difficoltà di apprendimento agli svantaggiati e agli handicappati (diversamente abili).

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Cosa si intende per scuole speciali?

" Le classi speciali per minorati e quelle di differenziazione didattica sono istituti scolastici nei quali viene impartito l'insegnamento elementare ai fanciulli aventi determinate minorazioni fisiche o psichiche ed istituti nei quali vengono adottati speciali metodi didattici per l'insegnamento ai ragazzi anormali, ...

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Quando si è iniziato a parlare di inclusione scolastica?

Il concetto di inclusione scolastica entra nel dibattito pedagogico italiano negli anni '90. Successivamente, si concretizza il passaggio da un approccio basato sull'integrazione degli alunni con disabilità a un modello di didattica inclusiva orientato al pieno sviluppo formativo di tutto il gruppo classe.

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Storia dell'inclusione scolastica in Italia



Trovate 32 domande correlate

Dove esistono ancora le classi speciali?

La nazione, però, che ancora oggi ha un sistema del tutto bidirezionale – tranne rarissime sperimentazioni di inclusione in alcuni Länder di qualche alunno con disabilità motoria – è la Germania, dove troviamo classi speciali (unico caso in Europa) anche per gli alunni con DSA (disturbi specifici di apprendimento).

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Quale legge introduce l'inclusione?

Legge 104/92

scolastica come momento fondamentale per la tutela della dignità umana della persona con disabilità.

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Quando è stato introdotto l'insegnante di sostegno?

La figura dell'insegnante di sostegno è stata introdotta per la prima volta in Italia con la legge 517/1977. Viene nominato dal Provveditorato agli Studi, su segnalazione delle scuole che prevedono la presenza nel Circolo o nell' Istituto Comprensivo, di alunni portatori di handicap certificati.

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Chi può insegnare nelle scuole speciali?

Per insegnare nelle scuole speciali è necessario il possesso del titolo di specializzazione conseguito al termine del corso previsto dall' art. 325, del D.L.vo n. 297/94. Si tratta in sostanza del titolo di specializzazione su sostegno.

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Quando nascono i BES?

I BES nascono in maniera formale nel 2012 con la direttiva ministeriale “Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l'inclusione scolastica“.

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Qual è la differenza tra inserimento integrazione e inclusione?

L'integrazione si propone l'inserimento delle risorse per consentire il raggiungimento di risultati nell'ambito dell'autonomia, socializzazione, comunicazione. L'inclusione si pone l'obiettivo principale del superamento reale ed efficace delle barriere alla partecipazione e all'apprendimento.

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Qual è la differenza tra integrazione e inclusione?

L'integrazione mette fisicamente insieme le persone, ma non sempre concede le stesse possibilità di essere, fare e desiderare. L'inclusione, invece, permette a tutti, indistintamente, in qualsiasi luogo, in qualsiasi tempo e in qualsiasi situazione di essere cittadini e cittadine a tutti gli effetti.

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Quale legge ha introdotto il PEI?

La famiglia. La famiglia ha diritto di partecipare alla formulazione del PEI (articolo 12, comma 5, Legge 104/1992) e non può esserne esclusa.

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Come si chiamano oggi gli alunni H?

Secondo l'articolo 15 della Legge Quadro 104/92, il GLHI è un gruppo di lavoro presente in ogni Istituzione scolastica con il compito di affiancare ogni GLHO nell'attuazione dell'integrazione scolastica degli alunni portatori di handicap.

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Quale legge ha permesso l'inserimento degli alunni con disabilità nelle scuole?

215/87, ha costantemente dichiarato il diritto pieno e incondizionato di tutti gli alunni con disabilità, qualunque ne sia la minorazione o il grado di complessità della stessa, alla frequenza nelle scuole di ogni ordine e grado.

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Cosa dice la legge 118 71 scuola?

118/1971 prevede l'inserimento degli allievi con disabilità lieve nelle classi comuni della scuola dell'obbligo, senza alcun accenno alla didattica speciale, allo sviluppo potenziale o alle risorse da impegnare. L'allievo con disabilità che fa il suo ingresso nelle classi comuni, deve adeguarsi ad esse.

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Cosa significa sostegno polivalente?

Polivalente significa che puoi insegnare ad alunni con h psicofisico o udito o vista ,Ti è chiaro il concetto ora? Alcuni invece scelgono il sostegno con titolo monovalente cioè diventano specializzati per un solo tipo di h.

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Cosa significa titolo di specializzazione polivalente monovalente?

249/2010) ma anche molti dei titoli preesistenti sono polivalenti nel senso che consentono di insegnare su tutte le tipologie di posto. In passato erano però presenti anche titoli monovalenti cioè specifici per una particolare tipologia di disabilità.

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Come ottenere l'abilitazione?

Tuttavia, a partire dal 28 aprile del 2020, il MIUR ha deciso che l'unico modo per ottenere l'abilitazione è tramite i concorsi scuola.
...
Quelli indetti nel 2020 sono e in corso durante il 2021:
  1. concorso straordinario abilitante;
  2. concorso straordinario per la scuola secondaria;
  3. concorso ordinario per la scuola secondaria.

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Quale legge ha introdotto l'insegnante specializzato?

La figura dell'insegnante “di sostegno” è nata giuridicamente con il D.P.R. 970/1975, come docente "specialista", distinto dagli altri insegnanti curricolari ed è stata ulteriormente definita dalla Legge 517/77 che ratifica il diritto alla piena integrazione degli studenti con handicap nella scuola pubblica.

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Quanto è lo stipendio di un insegnante di sostegno?

Possiamo, dunque, dire che, mediamente, lo stipendio di un insegnante di sostegno è di 1.400 euro netti al mese, per circa poco più di circa 25mila euro lordi all'anno, e si può partire da uno stipendio minimo di 1.100 euro netti al mese per arrivare a superare anche i 1.800 euro netti al mese.

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Come si chiama il docente di sostegno?

Il docente inclusivo non è solo l'insegnante di sostegno, ma lo sono tutti gli insegnanti curricolari. Essere inclusivi significa rispettare l'individualità e originalità di ogni alunno, non solo di quelli con una certificazione di disabilità.

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Cosa dice il documento Falcucci?

In particolare nel documento si affermò il principio "che il superamento di qualsiasi forma di emarginazione degli handicappati passa attraverso un nuovo modo di concepire la scuola e di attuare la scuola, così da poter veramente accogliere ogni bambino e ogni adolescente per favorire il suo sviluppo personale, ...

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Quante scuole speciali ci sono in Italia?

Sono le scuole speciali dedicate ai bambini e ai ragazzi con disabilità. Appena una settantina di istituti, sparsi su tutto il territorio nazionale (anche se una quota consistente si trova in Lombardia), a cui sono iscritti circa 1800 studenti.

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Chi frequenta le classi differenziali?

Le classi differenziali erano delle classi scolastiche destinate ad alunni diversamente abili o affetti da disturbi dell'apprendimento o problemi di socializzazione.In Italia, le prime classi differenziali furono create all'inizio del XX secolo, a valle di un dibattito durato alcuni anni .

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