Cosa prevede la Legge 104 scuola?

Domanda di: Ing. Naomi Conte  |  Ultimo aggiornamento: 5 agosto 2022
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Alunni con disabilità
Le Legge 104/92 riconosce e tutela la partecipazione alla vita sociale delle persone con disabilità, in particolare nei luoghi per essa fondamentali: la scuola, durante l'infanzia e l'adolescenza (artt. 12, 13, 14, 15, 16 e 17) e il lavoro, nell'età adulta (artt. 18, 19, 20, 21 e 22).

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Come funziona la 104 nella scuola?

104/92. Tali permessi sono retribuiti, non riducono le ferie e devono essere possibilmente fruiti in giornate non ricorrenti. Il dipendente della scuola portatore di handicap in situazione di gravità, invece, potrà usufruire alternativamente dei tre giorni di permesso retribuito, oppure, come sancito dall'art.

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Chi ha il sostegno a scuola ha la 104?

Secondo la normativa italiana hanno diritto ad avere l'insegnante di sostegno gli alunni in “stato di handicap” o “stato di handicap in situazione di gravità” che presentano i requisiti previsti dalla Legge 104/1992.

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Chi sono gli alunni con la 104?

Cosa prevede la Legge 104/92

Definisce quale soggetto beneficiario colui che presenta una minorazione fisica, psichica o sensoriale, che è causa di difficoltà di apprendimento, di relazione o di integrazione lavorativa. Promuove l'integrazione scolastica quale obiettivo di sviluppo delle potenzialità della persona.

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Chi ha la 104 può essere bocciato?

La legge quindi vieta la bocciatura, nel caso il disabile abbia un PEI personalizzato, in qualsiasi ordine di studio, e poi, soprattutto alle superiori, dopo i 18 anni, come ben sapete, i nostri figli non sono più autistici per lo Stato, di conseguenza perdono automaticamente il docente di sostegno, l'assistenza ...

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Normativa scolastica inclusione #3: la legge 104 del 1992



Trovate 19 domande correlate

Chi decide bocciatura alunno disabile?

1- Nella scuola primaria la bocciatura deve essere approvata all'unanimità dal Consiglio di Classe; quindi, si evince che non è competenza del Collegio dei Docenti esprimersi o deliberare riguardo alla ripetenza degli alunni. Vi sono casi in cui è, invece, necessario che il Collegio dei Doc.

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Quale valutazione per gli alunni con disabilità?

La valutazione in decimi/giudizi/competenze va rapportata al P. E. I., che costituisce il punto di riferimento per le attività educative a favore dell'alunno con disabilità. Si rammenta, inoltre, che la valutazione dovrà essere riferita ai processi e non solo alla prestazione.

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Chi cambia il pannolino a scuola?

Il Collaboratore scolastico può (e deve) cambiare il pannolino dell'alunno della scuola dell'infanzia ma non può gestire un disabile non deambulante e non autosufficiente, questo nel supremo interesse dell'alunno e nel rispetto delle norme non solo di origine contrattuale.

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Cosa non deve fare l'insegnante di sostegno?

Sono esclusi quindi dal sostegno i ragazzi con DSA, che però possono usufruire di programmi di potenziamento, tecnologie assistive e misure dispensative, come verifiche personalizzate o l'autorizzazione ad evitare prestazioni particolarmente problematiche per l'alunno.

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Qual è la differenza tra BES e DSA?

Differenza tra BES e DSA

Nello specifico, i DSA sono disturbi dell'apprendimento, la diagnosi della problematica che riguarda l'alunno, mentre BES è il concetto generico che indica il bisogno dell'alunno.

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Chi decide il sostegno a scuola?

Ogni anno scolastico, con le nuove preiscrizioni, ogni Istituzione scolastica determina il numero dei soggetti portatori di handicap iscritti, valuta la gravità ed i bisogni di ogni singolo caso e chiede all'Ufficio del Provveditorato l'assegnazione di un numero adeguato di insegnanti di sostegno.

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Chi decide il sostegno?

Infatti la nuova normativa stabilisce che il GLO “propone” nel PEI un certo numero di ore e il Dirigente Scolastico, sentito il GLI (Gruppo di Lavoro di Istituto ed il GIT (Gruppo per l'Inclusione Territoriale, a livello provinciale), “invia all'ufficio scolastico regionale la richiesta complessiva dei posti di ...

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Quando si richiede l'insegnante di sostegno?

La figura dell'insegnante di sostegno é stata prevista dalla Legge 104/1992 per bambini che hanno un handicap fisico, sensoriale o psichico (incluso il ritardo cognitivo).

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Quanti sono i giorni di permesso della legge 104?

Legge 104, tre giorni di permesso anche ad ore

I tre giorni di permesso retribuito riconosciuti dalla legge 104 al disabile o al familiare che presta assistenza possono essere fruiti anche ad ore.

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Quanto tempo prima devo chiedere un permesso 104?

In caso di necessità ed urgenza, la comunicazione può essere presentata nelle 24 ore precedenti la fruizione dello stesso e, comunque, non oltre l'inizio dell'orario di lavoro del giorno in cui il dipendente utilizza il permesso.

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Quanti giorni si possono prendere con la 104?

A quanti giorni di permesso si ha diritto con la Legge 104? La legge 104 riconosce al lavoratore parente di un disabile tre giorni al mese di assenza dal lavoro retribuiti. Questi vanno prima anticipati dal datore di lavoro e poi recuperati dallo stesso tramite conguagli sui contributi dall'INPS.

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Quanti alunni per ogni insegnante di sostegno?

Secondo quanto denunciato nel testo dal coordinamento, “i docenti di sostegno in organico di diritto sono stati assegnati, per quasi tutte le scuole, con un rapporto di 1 insegnante ogni 4 alunni”.

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Quando l'insegnante di sostegno può sostituire il collega assente?

Il docente di sostegno durante le sue ore di servizio non può essere chiamato a sostituire i colleghi assenti nemmeno nel caso si dovesse verificare l'assenza di un collega della classe di cui è titolare. Sia che si tratti di un'assenza dovuta ad un permesso breve che ad una malattia.

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Quali sono i compiti di un insegnante di sostegno?

Compiti e Mansioni dell'Insegnante di Sostegno

Preparare lezioni, attività e materiale per il sostegno scolastico. Utilizzare strategie e modalità di insegnamento adeguate alle caratteristiche degli alunni. Verificare il livello di apprendimento degli studenti. Supportare gli alunni nel compensare le proprie ...

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Chi deve pulire i bambini disabili a scuola?

I dirigenti possono, infatti, individuare tra i collaboratori scolastici chi può occuparsi dell'igiene e dell'assistenza di base degli alunni disabili". Infine il ministero, da parte sua, stimolerà "ancora di più la formazione specifica per tutto il personale scolastico.

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Chi deve cambiare il pannolino nella scuola primaria?

Infatti: il CCNL del comparto scuola già dal 2003 stabilisce agli articoli 47, 48 e Tabella A che il Dirigente Scolastico deve assegnare un incarico a un collaboratore e a una collaboratrice scolastica per la cura dell'igiene personale e per l'accompagnamento a servizi igienici agli alunni con disabilità.

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Chi deve cambiare un bambino disabile a scuola?

In questo caso, infatti, spetta all'educatrice (o educatore) cambiare e pulire il bambino, così come lavarlo dopo un'attività o dopo la pappa. Solo se l'educatrice non riesce per concreti problemi logistici (ad esempio se è da sola e più di un bambino ha bisogno) può intervenire l'ausiliaria.

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Chi prepara le verifiche per gli alunni disabili?

Per quanto riguarda le verifiche, il docente potrebbe coinvolgere l'insegnante di sostegno comunicando con anticipo tempi e modalità delle verifiche scritte e orali. A sua volta l'insegnante di sostegno dovrebbe condividere la verifica con il docente.

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Chi lo fa il PEI?

Il PEI è elaborato e approvato dal GLO (Gruppo operativo per l'inclusione) che è composto dal team dei docenti contitolari ovvero dal consiglio di classe ed è presieduto dal dirigente scolastico o da un suo delegato. Ne fanno naturalmente parte i docenti di sostegno, in quanto contitolari della classe/sezione.

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Come valutare alunni con PEI?

Gli alunni sono valutati tenendo nella dovuta considerazione i risultati acquisiti nel corso della scansione temporale. Queste valutazioni vanno, naturalmente, riferite agli obiettivi minimi indicati nelle programmazioni educative e didattiche dei singoli insegnanti di sostegno cui il PEI fa specificamente riferimento.

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