Cosa fa un insegnante inclusivo?

• valorizzazione delle differenze: deve saper riconoscere e valorizzare le diverse modalità di funzionamento individuale.
• equità: adottare forme di differenziazione e compensazione per permettere anche agli alunni in difficoltà di arrivare al successo formativo.

Quali sono le tre C della scuola inclusiva?

Una scuola inclusiva è possibile: collaborazione tra scuola, famiglie, comunità e territorio.

Quali sono gli obiettivi della didattica inclusiva?

La didattica dell'inclusione si prefigge l'obiettivo di creare le condizioni di apprendimento ottimali ad appianare la difficoltà e le differenze, con la finalità di mettere ogni alunno nelle condizioni di scoprire, valorizzare ed esprimere al massimo il proprio potenziale.

Quali sono i 4 valori del docente inclusivo?

In conclusione, il profilo dell'insegnante inclusivo si fonda su quattro valori essenziali, caratterizzati dall'esigenza di : 1) valutare la diversità degli alunni, considerando la differenza come una risorsa e una ricchezza; 2) sostenere gli alunni, coltivando il successo scolastico di ogni studente; 3) lavorare con ...

Chi è l'insegnante inclusivo?

È un docente che è in grado di creare un clima di classe inclusivo dove la diversità è riconosciuta ed accettata; riesce ad adattare gli stili di insegnamento e le proprie metodologie agli alunni che ha di fronte; fa dell'approccio cooperativo uno dei suoi cavalli di battaglia; costruisce lezioni metacognitive; si ...

Quali sono le strategie didattiche inclusive?

Strategie didattiche inclusive: obiettivi e destinatari

valorizzare stili di apprendimento differenti, sfruttando i punti di forza degli studenti. favorire la partecipazione dell'intera classe, rispetto alle tradizionali lezioni frontali. sviluppare l'autostima degli alunni e la fiducia nelle loro capacità

Cosa fare per inclusione è come farlo?

Cosa vuol dire essere inclusivo?

Inclusivo è un ambiente dove tutte le diversità vengono valorizzate così da dare a tutti pari possibilità di crescita in un sistema equo e coeso in grado di prendersi cura di tutti i cittadini, assicurandone la loro dignità, il rispetto delle differenze e le pari opportunità.

Che cosa è la didattica inclusiva?

La didattica inclusiva è un modus educandi che si basa sulla personalizzazione e sulla individualizzazione tramite metodologie attive, partecipative, costruttive e affettive al fine di garantire un'istruzione di qualità per tutti.

Qual è il ruolo di un insegnante?

L'insegnante osserva e valuta gli apprendimenti dei bambini attraverso la valorizzazione dei lavori di gruppo, l'esposizione orale e test di verifica. Inoltre, stimola il processo di socializzazione attraverso la formazione e lo sviluppo cognitivo e psicologico individuale, nel rispetto delle differenze tra alunni.

Quali sono i 7 fattori più efficaci per l'educazione inclusiva?

Come creare un ambiente inclusivo in classe?

Quali principi comprende l'inclusione?

Nel 1975 il documento della commissione presieduto dalla senatrice Falcucci enuncia i principi basilari di quella che ora chiamiamo scuola inclusiva: la collegialità, il protagonismo della famiglia, la gestione integrata dei servizi, la formazione degli insegnanti.

Quali azioni rendono una scuola inclusiva?

Apprendimento cooperativo Tutoring Apprendimento significativo Didattica metacognitiva Didattica laboratoriale Didattica per problemi reali, ecc… Attività in piccoli gruppi Tutoraggio tra pari Utilizzo di organizzatori grafici della conoscenza (schemi, mappe mentali e concettuali,tabelle, …)

Come migliorare l'inclusione a scuola?

Come deve essere un insegnante oggi?

Comprende l'adattarsi a nuove sfide, la collaborazione con i colleghi, l'utilizzo di nuove tecnologie e l'essere innovativi ... e gli insegnanti devono costantemente aggiornare le loro abilità e competenze per essere in grado di svolgere efficacemente il loro lavoro e soddisfare le aspettative.

Cosa non deve fare l'insegnante?

Che cosa significa essere un buon insegnante?

Fare il docente significa saper far posto ai pensieri degli allievi, ai loro sentimenti, alle loro attività. Significa saper assumere come punto di partenza la “loro” esperienza. Significa creare un contesto, progettare e costruire l'apprendimento con ruoli definiti e scambiabili e tenerne le chiavi.

Quali sono i principi della pedagogia inclusiva?

Pedagogia Inclusiva che poggia su quattro punti fondamentali: ❖ Tutti possono imparare; ❖ Ognuno è speciale; ❖ La diversità è un punto di forza; ❖ L'apprendimento si intensifica con la cooperazione sinergica tra insegnanti, genitori e comunità.

Come progettare una lezione inclusiva?

Strategie didattiche inclusive: obiettivi e destinatari

valorizzare stili di apprendimento differenti, sfruttando i punti di forza degli studenti. favorire la partecipazione dell'intera classe, rispetto alle tradizionali lezioni frontali. sviluppare l'autostima degli alunni e la fiducia nelle loro capacità

Che cosa si intende per educazione inclusiva?

L'educazione inclusiva è intesa come processo volto a garantire il diritto all'educazione per tutti a prescindere dalle diversità di ciascuno che derivino da condizioni di disabilità e/o svantaggio psico- fisico, socio-economico e culturale.