Cosa fa il GIT scuola?
Domanda di: Ing. Filomena Fontana | Ultimo aggiornamento: 2 agosto 2022Valutazione: 4.1/5 (70 voti)
Il GIT ai sensi dell'articolo 9, comma 6 del d. lgs. n. 66 del 2017 svolge compiti di consultazione e programmazione delle attività, nonché di coordinamento degli interventi di competenza dei diversi livelli istituzionali sul territorio.
Chi fa parte del GIT?
Il GIT e' composto da un dirigente tecnico o scolastico che lo presiede, tre dirigenti scolastici dell'ambito territoriale, due docenti per la scuola dell'infanzia e il primo ciclo di istruzione e uno per il secondo ciclo di istruzione, nominati con decreto dell'USR.
Cosa fa il Gruppo per l'inclusione territoriale?
Provvede alla programmazione generale dell'inclusione scolastica nella scuola ed ha il compito di collaborare alle iniziative educative e di integrazione previste dal piano educativo individualizzato (PEI) dei singoli Alunni con disabilità ed dal Piano didattico personalizzato dei singoli Alunni con altri BES.
Quali sono i compiti del GLO Gruppo di lavoro operativo?
Il GLO definisce il PEI, verifica il processo d'inclusione, propone la quantificazione delle ore di sostegno e delle altre misure di sostegno (presenza e ore degli assistenti ad personam, ecc.), a partire dal Profilo di Funzionamento. Il GLO è composto dai Docenti contitolari della classe/sezione.
Da quando è istituito il GIT?
66/2017, ha stabilito che, per ciascun ambito territoriale provinciale, ovvero a livello delle città metropolitane, è istituito – con decorrenza 1° settembre 2019 – il Gruppo per l'inclusione territoriale (GIT), composto da personale docente esperto nell'ambito dell'inclusione e nelle metodologie didattiche inclusive e ...
Il GLI (gruppo di lavoro per l'inclusione): cosa fa e da chi è composto
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Cos'è il GIT territoriale?
Il gruppo per l'inclusione territoriale (GIT) è uno dei gruppi istituiti dal decreto legislativo n. 66/2017, che reca norme in materia di inclusione scolastica degli studenti con disabilità certificata.
Quale legge istituisce il GLI?
Il GLI nasce con la Legge 104/1992, all'art. 15, comma 2 e reiterato dall'articolo 317 comma 2 del DPR 297/94 ove è stabilito che in ogni Istituzione scolastica debba essere attivato un gruppo di lavoro per l'integrazione scolastica che si doveva occupare esclusivamente di Alunni con disabilità certificata.
Che cos'è il gruppo di lavoro operativo?
Presso ogni Istituzione scolastica sono costituiti i Gruppi di Lavoro Operativo (GLO) per l'inclusione dei singoli alunni con accertata condizione di disabilità ai fini dell'inclusione scolastica.
Chi è il Glo?
Il #GLO (Gruppo di Lavoro Operativo) è un organo della scuola. Va convocato dal dirigente scolastico o da un suo delegato per ogni alunno con disabilità per definire il suo PEI.
Che cos'è il Glo?
Che cos'è il Gruppo di lavoro operativo inclusione (GLO)
Il Gruppo di Lavoro Operativo per l'Inclusione è istituito a livello di singola istituzione scolastica e per ogni alunno in situazione di disabilità.
Cosa redige il Gruppo di lavoro per l'inclusione?
definire le modalità di accoglienza degli alunni con disabilità; analizzare casi critici e proposte di intervento per risolvere problematiche emerse nelle attività di inclusione; elaborazione di una proposta di Piano Annuale per l'Inclusività riferito a tutti gli alunni con BES.
Cosa si fa nel GLI?
I GLI si occupano di rilevare gli alunni con BES presenti nella scuola, documentare gli interventi didattico-educativi posti in essere, confrontarsi sui diversi casi e sul livello di inclusività della scuola, coordinare le proposte emerse dai GLHO ed elaborare annualmente una proposta di Piano Annuale per l'Inclusività ...
Chi nomina il gruppo per l'inclusione territoriale?
gruppo di lavoro per inclusione: da chi è Composto
Il GLI viene formato dal Dirigente Scolastico che nomina i membri scegliendoli tra il personale scolastico e tra specialisti competenti nell'ambito.
Chi fa parte del GLHI?
due rappresentanti dei genitori; due rappresentanti dei genitori di alunni disabili; due rappresentanti degli studenti. Il GLHI dell'Istituto dura in carica un anno.
Chi fa il progetto individuale?
In essa si specifica che il Progetto individuale di cui all'articolo 14, comma 2, della legge 8 novembre 2000, n. 328, è redatto dal competente Ente locale sulla base del Profilo di funzionamento, su richiesta e con la collaborazione dei genitori o di chi ne esercita la responsabilità.
Chi nomina il GLIR?
Il GLIR è presieduto dal dirigente preposto dall'USR o da un suo delegato. Gli altri membri saranno individuati tramite un apposito decreto del Miur che ne definirà anche l'articolazione, le modalità di funzionamento, la sede, la durata e l'assegnazione di altre funzioni per il supporto all'inclusione.
Quante volte l'anno si riunisce il Glo?
lgs, n. 66/2017, in base a cui il GLO si riunisce diverse volte all'anno, in base anche all'esigenze. Compiti e riunioni del GLO sono: L'approvazione del nuovo PEI valido per l'anno in corso entro il 30 ottobre.
Chi ha diritto di voto nel Glo?
La convocazione del GLO è effettuata dal dirigente scolastico, tramite comunicazione diretta a coloro che hanno diritto a parteciparvi e con un congruo preavviso, al fine di favorire la più ampia partecipazione possibile.
Cosa fa l'insegnante di sostegno durante il Glo?
Osservazioni sull'alunno per progettare gli interventi di sostegno didattico. Interventi sull'alunno: obiettivi educativi e didattici, strumenti, strategie e modalità Osservazioni sul contesto: barriere e facilitatori – facilitatori universali: autoanalisi docente.
Quando si fa il glo?
Il GLO è nominato all'inizio dell'anno scolastico dal dirigente ovvero nel corso dell'anno nel caso si debba predisporre un PEI provvisorio (entro il 30 giugno). La nomina è effettuata sulla base delle documentazione presente agli atti.
Quando è nato il GLI?
GLI – La circolare 8 del 2013, dedicata ai Bisogni Educativi Speciali (BES), ha introdotto il gruppo di lavoro per l'inclusione (GLI), che riguarda non solo gli alunni con disabilità, ma anche tutti gli altri alunni che, pur non in possesso della certificazione ai sensi della legge 104/92, necessitano comunque di ...
Quale legge istituisce gli Istituti comprensivi?
Gli Istituti comprensivi. Gli Istituti comprensivi di scuola materna, elementare e media, istituiti ai sensi della L. 97/1994, nota come 'legge per la montagna', nella fase di avvio e di prima attuazione furono oggetto di particolare attenzione da parte del Ministero della P.I.
Chi ha istituito il GLI?
8. Presso ciascuna istituzione scolastica è istituito il Gruppo di lavoro per l'inclusione (GLI). Il GLI è composto da docenti curricolari, docenti di sostegno e, eventualmente da personale ATA, nonché da specialisti della Azienda sanitaria locale del territorio di riferimento dell'istituzione scolastica.
Quando si riunisce il Gruppo di lavoro per l'inclusione?
A)Il GRUPPO DI LAVORO PER L'INCLUSIONE (GLHI) DI ISTITUTO
si riunisce nel mese di settembre di ogni anno scolastico.
Chi deve partecipare al GLI?
Il Gruppo di lavoro per l'inclusione (GLI) è istituito presso ciascuna istituzione scolastica; è composto da docenti curricolari, docenti di sostegno e, eventualmente da personale ATA, nonché da specialisti della ASL di riferimento.
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