Cosa deve fare l'insegnante di sostegno?
Domanda di: Dr. Rocco Sorrentino | Ultimo aggiornamento: 19 luglio 2022Valutazione: 5/5 (9 voti)
Cosa deve saper fare un insegnante di sostegno?
Tra i compiti principali di questa figura professionale c'è sicuramente la promozione della socialità e dell'apprendimento: l'alunno non deve soltanto imparare le discipline ma deve anche apprendere come ci si relaziona con gli altri favorendo l'integrazione e l'inclusione scolastica e sociale.
Cosa fa l'insegnante di sostegno nella scuola primaria?
L'insegnante di sostegno è una figura professionale e specializzata, con il compito di essere, all'interno del team docente, un riferimento specifico per la progettazione, la realizzazione e la verifica degli interventi idonei ad affrontare positivamente le situazioni di disabilità presenti nella classe.
Dove si siede l'insegnante di sostegno in classe?
Il docente di sostegno si siede al suo banco e in caso di necessità, indossando la mascherina, si avvicina al banco dell'alunno, che indossa a sua volta la mascherina. Se l'allievo non può indossare la mascherina, il docente di sostegno indossa la mascherina e la visiera..
Chi deve accompagnare l'alunno disabile in bagno?
I collaboratori scolastici sono tenuti a prestare assistenza igienica agli alunni con disabilità pena l'accusa di rifiuto atti di ufficio. Francesco, 12 anni, soffre di una rara forma di distrofia muscolare che colpisce anche gli sfinteri.
INSEGNANTE DI SOSTEGNO: COSA FA? QUALI SONO I COMPITI E LE COMPETENZE?
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Chi deve accompagnare i bambini in bagno?
Il servizio è riservato agli utenti registrati. I bambini della scuola materna vanno accompagnati e sorvegliati anche in bagno, poiché in caso d'incidente la scuola è sempre responsabile. Lo ha deciso la Sezione Terza Civile della Cassazione con la sentenza n. 9906 depositata il 26 aprile scorso.
Chi cambia il bambino disabile a scuola?
In questo caso, infatti, spetta all'educatrice (o educatore) cambiare e pulire il bambino, così come lavarlo dopo un'attività o dopo la pappa. Solo se l'educatrice non riesce per concreti problemi logistici (ad esempio se è da sola e più di un bambino ha bisogno) può intervenire l'ausiliaria.
Qual è la legge che introduce l'insegnante di sostegno?
La figura dell'insegnante “di sostegno” è nata giuridicamente con il D.P.R. 970/1975, come docente "specialista", distinto dagli altri insegnanti curricolari ed è stata ulteriormente definita dalla Legge 517/77 che ratifica il diritto alla piena integrazione degli studenti con handicap nella scuola pubblica.
Quante ore di sostegno per art 3 comma 1?
In questo caso l'alunno ha diritto ad un rapporto 1 a 1, cioè all'orario completo di un docente di sostegno: 25 ore all'infanzia, 22 alla primaria, 18 alla secondaria.
Chi ha il sostegno a scuola ha la 104?
Secondo la normativa italiana hanno diritto ad avere l'insegnante di sostegno gli alunni in “stato di handicap” o “stato di handicap in situazione di gravità” che presentano i requisiti previsti dalla Legge 104/1992.
Cosa vuol dire essere un insegnante di sostegno?
Il compito principale dell'insegnante di sostegno è proprio la creazione delle condizioni per socializzare e apprendere o, meglio, imparare a stare con gli altri, "imparare stando con gli altri e facendo con gli altri", nella convinzione condivisa che l'apprendimento non può prescindere ed essere avulso da un contesto ...
Quante ore di sostegno per art 3 comma 3?
Tali orari si devono quantificare tenendo conto della scuola frequentata, e quindi corrispondono a 25 ore settimanali se si tratti della scuola dell'infanzia, a 22 ore settimanali se si tratti della scuola primaria e a 18 ore settimanali se si tratti della scuola secondaria, sia essa di primo o di secondo grado.”
Quante ore di sostegno con art 3 comma 3?
Ai sensi dell'articolo 3 comma 3 della legge 104/92 solo la persona disabile con handicap grave può usufruire dei permessi ad ore, ovvero due ore di permesso giornaliero retribuito oppure tre giorni di permesso mensile, coperto da contribuzione figurativa.
Chi stabilisce il numero di ore di sostegno?
Infatti la nuova normativa stabilisce che il GLO “propone” nel PEI un certo numero di ore e il Dirigente Scolastico, sentito il GLI (Gruppo di Lavoro di Istituto ed il GIT (Gruppo per l'Inclusione Territoriale, a livello provinciale), “invia all'ufficio scolastico regionale la richiesta complessiva dei posti di ...
Quando è stata inserita l'insegnante di sostegno?
La figura dell'insegnante di sostegno è stata introdotta per la prima volta in Italia con la legge 517/1977. Viene nominato dal Provveditorato agli Studi, su segnalazione delle scuole che prevedono la presenza nel Circolo o nell' Istituto Comprensivo, di alunni portatori di handicap certificati.
Cosa dice la legge 517 del 1977?
Essa sancisce il diritto all'istruzione e all'educazione nelle sezioni e classi comuni per tutte le persone in situazione handicap precisando che “l'esercizio di tale diritto non può essere impedito da difficoltà di apprendimento né da altre difficoltà derivanti dalle disabilità connesse all'handicap”.
Quando è stato introdotto il PEI?
Il Piano Educativo Individualizzato (PEI) rappresenta uno strumento fondamentale delle politiche di integrazione scolastica italiana. A livello legislativo questo ha trovato una prima formalizzazione con questa dicitura nella legge quadro 104/1992.
Cosa spetta al collaboratore scolastico?
all'assistenza alla persona, all'assistenza agli alunni disabili e al pronto soccorso. dalle aree esterne alle strutture scolastiche, all'interno e nell'uscita da esse, nonché nell'uso dei servizi igienici e nella cura dell'igiene personale anche con riferimento alle attività previste dall'art.
Quando è obbligatorio cambiare il pannolino al bambino?
Parliamo dai bimbi dai 3 ai 6 anni, perché da quelli più piccini che frequentano l'asilo nido non si può, ovviamente, pretendere totale autonomia nel gestire i loro bisogni fisiologici.
Cos'è l'art 7 Personale ATA?
Cosa dice l'Articolo 7 per il personale ATA
Queste mansioni incidono sulla retribuzione economica annuale. Si può accedere a tale beneficio solo avendo seguito i corsi di formazione, in grado di aprire prospettive più ampie all'interno del profilo scelto.
Chi deve pulire i bambini della scuola primaria?
Ecco chi secondo la legge deve lavare e pulire gli alunni.
E' bene ricordare che nessun insegnante è tenuto a pulire i bambini dopo che sono stati ai servizi igienici. Molto diverso è il discorso per i collaboratori scolastici che, invece, hanno l'obbligo di occuparsi dell'igiene sia dei bambini con disabilità che non.
Chi deve sorvegliare gli alunni a scuola?
Il docente ha l'obbligo della vigilanza degli alunni durante l'intero svolgimento delle attività didattiche in cui è impegnato. In base all'art 29, comma 5 del CCNL scuola, gli insegnanti devono trovarsi in classe cinque minuti prima dell'inizio delle lezioni e devono accompagnare all'uscita gli studenti.
Cosa si intende per collaboratore scolastico?
Addetto alla custodia e alle pulizie dei locali scolastici; nuova denominazione professionale del bidello. In tutto, le assunzioni nelle scuole romane dovrebbero essere almeno 4 mila, 500 600 infatti riguarderanno il personale Ata, gli assistenti tecnici ausiliari.
Qual è il numero massimo di ore di sostegno?
Si può sostenere che agli alunni con gravità sia riconosciuto, secondo il metodo previgente, il massimo delle ore di sostegno didattico, pari a una cattedra di insegnamento piena (25 ore scuola dell'infanzia, 22 ore scuola primaria, 18 ore scuola secondaria di I e II grado), così come sotto illustrato nella tabella 3.
Quante ore di sostegno per ADHD?
Ha una certificazione art. 3 comma 3 con 12 ore di sostegno.
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