Come possono essere le persone secondo Sternberg?

Quali sono i principali stili di apprendimento riconoscibili negli alunni?

Cosa sono gli stili di apprendimento? sensoriali (spesso sintetizzate in visiva, uditiva, cinestetica), agli stili cognitivi (come le opposizioni analitico / globale, sistematico / intuitivo, riflessivo / impulsivo) che sfumano nei tratti socio-affettivi (come l'introversione e l'estroversione).

Come si classificano gli stili di insegnamento?

Che cosa si intende per stile cognitivo?

Lo stile cognitivo è, sostanzialmente, il modo in cui si conosce il mondo.Si tratta della modalità di elaborazione dell'informazione che ha ognuno di noi: in essa entrano in gioco non solo il nostro approccio alla conoscenza, ma anche atteggiamenti, modo di interagire con gli altri e di affrontare le situazioni.

Chi parla di stile cognitivo?

Secondo Huteau (1987), gli stili cognitivi possono essere considerati come dimensioni della personalità umana: sono comportamenti cognitivi messi in atto naturalmente, che si verificano nello stesso modo nel corso del tempo, ma che influenzano anche tutti gli aspetti della personalità, le interazioni sociali, gli ...

Cosa si intende per stile cognitivo indipendente dal campo?

Più precisamente, uno stile dipendente dal campo è tipico di chi non è particolarmente capace a separare le cose dall'ambiente complessivo; lo stile indipendente dal campo è proprio di chi, invece, è più abile a percepire e a individuare gli oggetti come indipendenti dall'ambiente complessivo.

Perché è importante conoscere lo stile cognitivo di ciascun alunno?

Lo stile cognitivo influenza le strategie per imparare, ovvero lo stile di apprendimento. Ogni persona apprende in modo differente e ciascuno ha strategie preferenziali ed efficaci. Tali strategie devono essere prima di tutto sperimentate e valutate insieme all'alunno, non semplicemente “imposte” dall'esterno.

Che cos'è lo stile analitico?

Stile cognitivo globale o analitico

Lo stile globale si caratterizza per la tendenza a soffermarsi sugli aspetti d'insieme di ciò che osserva, legge, scrive o studia. Lo stile analitico consiste, invece, nella tendenza a soffermarsi sui particolari.

Che cos'è l'intelligenza creativa?

Per intelligenza creativa si intende la capacità di immaginare un'alternativa non banale nella percezione o nell'uso di qualche cosa.

Chi ha scritto intelligenza creativa?

L'Intelligenza Creativa — Libro di Hubert Jaoui.

Chi è noto per la teoria dell'intelligenza multifattoriale?

Secondo la teoria multifattoriale, l'intelligenza sarebbe in realtà un insieme di fattori indipendenti, senza un fattore g a monte. Un modello multifattoriale molto noto è la struttura dell'intelletto di Guilford, ampliata e rivista più volte.

Chi ha parlato di metacognizione?

Il termine fu introdotto dallo psicologo dell'età evolutiva John H. Flavell nel 1976, anche se gli scritti sulla metacognizione possono essere rintracciati almeno fino a De anima e Parva naturalia del filosofo greco Aristotele. Flavell ha definito la metacognizione come conoscenza e controllo della cognizione.

Quale autore parla di metafora dell autogoverno cognitivo?

Messaggio pubblicitario A Sternberg si deve la teoria dell'autogoverno mentale (Sternberg, 1998), nella quale le forme di governo tipiche della società umana, che secondo l'autore non esistono per caso ma sono lo specchio delle nostre menti, sono metaforicamente associate a vari stili di pensiero.

Quali sono le 4 dimensioni che caratterizzano il docente caring?

Quattro caratteristiche del docente che sa prendersi cura dell'allievo (Wentzel, 1997, 2002): - coinvolgimento positivo dell'insegnante nella propria professione; - aspettative di successo nei confronti degli alunni; - capacità di ascolto; - restituzione di adeguati feedback.

Quali sono le strategie per l'apprendimento?

Le tre strategie di apprendimento più famose sono quelle mnemoniche, strutturali e generative.

Cosa sono le preferenze di apprendimento?

La tendenza di una persona a preferire un certo modo di imparare e di studiare riguarda la sua modalità di percepire e reagire ai compiti legati all'apprendimento, modalità attraverso la quale mette in atto o sceglie i comportamenti e le strategie per apprendere.

In quale rapporto stanno la creatività e l'intelligenza?

Le persone creative tendono in effetti ad avere un Quoziente Intellettivo sopra la media. Non è detto però il contrario, cioè che Q.I. molto elevati siano associati anche a molta creatività.

Che cos'è la creatività in psicologia?

La creatività è definita nel Nuovo Dizionario di Psicologia (2018) come “carattere saliente del comportamento umano, particolarmente evidente in alcuni individui capaci di riconoscere, tra pensieri e oggetti, nuove connessioni che portano a innovazioni e a cambiamenti.

Cosa rappresenta la creatività per le persone secondo Gardner?

Secondo Gardner la persona creativa è colei che: «in un [dato] campo di attività regolarmente risolve dei problemi, elabora dei prodotti o formula interrogativi nuovi in un modo che inizialmente viene considerato originale ma che finisce per venir accettato in un particolare ambiente culturale» (Gardner, 1994).

Quali sono le strategie più adatte all apprendimento per l'alunno che predilige uno stile visivo non verbale?

Stile visivo-non verbale

Lo studente trae giovamento dall'analisi degli indici testuali del libro di testo, dalla visione di video didattici, dal produrre schemi e mappe ricche di figure, dal fare disegni o produrre simboli affianco ai concetti.

Quali sono i canali di apprendimento?

Esistono diversi tipi di canali d'apprendimento. A seconda della predisposizione individuale viene sfruttato maggiormente il canale visivo, uditivo, motorio o cognitivo. C'è chi ha bisogno di annusare o di toccare, chi, leggendo, deve camminare avanti e indietro.