Chi parla di intelligenza creativa?

Quali sono i 3 tipi di intelligenza secondo Sternberg?

Uno dei maggiori contributi di Sternberg alla psicologia cognitiva è senza dubbio la sua concezione secondo la quale l'intelligenza si esprime attraverso tre modalità fondamentali: analitica, creativa e pratica.

Quali sono i 7 tipi di intelligenza?

Gardner inizialmente teorizzò l'esistenza di sette intelligenze: linguistica, matematica, intrapersonale, interpersonale, cinestetica, musicale e visivo-spaziale; in seguito aggiunse l'intelligenza naturalistica ed infine ipotizzò l' intelligenza esistenziale, non escludendo che in futuro se ne potessero individuare ...

Che tipo di intelligenza misura il QI?

Il quoziente d'intelligenza o quoziente intellettivo (QI), è un punteggio, ottenuto tramite uno dei molti test standardizzati, che si prefigge lo scopo di misurare o valutare l'intelligenza, ovvero lo sviluppo cognitivo dell'individuo.

Che cosa è il pensiero creativo?

Il pensiero creativo consiste nella capacità di ideare differenti soluzioni allo stesso problema, ragionando in modo flessibile e fluido e trovando risposte insolite e originali.

Chi è noto per la teoria dell'intelligenza multifattoriale?

Secondo la teoria multifattoriale, l'intelligenza sarebbe in realtà un insieme di fattori indipendenti, senza un fattore g a monte. Un modello multifattoriale molto noto è la struttura dell'intelletto di Guilford, ampliata e rivista più volte.

Che cosa afferma Binet?

Binet ipotizzò che l'abilità del giocare agli scacchi dipendesse dalle qualità fenomenologiche della memoria visiva ma, dopo aver studiato i risultati ottenuti dai maestri, concluse che la memoria era solo una parte della catena cognitiva coinvolta nel processo del gioco.

Chi parla di Concassage?

Il concassage è un'altra una tecnica per lo sviluppo della creatività, ideata da Michel Fustier.

Chi ha operato la distinzione tra pensiero convergente e pensiero divergente?

Guilford fu colui che fece la distinzione tra pensiero convergente e pensiero divergente.

Chi ha parlato di intelligenza emotiva?

Ad introdurre il concetto di intelligenza emotiva sono stati i professori Peter Salovey e John D. Mayer, che ne parlarono per la prima volta nel 1990 nel loro articolo "Intelligenza emotiva" sulla rivista Imagination, Cognition and Personality.

Chi ha parlato nell'ambito delle teorie sulla creatività di pensiero produttivo?

La creativita' secondo Taylor

Taylor, per esempio, nel 1956 formula l'esistenza di cinque tipi di creatività: espressiva, produttiva, inventiva, innovativa, emergente.

Quali sono i fattori che influenzano creatività e pensiero divergente?

La fluidità: ossia la quantità di idee prodotte, senza fare riferimento alla loro qualità La flessibilità: ossia la capacità di passare senza “perdere il filo” da un'idea all'altra. L'originalità: ossia la capacità di trovare idee insolite. L'elaborazione: ossia la capacità di approfondire fino in fondo la propria idea.

Cosa favorisce il pensiero creativo?

Cos'è il Pensiero Creativo

Il “Pensiero Creativo” consiste nella “capacità di ideare diverse soluzioni alternative per risolvere un problema, mediante un ragionamento flessibile che favorisce la creazione di risposte insolite ed originali al nostro quesito”.

Come sviluppare il pensiero creativo a scuola?

Un altro elemento che aiuta a sviluppare il pensiero creativo è l'utilizzo di materiali differenti come colori, costruzioni, materiali da manipolare, ecc; l'insegnante può iniziare a utilizzare i materiali a disposizione offrendo spunti ai bambini che poi possono scegliere in modo autonomo il materiale che preferiscono ...

Che cos'è la creatività a scuola?

Secondo lo psicologo americano J.P. Guilford, iniziatore degli studi sull'intelligenza creativa, la creatività è un processo che implica la creazione di nuove idee e nuovi concetti, o nuove associazioni tra idee e concetti già esistenti e la loro trasformazione e concretizzazione in un prodotto nuovo ed originale.

Quando il QI è alto?

Sono considerati ad alto potenziale cognitivo, le persone con un QI superiore a 125. Il 70 per cento della popolazione circa si situa nella fascia compresa tra 85-115.

Cosa significa avere un QI di 140?

La fascia della normalità varia da 85 a 115. I bambini o adolescenti che ottengono un punteggio che va da 125 a 140 sono considerati molto dotati, mentre da 140 in su come superdotati o volgarmente “geni”.

Come si fa a capire se una persona è intelligente?

Quali sono i 9 tipi di intelligenza?

Quali sono gli 8 tipi di intelligenza?

Quante sono le intelligenze?

Esistono, infatti, ben nove forme di Intelligenza, particolarmente differenti tra loro, ognuna delle quali riporta all'attivazione di zone cerebrali specifiche. Ciascuno di noi ha competenze e abilità che nascono da una connessione e fusione di queste eterogenee – e spesso discordanti -Intelligenze.