Che cos'è l'educazione alla salute e come può essere attuata?

Qual è la definizione di salute per l OMS?

Secondo la Costituzione dell'OMS, l'obiettivo dell'Organizzazione è “il raggiungimento, da parte di tutte le popolazioni, del più alto livello possibile di salute", definita come “uno stato di totale benessere fisico, mentale e sociale” e non semplicemente “assenza di malattie o infermità”.

Quanti tipi di salute ci sono?

Una volta adottata, resta da declinare questa definizione nei tre domini della salute già definiti dall'OMS: fisico, mentale e sociale. Nel dominio fisico, un organismo è definibile “sano” se è capace di “allostasi”, ovvero di mantenere un equilibrio di funzionamento interno nonostante sollecitazioni fisiologiche.

Qual è la differenza tra educazione alla salute e promozione della salute?

La promozione della salute rappresenta quindi un processo sociale e politico globale, che oltre alle azioni specifiche dell'educazione alla salute sui singoli individui, comprende anche azioni volte a modificare concretamente le condizioni sociali, ambientali ed economiche, così da attenuarne l'impatto sulla salute del ...

Quali sono i fattori che influenzano lo stato di salute?

I determinanti della salute possono essere raggruppati in varie categorie: comportamenti personali e stili di vita; fattori sociali che possono rivelarsi un vantaggio o uno svantaggio; condizioni di vita e di lavoro; accesso ai servizi sanitari; condizioni generali socio-economiche, culturali e ambientali; fattori ...

Quali sono gli strumenti di prevenzione terziaria?

Esempi di prevenzione terziaria sono tutte quelle misure riabilitative e assistenziali, volte al reinserimento familiare, sociale e lavorativo del malato, e all'aumento della qualità della vita (ad esempio misure di riabilitazione motoria; supporto psicologico; ecc.) .

Che cos'è la salute sociale?

Il Benessere Sociale: consiste nella salute dei rapporti con gli altri e con la natura. In altre parole si tratta di trovare un equilibrio relativo all'interazione con gli l'ambiente esterno in qualsiasi contesto della vita (lavorativo, del tempo libero, familiare).

Perché è importante essere in salute?

Salute e benessere sono essenziali per lo sviluppo economico e sociale e rappresentano un interesse vitale per ogni individuo, per le loro famiglie e le comunità. Cattive condizioni di salute incidono sulle potenzialità ed esauriscono le risorse in tutti i settori.

Come si fa un progetto di educazione alla salute?

1) Promuovere uno stile di vita sano nell'alunno: - all'interno della scuola - all'interno del contesto sociale 2) creare un clima relazionale positivo 3) Comprendere il legame esistente tra comportamento personale e salute come benessere fisico – psichico - so - ciale. 4) Eliminare o ridurre comportamenti a rischio.

Che cosa significa fare prevenzione?

Roberto Nonni, Responsabile delle U. 0. di Gastroenterologia e Medicina Interna presso il San Pier Damiano Hospital di Faenza – vuol dire eliminare o ridurre il più possibile tutti i fattori che possono contribuire all'insorgere di determinate malattie, quindi incidere sui fattori di rischio.

Che cosa enuncia la Carta di Ottawa del 1986?

Il 21 novembre 1986, a Ottawa, si teneva la 1° Conferenza Internazionale sulla Promozione della Salute. Durante la conferenza veniva presentato un documento, chiamato Carta di Ottawa, per richiamare l'attenzione e spronare all'azione a favore della Salute per Tutti per l'anno 2000 e oltre.

Quali sono i fattori che possono condizionare lo stile di vita delle persone?

I fattori che influenzano gli stili di vita delle persone sono diversi: ambientali (come la programmazione urbanistica e infrastrutturale per la mobilità sostenibile), sociali e culturali (per esempio il livello di istruzione e il tipo di lavoro svolto), economici (come la possibilità di accedere ai servizi del ...

Quali sono gli indicatori di salute?

indicatori dello stato di salute: mortalità, morbosità e disabilità determinanti di salute: si riferiscono ai fattori di rischio biologici e comportamentali e allo stile di vita.

Come e perché il genere è un determinante della salute?

Il genere femminile, infatti, per i propri ritmi bio- logici, per la gravidanza, per la menopausa e per la maggiore longevità, ricorre più frequentemente alle cure sanitarie con conseguente maggiore impegno economico da affrontare.

Cosa bisogna fare per promuovere la salute?

Assicurare l'uso sicuro e controllato di tutti i prodotti chimici. Ridurre le disuguaglianze nell'aspettativa di vita tra Paese e Paese. Limitare le patologie legate agli stili di vita, come il consumo di alcol e sigarette.

Qual è il maggior fattore di promozione nella sanità?

Il gradiente socio-economico risulta essere il più rilevante fattore esplicativo della quantità di vita (e probabilmente della qualità), e di conseguenza risulta più importante di altri fattori come, ad esempio, il contributo dei sistemi sanitari.

Qual è il modo migliore per prevenire le malattie?

Le vaccinazioni, la consulenza per il cambiamento di comportamenti ad alto rischio e, a volte, la chemioprevenzione sono tipi di prevenzione primaria. Nella prevenzione secondaria, la malattia è riconosciuta e curata precocemente, spesso prima della comparsa dei sintomi, riducendo al minimo le conseguenze sfavorevoli.

Come si possono classificare le malattie?

Cosa cambia nel nuovo concetto di salute dopo il 1948?

Il mondo, però, è molto cambiato dal 1948 a oggi. L'aspettativa di vita delle persone è aumentata. Quindi la popolazione è invecchiata di più di una volta, con conseguente incremento delle malattie croniche, spesso invalidanti.

Perché la salute è un concetto dinamico?

Per salute quindi non intendiamo uno 'stato' ma una condizione dinamica di equilibrio, fondata sulla capacità del soggetto di interagire con l'ambiente adattandosi al continuo modificarsi della realtà circostante.

Che cosa sono i modelli educativi?

I modelli educativi

Essa consiste in una serie di idee sulla persona, sui bambini, su ciò che è giusto trasmettere, su come è giusto giudicare, e così via. Da queste idee scaturiscono veri e propri modelli pedagogici.