Che cos'è la motivazione a scuola?

Domanda di: Flaviana Fontana  |  Ultimo aggiornamento: 20 marzo 2023
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In termini didattici, si può dire che la motivazione rappresenta il valore del desiderio degli alunni di raggiungere un determinato obiettivo, e l'attesa di poterlo soddisfare rappresenta le aspettative che essi ripongono nel docente e in sé stessi.

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Cosa si intende per motivazione scolastica?

La motivazione scolastica fa riferimento alla spinta di un giovane sia ad apprendere, sia a recarsi nei luoghi deputati all'apprendimento. In tal senso quando si parla di motivazione scolastica occorre fare riferimento ad almeno tre fattori: i compagni di classe, gli insegnanti e l'istituzione scolastica.

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Come spiegare la motivazione?

La motivazione è un processo che avvia, guida e mantiene i comportamenti mirati. Essa è lo stimolo, cosciente o meno, all'azione volta in direzione del raggiungimento di un obiettivo desiderato (sia di natura biologica che sociale). La motivazione è tutto ciò che dà scopo a un comportamento (Riello, 2018).

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Che cos'è la motivazione all apprendimento?

La motivazione all'apprendimento è quindi un insieme di esperienze soggettive, di origine intrinseca o estrinseca, quali gli obiettivi, le aspettative, i processi emotivi, i valori, gli interessi personali, le attribuzioni formulate nelle situazioni di successo e insuccesso, che conducono l'individuo a imparare.

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Come favorire la motivazione scolastica?

6 MODI PER MOTIVARE UN ALUNNO
  1. Far capire il perché: E' importante far capire il perché di quello che fa, a cosa realmente gli potrà servire e a cosa magari gli può già servire. ...
  2. Fissare un obiettivo. ...
  3. Far sì che il mondo non lo abbatta. ...
  4. Spiegare con domande. ...
  5. Semplificare. ...
  6. Bastone e carota.

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LA MOTIVAZIONE



Trovate 28 domande correlate

Quali sono i tipi di motivazione?

Esistono due tipi di motivazione: 1)Motivazione intrinseca: quando l'individuo agisce per la semplice gratificazione che scaturisce il comportamento messo in atto. 2)Motivazione estrinseca: quando l'individuo cerca una meta esterna al comportamento, ma ottenibile attraverso esso.

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Come motivare i ragazzi a scuola?

  1. Trovare un luogo in cui studiare senza distrazioni. ...
  2. Avere un dialogo aperto con i propri figli. ...
  3. Concentrarsi sull'apprendimento dei bambini e non sul risultato. ...
  4. Fare appassionare i figli alle materie scolastiche. ...
  5. Incoraggiare i figli a nuovi stili di apprendimento. ...
  6. Sviluppare insieme ai figli un metodo di studio efficace.

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Cosa attiva la motivazione?

La motivazione è determinata da due elementi: le competenze, che rappresentano ciò che l'individuo è in grado di fare, e i valori personali, che rappresentano il nucleo di idee che guidano l'individuo nelle cose che comunemente svolge.

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Cos'è la motivazione in pedagogia?

La motivazione è alla base dell'apprendimento. Essa coincide con il bisogno di scoprire, di conoscere, con la curiosità, con il desiderio di apprendere, ma è anche condizionata da fattori quali autostima, percezione di autoefficacia, fiducia nelle proprie risorse.

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Perché è importante motivare gli studenti ad apprendere?

Intesa come stato, la motivazione ad apprendere spinge gli studenti ad impegnarsi nelle attività di classe e ad attivare le strategie richieste (Brophy & Page 4 Filippo Quitadamo 4 Kher, 1986), ma, di norma, non implica che i compiti debbano percepiti particolarmente interessanti e gratificanti in sé.

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Quali sono le tre motivazioni di base?

La motivazione è un concetto molto ampio che viene suddiviso in tre filoni principali: Motivazione estrinseca. Motivazione intrinseca. Orientamento motivazionale.

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Chi parla di motivazione?

Il contributo più importante e significativo sul tema della motivazione in ambito psicologico è dato dall'opera di Maslow (1954). Secondo Maslow l'uomo è considerato come una totalità dinamica e integrata, per cui un bisogno si riverbera sull'individuo nella sua globalità.

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Come si fa a motivarsi?

Per scegliere di motivare noi stessi è necessario:
  1. Capire cosa amiamo veramente. Cercare la motivazione per fare qualcosa che odiamo significa ingannare se stessi. ...
  2. Fare una lista. La motivazione nasce dalla chiarezza di intenti. ...
  3. Scoprire cosa funziona.

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Qual è la motivazione che spinge a fare l'insegnante di sostegno?

La motivazione deriva solo da una scelta. Una scelta personale, convinta e soprattutto libera. La scelta di fare sostegno, nella scuola pubblica, cercando di lavorare bene in vista dell'integrazione di tutti gli alunni e della crescita di tutto il sistema scolastico.

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Come motivare gli alunni difficili?

Consigli
  1. Non incutere terrore in classe, ma invogliare i ragazzi anche quelli più difficili alla partecipazione. Promuovere delle lezioni interattive per interessare gli alunni alle lezioni e spingerli all'apprendimento ma divertendosi.
  2. Imparare è, anche e sopratutto, giocare! Non dimenticarlo!

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Qual è la differenza tra motivazione ed emozione?

Lo studio della motivazione consente di indagare perché un comportamento viene attivato per conseguire uno specifico obiettivo, mentre lo studio dell'emozione indaga come un organismo reagisce con cambiamenti nelle espressioni e nei vissuti a seconda del raggiungimento o meno, facilitato o ostacolato.

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Quanto è importante la motivazione?

Funziona come rinforzo, quindi il comportamento è generato da una ricompensa o un riconoscimento. Se mossi da una motivazione estrinseca gli obiettivi raggiunti non soddisfano i nostri bisogni psicologici di base (successo, crescita, autostima, ecc.).

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Come motivare cambio scuola?

MOTIVAZIONE VALIDA PER CAMBIARE SCUOLA

Specificare nella tua domanda che il percorso scelto non è più in linea con le tue aspettative o i tuoi desideri è perfettamente legittimo. Lo stesso vale se, ad esempio, hai appena cambiato casa e preferisci trovare una scuola più vicina per ragioni organizzative o personali.

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Cosa motiva vostro figlio?

Un'idea può essere coinvolgere il bambino in un'attività che gli piace e che gli riesce bene. Ad esempio, potete farvi aiutare a fare i biscotti o preparare la cena, o uscire di casa e fare la spesa o andare in biblioteca, o ancora fare una partita a carte o ad un gioco (o sport) che ama.

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Come suscitare interesse in classe?

COINVOLGIMENTO Se vogliamo davvero renderli partecipi, dobbiamo lavorare su cosa attrae e attira gli studenti, sfruttare i personaggi in voga o i classici rimane un ottimo punto di partenza per creare interesse. L'utilizzo di un linguaggio coinvolgente, che riguardi esempi del mondo dei bambini, citando per es.

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Qual è la formula della motivazione?

Motivazione = Aspettativa × Valenza x Strumentalità Dalla formula così rielaborata si evince come per favorire la motivazione del personale occorre definire con chiarezza il rapporto tra il lavoro e il conseguimento dell'obiettivo ed inoltre, il comportamento considerato positivo dovrebbe essere soggetto ad un premio.

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Cosa può motivare una persona?

Ad esempio: una persona può fissare il raggiungimento di obiettivi “estrinseci” (successo finanziario, essere attraenti, essere conosciuti o ammirati dalla comunità). Oppure obiettivi “intrinseci” (essere soddisfatti e avere una vita molto significativa, avere rapporti sociali con gli altri).

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Perché non ho motivazione?

La mancanza di motivazione può essere causata dallo sconforto in vari ambiti della vita, come quando non riusciamo a trovare lavoro e finiamo con il gettare la spugna. In questi momenti di crisi, in cui tutto sembra andare male, dobbiamo sforzarci di trovare un modo per uscire da questo circolo di negatività.

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Come non perdere la motivazione?

7 strategie per non perdere la motivazione (e vincere)
  1. Scopri cosa ti “muove” e fanne un'abitudine. ...
  2. Circondati di persone motivanti. ...
  3. Pensa al risultato finale. ...
  4. Cerca una ragione “da dentro”. ...
  5. Fa sì che ci sia sempre un progresso. ...
  6. Leggi le storie di persone che hanno raggiunto il successo che cerchi. ...
  7. Allenati.

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Cosa influenza la motivazione?

La motivazione è una spinta verso il raggiungimento di un obiettivo e che agisce influenzando ed orientando i comportamenti. Il processo relativo parte da uno stimolo, interno od esterno alla persona, e produce, come risultato finale, un'azione nella realtà.

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