Che cos'è il Patto educativo di corresponsabilità introdotto con il DPR 235 del 21 novembre 2007?
Domanda di: Matilde Galli | Ultimo aggiornamento: 6 agosto 2022Valutazione: 4.2/5 (9 voti)
Il Patto educativo di corresponsabilità é il documento - che deve essere firmato da genitori e studenti contestualmente all'iscrizione nella scuola secondaria di I grado - che enuclea i principi e i comportamenti che scuola, famiglia e alunni condividono e si impegnano a rispettare.
Perché il Patto educativo di corresponsabilità è importante?
Il Patto Educativo di Corresponsabilità ha lo scopo di rafforzare il rapporto scuola/famiglia in quanto nasce da un impegno comune di assunzione di responsabilità. Esso stabilisce un rapporto collaborativo che coinvolge la famiglia nei comportamenti dell'alunno della scuola secondaria di primo e di secondo grado.
Quale finalità ha il Patto educativo di corresponsabilità e chi lo deve sottoscrivere?
Il Patto di Corresponsabilità Educativa, sottoscritto dai genitori affidatari e dal Dirigente Scolastico, rafforza il rapporto scuola/famiglia in quanto nasce da una comune assunzione di responsabilità e impegna entrambe le componenti a condividerne i contenuti e a rispettarne gli impegni.
Quando è stato istituito il Patto educativo di corresponsabilità?
235 del 21 novembre 2007 ha introdotto nell'istituzione scolastica la sottoscrizione di un patto educativo di corresponsabilità finalizzato a definire in maniera dettagliata e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica e famiglia.
Perché nasce il patto di corresponsabilità?
Il Patto educativo di corresponsabilità nasce nel 2007 dall'esigenza di far fronte ai numerosi episodi di bullismo, cyberbullismo e di atti violenti da parte dei genitori verso gli insegnanti. Ha origine e viene disciplinato dal DPR 235 del 21 novembre 2007 –art.
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Chi approva il patto di corresponsabilità?
Il Collegio dei Docenti nell'a. s. 2014-15 ha espresso parere favorevole ad estendere il Patto anche agli alunni della scuola Primaria e il relativo documento, con tale connotazione, è stato approvato dal Consiglio d'Istituto con delibera n° 31 del 28/05/2015.
Cosa comporta non firmare il patto di corresponsabilità a scuola?
Correttamente si afferma che la mancata firma del Patto non sia un elemento pregiudiziale né all'iscrizione, né alla frequenza delle lezioni, né possa essere un mezzo con cui introdurre obblighi o imporre comportamenti alle famiglie e agli alunni.
Che cosa è il patto formativo?
Il patto formativo è un documento che coinvolge insegnanti, genitori e alunni. Essi si assumono responsabilmente degli impegni reciproci per favorire una stretta ed efficace collaborazione per il successo degli alunni stessi.
Chi sono i componenti del Glo?
Da chi è composto il GLO
Il GLO è presieduto dal Dirigente scolastico o da un suo delegato ed è composto dal team dei docenti contitolari o dal consiglio di classe; i docenti di sostegno, in quanto contitolari, ne fanno naturalmente parte.
In che modo la famiglia collabora con la scuola?
Partecipazione e Co-Progettazione
A questo livello la Famiglia dialoga con gli insegnanti, esprime pareri e riceve informazioni utili sull'andamento dei propri figli e su come collaborare a casa per il raggiungimento degli obiettivi di competenze previsti.
Che cosa è il PTOF?
La sigla sta per Piano Triennale dell'Offerta Formativa ed è, come già anticipato, una diretta evoluzione della Legge 107 del 2015. Potete vederlo come una sorta di documento identificativo del vostro istituto, coerente con le indicazioni guida nazionali e le esigenze interne a quella specifica realtà scolastica.
Come coinvolgere i genitori nella vita della scuola?
Prendere visione del piano formativo, condividerlo, discuterlo con i propri figli, assumendosi la responsabilità di quanto espresso e sottoscritto. Condividere con gli insegnanti e la famiglia la lettura del piano formativo, discutendo con loro ogni singolo aspetto di responsabilità.
Cosa si intende per autonomia scolastica e su quali norme si fonda?
Con autonomia scolastica si intende il riconoscimento della personalità giuridica alle istituzioni scolastiche statali in Italia, di qualsiasi ordine e grado, con l'attribuzione di funzioni di gestione del “servizio di istruzione” precedentemente attribuite agli uffici centrali e periferici del Ministero dell' ...
Quali sono gli organi collegiali della scuola primaria?
il Collegio dei docenti; Il Consiglio di circolo e d'Istituto e la Giunta esecutiva; Il Comitato per la valutazione del servizio dei docenti; Le assemblee studentesche e dei genitori.
A cosa serve il Consiglio di Istituto?
Il CdI è l'organo di indirizzo e di gestione degli aspetti organizzativi generali ed economici della scuola. In esso sono rappresentate tutte le componenti dell'Istituto (docenti, genitori e personale non docente) con un numero di rappresentanti variabile a seconda delle dimensioni della scuola.
Cos'è il Patto per lo sviluppo professionale?
Il Patto formativo professionale è uno strumento che, a partire dal Bilancio di competenze iniziale, definisce gli obiettivi di sviluppo delle competenze di natura culturale, disciplinare, didattico-metodologica e relazionale, da raggiungere anche attraverso le attività formative connesse al periodo di formazione e ...
Che differenza c'è tra Glo e GLHO?
IL GLO, Gruppo di lavoro operativo per l'inclusione
Si chiama, oggi, GLHO e assumerà, domani, un nuovo nome: GLO, Gruppo di lavoro operativo per l'inclusione. - (con il supporto) dell'unità di valutazione multidisciplinare, - (con il supporto) di un rappresentante designato dall'Ente Locale.
Che differenza c'è tra GLHO e GLH?
Il GLHO è un gruppo con un ruolo prevalentemente operativo che traduce le direttive del GLH di Istituto in azioni concrete agendo sul caso specifico del singolo alunno a cui fa riferimento.
Cosa fa l'insegnante di sostegno nel Glo?
Osservazioni sull'alunno per progettare gli interventi di sostegno didattico. Interventi sull'alunno: obiettivi educativi e didattici, strumenti, strategie e modalità Osservazioni sul contesto: barriere e facilitatori – facilitatori universali: autoanalisi docente.
Chi deve fare il patto formativo?
All'inizio dell'anno scolastico il docente in formazione redige il patto formativo in accordo e con la collaborazione del Dirigente scolastico e del tutor. Il patto formativo definisce gli impegni reciproci che legano il docente in anno di formazione e prova e la comunità educante che lo accoglie.
Cos'è il Patto formativo individuale?
Il Patto Formativo Individuale è un accordo condiviso e sottoscritto dallo studente, se maggiorenne, o dai genitori/tutori se minorenni, dal Dirigente scolastico del CPIA, dai docenti della Commissione e dal tutor da essa individuato.
Come si firma il patto di corresponsabilità?
Il “patto” consiste, di fatto, in un documento predisposto unilateralmente dalla istituzione scolastica e presentato alle famiglie per la sottoscrizione “così com`è”, assimilabile strutturalmente alla categoria dei contratti per adesione.
Quale legge ha introdotto l'autonomia scolastica?
Dall'autonomia scolastica della Legge 59/1997, regolamentata dal DPR 275/1999, al documento “La Buona Scuola, la vera autonomia: valutazione, trasparenza, apertura, burocrazia zero”
Quando viene introdotta l'autonomia scolastica?
Dal 2000 le istituzioni scolastiche, pur facendo parte del sistema scolastico nazionale, hanno una propria autonomia amministrativa, didattica e organizzativa. Operano comunque nel rispetto delle norme generali sull'istruzione emanate dallo Stato.
Cosa prevede il DPR 275 1999?
1. Le istituzioni scolastiche, singolarmente, collegate in rete o tra loro consorziate, realizzano ampliamenti dell'offerta formativa che tengano conto delle esigenze del contesto culturale, sociale ed economico delle realtà locali.
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