Che cosa sono le risorse mobilitate?

Cosa si intende per situazione nota o non nota nella valutazione?

In situazione nota ha svolto il compito in modo non corretto dopo indicazione da parte dell'insegnante. Ha utilizzato limitatamente le risorse/conoscenze. In situazione non nota ha svolto il compito in autonomia, ma in modo non corretto e/o coerente con la consegna, mobilitando risorse e conoscenze parziali.

Cosa sono le prove non note?

172), situazioni non note, situazioni cioè che gli alunni non hanno mai svolto o almeno non con le stesse modalità, nella quotidianità scolastica.

Quali sono le 4 dimensioni che caratterizzano il docente caring?

Quattro caratteristiche del docente che sa prendersi cura dell'allievo (Wentzel, 1997, 2002): - coinvolgimento positivo dell'insegnante nella propria professione; - aspettative di successo nei confronti degli alunni; - capacità di ascolto; - restituzione di adeguati feedback.

Cosa significa Avanzato in ambito scolastico?

AVANZATO  conoscenze, linguaggi e metodi certi;  impegnato in ogni attività e responsabile nelle dinamiche di gruppo;  costante e motivato nel suo operato.

Cosa vuol dire livello intermedio?

Livello intermedio: è il livello assegnato ad un alunno che è in grado di portare a termine i propri lavori in autonomia, con una certa continuità; sa risolvere situazioni sconosciute, ma in modo discontinuo e non del tutto autonomo.

A cosa corrisponde Avanzato?

I bambini di livello Avanzato saranno quelli più bravi, da 9 o 10 nei compiti e nelle verifiche orali. I compagni collocati nel livello Intermedio saranno da 7/8 e dovranno perfezionare il loro metodo di studio per salire al livello successivo.

Come sono i livelli alle elementari?

Pagella: i giudizi descrittivi

Per A si intende livello avanzato, segue poi il livello intermedio (che corrisponde alla lettera B), poi il livello base (che è C) e per finire il livello in fase di prima acquisizione (D).

Quali sono i descrittori dell'apprendimento?

I Descrittori di Dublino sono enunciazioni generali dei tipici risultati conseguiti dagli studenti che hanno ottenuto un titolo dopo aver completato con successo un ciclo di studio; definiscono pertanto quali sono i risultati dell'apprendimento comuni a tutti i laureati in un corso di studio.

Cosa si intende per risorse mobilitate nella valutazione?

- TIPOLOGIA DELLA SITUAZIONE (NOTA E NON NOTA): situazione (compito, attività) con la quale l'alunno mostra di aver raggiunto l'obiettivo; - RISORSE MOBILITATE: sono gli strumenti che l'alunno adotta per portare a termine il compito.

Cosa significa il voto li?

conoscenze insufficienti; limitate capacità nell'applicazione e nella rielaborazione; impegno discontinuo; autonomia insufficiente, partecipazione e costanza limitate.

Cosa vuol dire valutazione in itinere?

La valutazione in ITINERE costituisce lo strumento quotidiano a disposizione dei Docenti per comunicare la valutazione del processo formativo ad alunni e famiglie.

Cosa vuol dire Intermedio in una pagella?

Intermedio: l'alunno porta a termine compiti in situazioni note in modo autonomo e continuo; risolve compiti in situazioni non note, utilizzando le risorse fornite dal docente o reperite altrove, anche se in modo discontinuo e non del tutto autonomo.

Quanto e il voto distinto?

Ma distinto a quale voto corrisponde? Il giudizio letterario "distinto" corrisponde al voto numerico 9.

Quali sono i gradi della scuola?

Livelli e dimensioni dell'apprendimento

A questo scopo e in coerenza con la certificazione delle competenze per la quinta classe della scuola primaria, sono individuati quattro livelli di apprendimento: ● avanzato; ● intermedio; ● base; ● in via di prima acquisizione.

Quali sono le caratteristiche di un insegnamento efficace?

Dalla riflessione dell'autore emergono cinque fattori chiave dell'insegnamento efficace: (i) conoscenza, entusiasmo e responsabilità nell'apprendimento; (ii) attività in classe che sostengano e incoraggino l'apprendimento degli studenti; (iii) attività di valutazione che sappiano sostenere l'apprendimento attraverso l' ...

Quali sono gli stili educativi dell'insegnante?

Lo stile educativo dei docenti si ispira a criteri di ascolto, accompagnamento, interazione partecipata, mediazione comunicativa, con una continua capacità di osservazione del bambino, di presa in carico del suo mondo, di lettura delle sue scoperte, di sostegno e incoraggiamento all'evoluzione dei suoi apprendimenti ...

Come creare un ambiente inclusivo in classe?

Che significa non note?

Ciò vuol dire che il “non noto” è proprio qualcosa che non assomigli a un esercizio scolastico, a una scheda o a un compito per casa.

Come valutare una prova di verifica?

Il punteggio massimo è il totale di tutti i punti che si possono fare in quella verifica. Per esempio, mettiamo che nelle 20 domande ce ne siano dieci da mezzo punto (0,5), cinque da 1 punto, cinque da 2 punti. Totale = (0,5×10)+(5×1)+(5×2) = 5+5+10 = 20 punti massimi. Il voto massimo è la scala di valutazione (es.

Qual è la differenza tra valutazione e verifica?

La verifica è la modalità operativa della valutazione, necessaria per monitorare il livello di raggiungimento degli obiettivi fissati e costituisce uno strumento di controllo sia per lo studente, che rileva così il grado di preparazione raggiunta e acquisisce consapevolezza dei propri progressi, sia per il docente, che ...