Che cosa si intende per BES?

Qual è la differenza tra BES e DSA?

Differenza tra BES e DSA

Nello specifico, i DSA sono disturbi dell'apprendimento, la diagnosi della problematica che riguarda l'alunno, mentre BES è il concetto generico che indica il bisogno dell'alunno.

Chi decide se un alunno e BES?

Esistono casi rari nei quali un medico, accertata una particolare carenza di apprendimento in un alunno, prescriva esplicitamente una domanda di BES alla scuola; tuttavia, nel caso generale, l'attribuzione è il frutto di una concordanza di osservazioni da parte della scuola, della famiglia e dei servizi medici e ...

Come capire se un bambino e BES?

Quando un alunno e BES?

Spiega il dirigente scolastico Francesco Ficicchia: “Vi sono principalmente tre categorie di alunni con Bes: gli alunni con Disturbi specifici di apprendimento (Dsa) o con Adhd, quindi con deficit di attenzione o di iperattività; gli alunni con disabilità certificate di tipo fisico, motorio o cognitivo; e gli alunni ...

Cosa va garantito agli alunni con BES?

Le normative ministeriali indicano che agli studenti con Bisogni Educativi speciali va garantita: Una didattica personalizzata più inclusiva. La possibilità di utilizzare strumenti compensativi, per compensare attività che richiedono abilità deficitarie.

Chi fa parte dei BES?

Tre sono le categorie identificate dal Miur per classificare gli studenti BES: Alunni aventi svantaggi di tipo linguistico, sociale e culturale; Studenti con disturbi evolutivi specifici come: deficit non verbali, di linguaggio, motorio, attenzione e iperattività (ADHD), disturbi specifici dell'apprendimento (DSA);

Quanti tipi di BES ci sono?

Chi ha la 104 e BES?

Non pochi docenti, pur conoscendo le definizioni e le distinzioni introdotte con la Direttiva Ministeriale del 27/12/12, indicano spesso con l'acronimo BES solo quegli alunni che, pur manifestando un Bisogno Educativo Speciale (BES), non rientrano nelle misure previste dalla L. 104/92 sulla disabilità e dalla L.

Come si riconosce un BES?

Alunni BES e alunni DSA, punti di contatto e differenze

Infatti, i Disturbi Specifici dell'Apprendimento possono essere certificati solamente in maniera diagnostica, ovvero a seguito del referto di uno psicologo, di un neuropsichiatra o in alcune regioni anche di un logopedista.

A quale età si manifesta un BES?

Si manifestano in età evolutiva (entro i 18 anni).

Chi sono i BES nella scuola dell'infanzia?

In determinati periodi dello sviluppo o con continuità sono molti i bambini che possono manifestare Bisogni Educativi Speciali (BES), per motivi fisici, biologici, fisiologici, psicologici e sociali.

Quanto dura la certificazione BES?

Si rende noto che le diagnosi di BES,DSA e ADHD hanno validità per il ciclo scolastico di riferimento. Si invitano pertanto i genitori interessati a prendere contatto con i servizi di competenza al fine di rinnovare le diagnosi.

Chi sono i BES non certificati?

Rientrano nei disturbi evolutivi specifici tutte quelle situazioni in cui è presente un disturbo clinicamente fondato, diagnosticabile ma non ricadente nelle previsioni della Legge 104/92 né in quelle della Legge 170/2010.

Quali sono le tre grandi sotto categorie dei BES?

La Direttiva Ministeriale del 27/12/12 ricomprende problematiche diverse nell'area dei Bisogni Educativi Speciali (BES). Vi sono comprese tre grandi sotto-categorie: la disabilità; i disturbi specifici di apprendimento e/o disturbi evolutivi specifici e lo svantaggio socioeconomico, linguistico o culturale.

Quali categorie fanno parte dei BES?

Vi sono comprese tre grandi sotto-categorie: quella della disabilità; quella dei disturbi evolutivi specifici e quella dello svantaggio socioeconomico,linguistico, culturale.

Quali sono le tre grandi sotto-categorie dei BES?

La Direttiva Ministeriale del 27/12/12 ricomprende problematiche diverse nell'area dei Bisogni Educativi Speciali (BES). Vi sono comprese tre grandi sotto-categorie: la disabilità; i disturbi specifici di apprendimento e/o disturbi evolutivi specifici e lo svantaggio socioeconomico, linguistico o culturale.

Chi sono i BES non certificati?

Rientrano nei disturbi evolutivi specifici tutte quelle situazioni in cui è presente un disturbo clinicamente fondato, diagnosticabile ma non ricadente nelle previsioni della Legge 104/92 né in quelle della Legge 170/2010.

Chi sono gli altri BES?

3. La terza sottocategoria, infine, riguarda gli altri BES, cioè quegli alunni con svantaggio socioeconomico, linguistico o culturale.

Chi fa la diagnosi di BES?

La diagnosi di “Bisogni Educativi Speciali” non esiste. La diagnosi è una dicitura sanitaria. La diagnosi può essere di “Disturbo Specifico di Apprendimento, nello specifico di Dislessia Evolutiva”, oppure diagnosi di “ADHD”. Quindi non esiste la diagnosi (e dunque neppure la certificazione) di BES.

Come si riconosce un BES?