Chi ha inventato Outdoor Education?

Domanda di: Ing. Tosca Ferrari  |  Ultimo aggiornamento: 5 agosto 2022
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Lo stesso pedagogista Adolphe Ferrière (Ginevra, 1879 – 1960), tra i primi punti cardine della scuola nuova sottolineò l'importanza di una scuola in campagna all'aria aperta, per il benessere psicofisico dell'allievo.

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Chi ha inventato l outdoor education?

John Dewey poi, filosofo e pedagogista statunitense, contribuisce attraverso il suo concetto “dell'esperienza” ad avvalorare l'educazione svolta all'aperto. Per Dewey infatti l'esperienza è concepita come rapporto tra uomo e ambiente, dove l'uomo non è uno spettatore passivo, ma interagisce con ciò che lo circonda.

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Come nasce l outdoor education?

La data della sua nascita ufficiale si può fissare nel 1941 quando il pedagogista tedesco Kurt Hahn, insieme all'armatore inglese Lawrence Holt (presidente della Blue Tunnel Line) fonda la prima vera scuola di outdoor training ad Aberdovey nel Galles.

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Chi parla di outdoor education?

Wattcho e Brown, 2011). Si può dire che forse l'Outdoor Education sia la meravigliosa evoluzione della Pedagogia di autori visionari come John Dewey, Rousseau, Steiner o anche Alexander Neil, in cui l'esperienza, l'ambiente esterno, il legame con la natura erano considerati concetti chiave dell'educazione.

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Che cos'è l outdoor?

Boschi, giardini, parchi pubblici, cortili, spazi aperti nelle città e nei paesi: luoghi del divertimento, sì, ma anche dell'apprendimento, in particolare (ma, assolutamente, non solo) per i bambini e le bambine delle scuole primarie e delle secondarie di 1° grado.

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Outdoor Education - Roberto Farnè



Trovate 42 domande correlate

Dove è nata l outdoor education?

L'Outdoor Education è un progetto educativo innovativo in Italia che si rifà a modelli già da tempo sperimentati nel Nord Europa (Svezia, Norvegia, Inghilterra). Nata in Danimarca, l'Outdoor Education segue il pensiero filosofico e pedagogico del dott.

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Quali sono le attività outdoor?

Per sport outdoor consideriamo tutte quelle attività o discipline sportive che hanno come terreno comune di azione la natura: dall'acqua alla roccia, dalla terra all'aria. Tutte queste attività hanno la caratteristica di essere sport che si praticano nella natura e quindi con delle problematiche comuni.

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Quali sono i dispositivi didattici?

Tablet, notebook, ultrabook, chromebook, desktop, monitor e proiettori aiutano a costruire un ambiente di apprendimento dinamico, interattivo e sempre connesso.

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Che cosa è la didattica delle educazioni?

La didattica è la scienza della comunicazione e della relazione educativa. L'oggetto specifico della didattica è lo studio della pratica d'insegnamento, quindi un progetto mirato, razionale: è un vero e proprio "congegno sociale" mirato e strutturato in un progetto educativo.

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Come un hobby da esterno può aiutare i bambini a sviluppare migliori relazioni?

La possibilità di fare esperienze in spazi aperti offre al bambino la possibilità di sperimentarsi attivamente, permette di incentivare la fiducia in se stesso e di creare relazioni.

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Come deve essere l'ambiente nella scuola dell'infanzia?

In particolare: – lo spazio dovrà essere accogliente, caldo, ben curato, orientato dal gusto estetico, espressione della pedagogia e delle scelte educative di ciascuna scuola.

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Cosa si intende quando si parla di tutoring tra pari?

In ambito scolastico, il tutoring consiste nell'insegnamento reciproco tra pari, compagni di classe o meno, dove uno studente svolge il ruolo di “tutor”, cioè colui che insegna al compagno, che è il “tutee” o tutorato. Si parla allora di Peer Tutoring.

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Cosa non è educare?

L'educazione non è organizzare una gita ecologica ed 'educare' alla salvaguardia della natura, questa piuttosto è istruzione, conoscenza, sapienza di determinati argomenti fatta attraverso una gita scolastica nella natura. L'educazione non è 'educare' alla giusta alimentazione.

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Che cosa significa educare oggi?

Significa dare occasioni per sperimentare, provare e scegliere i modi più adatti per interagire con il mondo. Educare significa mostrare la bellezza dell'essere persona, ma anche gruppo, collettività, squadra e comunità accogliente. Significa seminare e coltivare i valori che rendono l'umanità migliore.

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Qual è il fine del processo di insegnamento?

Scopo della teoria didattica è: il miglioramento dell'efficacia e dell'efficienza dell'insegnamento del docente. il miglioramento dell'efficacia e soprattutto dell'efficienza (diminuzione dei tempi e delle energie) dell'apprendimento dell'allievo.

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Quali sono i 4 mediatori?

Analizziamo più in dettaglio. Elio Damiano individua quattro tipologie di mediatori didattici: attivi, iconici, analogici e simbolici a seconda della tipologia di ricostruzione della realtà che viene operata.

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Cosa si intende per Tinkering?

Il nome deriva dall'inglese “To tinker”, che significa “armeggiare”, “provare ad aggiustare”, lo scopo è insegnare a “pensare con le mani” e ad apprendere sperimentando con strumenti e materiali.

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Chi ha inventato i mediatori didattici?

Tra gli studi dei pedagogisti italiani riguardanti la mediazione didattica il volume più noto è probabilmente quello di Elio Damiano, autore del libro “La mediazione didattica”, in cui definisce il mediatore didattico come “ciò che agisce da tramite tra soggetto e oggetto nella produzione di conoscenza, sostituisce la ...

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Chi ha inventato lo sport?

I ritrovamenti di artefatti ed edifici antichi suggeriscono che la civiltà cinese ha iniziato a praticare attività atletiche che possono essere assimilate alla moderna concezione di sport fin dal 4000 a.C..

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Qual è lo sport che fa più bene?

Per certi versi sorprendente, come si può vedere dalla classifica sottostante che riporta anche il punteggio raggiunto.
  • Arrampicata sportiva (22.00)
  • Nuoto (20.75)
  • Sci di fondo (20.50)
  • Basket (19.00)
  • Ciclismo (19.00)
  • Running (18.50)
  • Pentathlon moderno (18.50)
  • Boxe (17.50)

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Perché è importante fare sport all'aria aperta?

Il principale vantaggio è una maggiore presenza di ossigeno che giova all'apparato respiratorio e aiuta a prevenire malattie e infiammazioni delle vie aeree. Anche gli stessi muscoli del corpo, se maggiormente ossigenati, sono più performanti. Ma “aria aperta” non significa solo “più ossigeno”.

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Quando è nata l'educazione?

L'educazione nasce dal concorso di tanti fattori, ambientali, ereditari, voluti ed occasionali; cresce nella convivenza di adulti e bambini, nell'incontro di certi stimoli (etero-educazione) con l'attiva ricezione degli stessi da parte di un individuo dotato di una sua insostituibile personalità (auto-educazione).

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Perché bisogna educare?

L'educazione inoltre è anche molto importante per potere portare avanti dei rapporti sociali stabili tra singoli individui: per esempio i rapporti d'amicizia si basano su stima e fiducia reciproca, i quali sono degli elementi molto importanti che vengono a stabilirsi sin dalla tenera età.

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Come educare i figli di oggi?

Arriva un momento in cui ogni genitore si chiede quale sia il modo migliore per educare i propri figli.
...
Ecco come puoi iniziare a metterla in pratica:
  1. Pianifica un po' di tempo solo per voi. ...
  2. Elogia gli aspetti positivi. ...
  3. Fissa delle aspettative chiare. ...
  4. Cerca di distrarlo modo creativo. ...
  5. Usa la calma nelle "conseguenze"

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Che differenza c'è tra cooperative learning e peer education?

PEER COLLABORATION

A differenza della peer tutoring, gli studenti iniziano il lavoro con circa gli stessi livelli di competenza. Inoltre, a differenza dell'apprendimento cooperativo, gli studenti in ogni momento lavorano congiuntamente sullo stesso problema, piuttosto che singolarmente su componenti separate.

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